《用好压岁钱》是练习七的一个口语交际题。除了锻炼学生的口头表达能力，本题还担负着培养学生合理＂理财＂的任务。在教学中，我先了解了一下学生的＂收入＂情况。结果大多数学生的压岁钱在五百到一千或一千以上这两个档次中，最多的有七千（家人做生意），最少的不到一百（在异乡过年，不走亲戚）。其实压岁钱不论多少，都是长辈的一番心意，而且压岁钱在许多情况下是互相给的，所以压岁钱多并不代表收入高。在消除学生的攀比心理后，我让学生订计划，考虑一下这或多或少的压岁钱怎样使用合理。
　　一番准备过后，陆续有学生开始发言了。
　　＂我打算把大钱交给妈妈给我保存，小钱我自己留着。＂
　　＂我打算给我妈妈买护手霜，因为我妈妈天天洗衣做饭，皮肤很粗糙。＂（真有孝心，我马上表扬了她）接下来一串的学生都顺着杆子说下来，有的说要给奶奶买帽子，有的要给爸爸妈妈买生日蛋糕……
　　＂我打算买本作文书，因为我的作文写不长。＂
　　＂我打算买文具盒、自动笔、橡皮……＂
　　＂我打算给灾区的小朋友捐款。＂
　　＂我留下大头交课外兴趣班的.学费。＂
　　＂我每年攒点钱，攒多了将来上大学用。＂
　　这时，一个男生小声问：＂老师，可不可以买零食？＂
　　我稍一吃惊，马上给予他肯定的回答：＂当然可以了！但是全买零食可不好。＂
　　＂不会的。＂他笑着说，＂我会留下一百块钱买零食，留下四百块给自己买下一年的新衣服，剩下的钱让我妈妈给我存到银行。＂
　　哇，原来是这么一个会理财的孩子！我当即表扬他＂真会过。＂
　　最后，我给学生做总结，就像土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，三个人的处理方式不同一样，压岁钱的处理完全可以根据自己的情况处理，大家相互借鉴，只要钱花得比较有意义，比较适当就好。
　　最后布置的作业是：给压岁钱的使用制定一个详细的计划，请家长过目。希望学生学会理自己这一点财。

课文大禹治水公开课教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，了解课文大意。2学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，读准两个多音字的字音，认识一个新偏旁。3通过朗读课文，知道大禹是我国古代传说中一位为乞巧优秀教学设计学习目标1认识乞霄2个生字。2正确流利有情感地朗读古诗，背诵古诗。3了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。课前准备1教学课件古典音乐。2收集牛郎织女的故事。教学重点难点乞巧是下册拥有好心情教学设计作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的下册拥有好心情教学设计，供大家参考借语文课文课文教案设计课文永威语文课文题目（第一课时）学习目标1读通课文，读正确流畅，永威教案模式语文。2学习生字，会给生字注音，默写生字。教学过程一导入新课，口述目标。师今天我们学习。目标有两个，一是把课文读二年级下册数学买鲜花说课稿范文一说课内容北师大版教科书二年级下册第二单元，混合运算的第二节买鲜花。二教材分析教材创设了买鲜花的情境，通过一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元这个问题列出含有除法和减法的混合算式，并通小猪画画说课稿范文我说课的内容是语文版小学语文第二册第19课小猪画画。我将从四个方面来谈谈我的教学认识和体验。一我对课文的解读小猪画画一文是一篇充满童真童趣的童话故事，课文讲的是一只爱画画的小猪因为幼儿园中班音乐说课稿范文小猫敲门一课题的生成一天，在餐后散步的活动中，我们全体师生坐在草地上，享受着阳光的洗礼。于是，我给大家讲了猫和老鼠的故事，大家一致认为老鼠看见猫会逃会害怕，猫喜欢捉老鼠的关系，有一幼儿还边山羊分腿腾越说课稿范文山羊分腿腾跃是带有一定危险性的教学内容。正是因为带有一定危险性，才具有挑战性，才能激发学生的参与意识，征服意识，使学生主动的投入到练习中去。在练习的过程中，学生通过自己的努力和教师狐狸和乌鸦优质课教学设计一检查生字词。读生字词。乌鸦叼（要注意哪里）肉狐狸抬关馋（写时要注意什么）课文讲了一个什么故事？把上面的词语连起来说说。（可以调换词语顺序说）二提问题。课文是围绕骗字写的，围绕骗字三年级下册可贵的沉默优秀教案设计学习目标1认识14个生字。2能正确流利有感情地朗读课文。3感受父母对自己的爱，学会关心父母。教学重点体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。学习难点孩子们的沉默意味着什么？课时安排第1一幅名扬中外的画优秀教学反思一幅名扬中外的画是一篇略读课文，要让学生通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺术价值。在教学中设计了以下活动活动一初读课文，整体感知助学提示用自己喜欢的方式读课文，借