今天讲的是六年级的一个阅读内容，是把问题放在了语篇的后面。我先让孩子们去做，做完以后找到孩子们的问题。因为这几个问题，它是有难度的。比方说那个汉江水自西向东流，当然这个难点在后来的ppt上也解决了，但是我没有在充分理解文本的情况下去做这几道题。所有在小组展示的时候出现了问题。有些题，具体到我们课文里面的一些细节问题。如果不对这个文本有一个很深的了解的话，不能通过学生看一下，凭一、两次这种快速的读，就能把这个问题完成的，因此，教学效果不是很好。
　　其实像这些问题我都在预习的时候就安排孩子们去做了。预习的时候，我会要求他们把不认识的＂生词、不理解的句子在前置性作业本上记下来。自己能够解决的，就自己解决。自己如果解决不了的，在课堂上通过小组来解决。小组活动如果解决不了的再提问。但是小组之间会存在差异性，如果这样子的话，会有很大一部分人慢慢就掉队了。
　　高段的语篇教学，其实是和语文教学是一样的，只不过要比语文教学简单的多，语言课一定得是培养语感。而我这部分做的不够。教学任务的出发点和归宿点还是教学目标，为了目标设置任务。每个任务下面又是有好多个活动来支撑。活动就是为了分解任务的难度。为什么课上孩子们发言少了？有时候是没有理解老师的意思。我们确定好目标、设置好任务以后，下面的活动如何去支撑你的任务，应该是由易到难，由简到繁，最后完成任务达成目标，而课上搭的梯度少。因此在任务的设置方面更应该多的去考虑考虑，怎么去为我们的教学目标而服务，而不是说为了任务而把我们的目标或者是文本抛之脑后。
　　武汉的这个语篇其实就是抓住了三个词bigcity，acityofrivers，acityoflakes，从问题Howiswuhan?入手就好。之前的那个5b的活动。T或者是F都没有关系，只是孩子们的一个想法，那个纠错、小组展示觉得没有必要，就让孩子们带着这个问题去学习课文，最后再回归到这五个问题，那就迎刃而解了，而且不需要再做任何解释，孩子们就知道答案是什么了。这节课有了骨架，但是不够丰满，也就是说词汇呀、语法呀，怎么就粘到那个框架上让它丰满起来了。就是在课堂上体现的不够。比方说就这个enterjoin这些生词的处理。都是应该让孩子们去发现，他去寻找答案，通过这样的一个学习过程孩子们的印象才会更深刻，而不是直接拿出来。

动物纤维的解释及造句动物纤维拼音注音dongwuxianwei动物纤维解释意思来源于动物的纤维，如蚕丝羊毛等。动物纤维造句1胶原纤维是一种动物纤维。2利用这些参数可以较有效地鉴别特种动物纤维和羊毛纤维保护有益的小动物说课稿各位领导，老师早上好今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文二年级上册语文园地七口语交际的保护有益的小动物。下面我从说教材，说教法和学法，说教学法过程三个方面对本课的教学设计加跟踪台风的卫星教学设计优秀范文第一课时一导课激趣1板书跟踪指名，正音想怎么读这个词？为什么要这样读？（如果体会不到可以演一演）2知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗？板书台风卫星3可以怎么读这个板书？还可以怎么读？幸福在哪里教学反思这节课，很多精彩之处给我留下深刻的印象，我认为本节课的教学富有以下几个特点一始终把读贯穿在整个教学中。朱熹曾说读得熟，则不待解说，自晓其义也，他充分肯定了在语文学习中读是一个不可替幼儿园小班包汤圆教案幼儿教案要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。下面是小编整理的关于幼儿园小班包汤圆教案，欢迎阅读参考。活动目标通过看看讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试巡视怎么造句巡视拼音注音xunshi巡视解释意思到各处视察。巡视造句1我们巡视了各个办公室，与学生教师谈了话。2在他的主政下，军事力量被削弱，以致于当利比亚爆发战争时，皇家海军竟然不能派遣一艘矫枉过正的造句矫枉过正造句1然而，矫枉过正的问题还是存在的。2诚然，监管业的竞争并非完全不好它既能抑制政府矫枉过正又能推动实验试典。3他指出，监管改革面临的挑战在于，需要在畏首畏尾和矫枉过正中找Unitampnbsp11ampnbspampnbspampnbspTheyampnbspampnbspCanampnbspampnbspHelpampnbspampnbspUsunit11theycanhelpusi。objectives1。vocabularyhey，atthetopof，cantgetdown，dangerous，could，ask，Moduleampnbsp7ampnbspUnitampnbsp1ampnbspShenzhouampnbspVampnbspflewampnbspintoampnbspspace。module7unit1shenzhouvflewintospace。teachingobjectives1。wordsandphraseflewbecamespenthoursoLessonampnbsp5ampnbspampnbspHowampnbspmanyampnbspbirdsampnbspcanampnbspyouampnbspseeampnbsp？lesson5howmanybirdscanyousee？教学内容1。学习生词2。letstalk教学目标1。使学生掌握本课的单词及数词。2。使学生能听懂会说本课的对话。教学重点掌Bookampnbsp4ampnbspUnitampnbsp5ampnbspLetamp39sampnbsptalk教案pepbook4unit5bletstalkgoodmorning，everyone！today，illsaysomethingaboutunit5bletstalkinbook4