篇一
　　《聪明的阿凡提》里写到阿凡提在帮助穷人前后分别有一个描写饭馆老板的表情的词语：“气势汹汹”和“目瞪口呆”。学生怎样掌握这两个词语的意思呢?* 背词语解释来记忆，学生固然能够了解这些词语的意思。但是这种纯理性的识记，除了应付考试，对他们语文素养的发展是没有任何作用的。可行的办法只有一个： 引导学生用感性的方式去掌握它。　　我提出想请三个学生对文本进行表演。对此，学生的反应相当活跃。在全体学生再次阅读了文本之后，三个孩子纷纷上台来将自己对文本的理解表演出来。　学生正是通过表演这种感性的学习方式，读出了“气势汹汹”和“目瞪口呆”这两个词语的形象、情味和意蕴，也正是通过这样的感性方式，“气势汹汹”和“目瞪口呆”这两个词融化为学生的血肉深入学生的骨髓，成为学生精神世界中的又一个鲜活的元素。
　　篇二
　　这个星期我们继续进行中国娃的主题活动。而《聪明的阿凡提》这个故事，正是这个主题活动下的一个语言活动。这个故事的特点是语言浅显、内容风趣，以叙事为主，运用幽默诙谐的艺术手法，着重借阿凡提与大官生动形象的对话描写，烘托了阿凡提大智大勇、疾恶扬善这一鲜明的人物性格特点。
　　随着年龄的增长，大班孩子欣赏文学作品的数量也越来越多，他们对其中一些重要的主要人物的形象特点、性格特点了解的也就越多，那么，对他们一生的发展、性格的成熟就越有帮助。通过欣赏这个故事，我们可以帮助大班孩子在头脑中构建一个集善良、勇敢、智慧于一身的鲜明人物形象，从而，为孩子良好品德的形成奠定形象模仿的基础。
　　活动中，在向幼儿讲述故事时，为了能使故事内容更吸引幼儿，我们教师就要做到有感情。注意运用一些语调、语速的变化，面部表情以及手势、动作的变化来吸引幼儿的注意，激发幼儿倾听的愿望和兴趣。在情境表演中，我们练习了阿凡提和大官的对话，根据故事的发展，我让幼儿分析阿凡提面对大官时不亢不卑的说话神态和大官前后两种不同的说话态度与语气，从一开始的高傲神气到最后的低声下气，并请幼儿对两种不同的态度进行模仿。
　　通过对故事的表演，不仅使幼儿对阿凡提有进一步的认识，知道阿凡提是一个聪明机智的新疆维吾尔族人，感受了阿凡提的幽默和不畏强权，还锻炼了幼儿的口语表达能力，培养了幼儿对表演活动的兴趣。

束身的造句束身拼音注音shushen束身解释意思（）约束自身，不放纵。（）自缚。束身造句1很可能你会因此获得穿着束身衣，带着小尾巴的超辣靓女的青睐。自此你的晦气将一扫而光。2六年后，已然跻身原形毕露的造句1我们一贯把他看作朋友，但在当前的紧急关头中，他原形毕露了。2相当多的人面对金钱的诱惑便原形毕露。3我早就认为他迟早会原形毕露的。4我们一贯把他看作朋友，但在当前的紧急关头中，他就扁豆的造句扁豆拼音注音biandou扁豆解释意思（）一年生草本植物，茎蔓生，小叶披针形，花白色或紫色，荚果长椭圆形，扁平，微弯。种子白色或紫黑色。荚果是普通蔬菜，又入中药，有祛暑健脾等作用。艺术活动画茄子教案导语茄子的营养丰富，含有蛋白质脂肪碳水化合物维生素以及钙磷铁等多种营养成分。下面关于艺术活动画茄子教案，希望可以帮到您！教学过程（一）导入新课1师课前老师让大家搜集了了解一些植物的小学科学课堂中种茄子的教案本文是由小编收集上传的种茄子教案。您可以通过本文底部的下载来下载本文的文档。教学目标1能通过多种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。2能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。3能甫志高吃过的牛肉干的阅读答案前两天，妻子从超市买回一袋牛肉干，正面的包装精美考究，还印着中华老字号重庆特产以及中华人民共和国国内贸易部之类响亮的名头。我觉得一袋牛肉干用不着这么多的头衔。妻子见我一脸的不认可，托儿班美工美味的红烧鱼教案设计设计意图托班年龄的幼儿，在美工技法上，喜欢涂鸦和任意撕纸。撕纸活动是一种创造性活动，然而撕纸活动一般易被我们忽视，认为是在瞎玩。其实不然，幼儿的撕纸活动像猜谜绘画玩翻绳等游戏一样，大班综合配菜肴配菜肴目标1欣赏中国的菜肴，了解我国过春节的风俗。2用多种方法制作菜肴，尝试配菜。准备t各种自制的菜肴过程一活动导入1春节到，真热闹，团团圆圆过春节，你们知道我们过年的除夕夜要全家美味的红烧鱼美工教案设计意图托班年龄的幼儿，在美工技法上，喜欢涂鸦和任意撕纸。撕纸活动是一种创造性活动，然而撕纸活动一般易被我们忽视，认为是在瞎玩。其实不然，幼儿的撕纸活动像猜谜绘画玩翻绳等游戏一样，大班科学活动会跳舞的土豆活动目标1。通过操作，感知土豆沉浮状况的变化，知道随着盐的浓度变化，浮力也会相应发生变化。2。能积极思维，有主动探究科学奥秘的兴趣。活动准备课件盐水杯水土豆勺子筷子勾线笔活动过程一上身解释及造句注音shangshen意思新衣初次穿在身上我做了一件蓝褂子，今儿刚。上身造句1如果上身姿势正确的话，将后腿向上抬高，这个体式会容易一些。2一名男子身受重伤，生命垂危地躺在地上，头部