这篇课文中小男孩的举动很令人感动，那么怎么使学生在学习课文时，深深体会到小男孩的感人之处呢？
　　首先，我直接出示课题，让学生读课题设疑，结果学生读了以后，主要提出了三个问题：什么是浅水洼？小鱼是怎么跑到浅水洼里的？浅水洼里的小鱼怎么了？所以自然地就引着学生开始看图了解浅水洼，再读课文第一自然段，解决这三个问题，那么在理解时引着学生将自己的心情读出来，第三个问题在第一段学生已找出内容，小鱼太可怜了，那么如果你见到这个情景你会做什么呢？是看着它死掉？还是趁机全逮回家吃了它？在学生还未回答之时，让学生读下文，看你又了解到了什么，接着学生就开始读二到六自然段，说说自己的感受，有很多学生就说那个小男孩做得很感人，那么他感人在什么地方呢？学生再说，在说的基础上，引导全班学生读好，把感人读出来。再给一部分时间让学生小组练习分角色读，接着找几组同学来表演，在表演中，发现学生的表演读能力需进一步培养，叫了三个小组有两个小组都是读得虽很好，但与动作等一结合就乱了阵脚。最后让学生联系自己的家乡说说自己家乡的.小动物，并说说自己怎么保护他，在这里我有个地方很困惑，很多学生学了这一课都说以后自己要保护小鱼，坚决不让自己的亲人再钓鱼，还有呀，更有的同学还要保护小鸡、小狗之类的，看到他这样认识，真有点不知所措，劝也不是，但也有点过不去，这该怎么处理呢？

认识长短小班教学反思认识长短小班教学反思的内容有哪些？认识长短小班教是培养学生的观察力和判断力，体验学习的快乐。认识长短小班教学反思是对教学过程有哪些地方做不好的进行总结。在孩子的周围生活中，长和短的关于杨柳青的教学反思导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理关于杨柳青的教学反思，以供参考。很长一段时间以来，我对音乐教学以职专财会专业珠算教学反思范文学生技能练习质量的好坏，除了前面心得中提到的激发兴趣确定目标和练习时间的合理安排之外，与教师专业知识水平也有着密切的关系。从事职业学校会计专业课教学多年，我认为不管学生在何时进行技乙酸教学反思范文（精选6篇）身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的乙酸教学反思范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。乙酸教三年级语文一面五星红旗教学案例与反思教学案例这学期学校开展了诊断式听课活动，由学科委员组织与实施以关注课题提高效率为主线的常态下的学科教研活动。月日，此次活动吸引来了省教科所姜老师与4名访问学者，在学校小会议室里，我教科版语文二年级上册太阳，你是粉刷匠吗的教学反思语文课程标准对第一学段阅读的第一个要求是喜欢阅读，感受阅读的乐趣。兴趣是最好的老师，只有学生喜欢的东西，才是学生最愿意接近的。我在执教太阳，你是粉刷匠吗一课时，为了激发学生的阅读兴二年级语文下册雷锋叔叔你在哪里教学反思雷锋，是被人们经常挂在嘴边的名字，向雷锋叔叔学习是我们经常向孩子们提出来的要求，学习他不计较个人得失，学习他全心全意为人民服务。然而，对于雷锋，孩子们还是非常陌生，于是，在课前，我爱如茉莉的课文教学反思范文篇一爱如茉莉教学反思本文是一篇赞美人世间美好情感的美文。文中从细节处一次次表现了父母之间真挚深厚的爱情。茉莉花是全文的线索，也是借茉莉纯洁朴实的特点来托物言志，赞叹这对普通父母之间课文一次成功的实验的教学反思一次成功的实验讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得成功。教育家的实验目的其实是对学生品行的考查，三个小学生尤其是小女孩，人教版小学四年级语文下册第八单元口语交际向你推荐一本书教这次口语交际要求学生说清楚自己喜欢书的主要内容，或谈谈印象最深的一个或几个部分，或说说自己读后的感想。语文课程标准指出口语交际应培养学生倾听表达和应对的能力。这节口语交际课努力创设火烧云语文教学反思反思教育家克鲁普斯卡娅说模仿对于儿童，正如独立创造对于成人那样同等重要。模仿是儿童的天性，读了课文的句段，或多或少领悟到语言表达上的一些奥妙。再通过仿写把领悟到的作者的写作方法写作