《我妈妈》这本书借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中伟大的妈妈，描绘了孩子与母亲之间相互的爱。书中布朗运用对比的句子，形容妈妈的各个方面，比如说妈妈的歌声像天使，吼叫起来又像狮子；或者说妈妈像猫咪一样温柔，又像犀牛一样强悍。此外，他也使用比喻手法，说妈妈美丽得像蝴蝶，柔软得像沙发……我想以此为语言训练点，训练孩子初步认识比喻句，并尝试说好比喻句。
　　曾经听过窦桂梅老师的《我爸爸》，跟本课的内容有点相仿。我希望借用窦桂梅老师的训练点＂简单的表达，深刻的感受。＂来执教本课。
　　对于一年级的孩子来说，要走近经典首先要读懂文本。于是，我想是否可以尝试把识字教学、朗读指导也融入其中，让孩子学得更扎实，也尽量上一节实实在在的绘本课。渐渐地，我发现在此过程中我强加给了学生太多的东西，好像在上语文课似的，没有上出绘本课的`味道。这是值得我今后注意的地方。我希望要在上课前确定好目标，既然是绘本上就要引导学生的阅读兴趣为主，至于一些语文知识的附加内容就可以忽略。
　　当然，孩子们的作品生活活泼，令人感动。说明孩子们在日常生活与母亲的相处还是很轻松愉快的，孩子对爱的表达也是那么天真无邪，感人肺腑。我想，作为一个人，能够拥有爱的情怀，还有什么比这更为重要的呢？

爱护公物最新教学设计一教学目标1通过教学，使学生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何爱护公物。2培养学生爱护公物的好习惯。教学难点如何爱护公物。二设计理念道德缺陷论者认为，弱智儿童的道德有缺陷，智力秦兵马俑第二课时最新教学设计教学要求凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。联系课文内容领会过渡段在文中的作用。教学过程一复习导入出示图，师问这是什么？教师板书课题幼儿园大班健康情感教育教学设计大班健康教案心晴雨报目标1知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。2了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。3能大胆的表达自己的情绪。准备1三个情绪面具（快乐游园不值最新教学设计一教学要求1理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者对春天的赞美之情。2运用电教媒体，培养学生的理解想象作画写作能力。3练习有感情地朗读古诗。二教学重点理解诗句，了解古诗所描写的忆江南清平乐村居最新教学设计教学目标认识5个字，会写6个字。2。朗读课文，背诵课文，默写课文。3。了解词的内容，由忆江南体会江南春景之美和作者对祖国山河的赞美热爱之情由清平乐感受乡村田园生活的安适悠闲以及作者松鼠最新获奖教学设计范文第一课时教学内容学习课文松鼠，掌握生字，了解课文内容。教学过程一导入新课1今天我们来认识一种小动物松鼠。（板书课题）2你了解松鼠吗？说给大家听听。（学生交流自己了解到的内容）3你还笨拙的螃蟹教学设计及教学反思一教学目标1。培养学生听故事的技巧和观察能力2。让学生在观察想象表演中体会阅读的快乐3。了解事物的两面性，知道从不同的角度看问题。二教学过程（一）导入出示螃蟹图片1。学生观察，回答语文园地六一年级语文下册教学设计教学目标1引导学生掌握和运用减一笔加一笔加两笔三种识字方法，认识厂甲等五个生字。2会读词语，理解词语含义。3读准主祖等六个字的字音。4熟练地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。5说一说两个铁球同时着地教学设计范文四篇教学要求1自学感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。2结合课文内容，体会含义深刻的句子。3有感情地朗读课文。教学重点通过自主合作研讨性学习，弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话打电话教学设计范例一铺垫定向1听意思说词语极端机密的（绝密）极其巧妙（绝妙）学习目标1了解相声艺术形式和语言特色。2体会故事中的人说话落色的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3了解相声是以说学逗唱为部编版四年级上册盘古开天地教学设计导语盘古开天地是一篇神话传说，先讲盘古醒了以后所做的事以及天地的不同变化。以下是小编精心准备的部编版四年级上册盘古开天地教学设计，大家可以参考以下内容哦！部编版四年级上册盘古开天地