范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

雨中第二课时教学设计

  教学要求:
  1、让学生从这个故事中体会社会新风尚,学习助人为乐的品德。
  2、学习生字词,理解句子。
  3、了解课文的叙述顺序。
  4、有感情,正确流利的读课文,会讲这个故事。教学重点:1、受到助人为乐的教育。
  2、朗读课文,会讲这个故事。
  教学时间:二课时。
  教学内容:学习3-6段,讲述这个故事。
  教学过程:
  一、复习。
  上节课我们学习了本课第一、二自然段,现在请大家翻开书,我们用朗读的方式复习第一、二段,要读得正确、流利,而且边读要边想象这幅雨景。
  读后小结。
  二、引入新课,学习第三殷:在这阴雨的傍晚,在这雨中的马路上,发中了一件什么事?请看第三自然段。
  1、指名读第三段,要求把字音读正确,句子读连贯,还要注意停顿。
  2、师根据读的具体情况作指导。
  3、自己小声读这段,要求是:读后根据课文内容,具体地讲讲:傍晚,马路上发生了一件什么事?
  4、师指导具体他说。
  5、请再默读这段,读后简要说说,傍晚,马路上发生了一件什事?
  [马路上,一个姑娘蹬的运货车翻了,车上的苹果撤了一地。扳书:撒]
  6、这又圆又红的苹果蹦到了马路中间,跳到了马路对面,姑娘什么心情?从哪儿知道?板书:姑娘急
  7、是的,姑娘很着急,但是,事情发展到后来,她却想说一声"谢谢",这是为什么呢?
  现在我们继续课文第四,五自然段
  三、学习第四、五段。
  1、请一边看图,一边默读课文一边想:在姑娘着急的.时候,有哪些人来帮着捡苹果?他们是怎么捡的?
  2、请每个同学准备好后,同桌的讨论一下。
  3、交流讨论结果:孩子们:七手八脚地捡,封锁交通小伙子:和孩子们一块儿捡老爷爷和行入:都来帮着捡
  (1)什么叫"七手八脚地捡苹果"?"[人多,速度快]
  (2)"封锁交通"是为什么?[方便,安全,……]
  (3)"一块儿捡"、"都来帮着捡"说明什么?
  [捡的人越来越多,大家都来做好事] (板书:人们都来捡)
  4、指名流利地读第四、五段,思考:这一群孩子和所有行人都给你留下什么印象?(板书:助人为乐)
  5、请大家小声读这两段,读后,用自己的话讲讲大家怎样捡苹果的?指名讲。
  四、学习六段。
  1、过渡:姑娘这时候的心情怎样?齐读六段。
  2、读句子,理解句子:"这一切"指什么?[苹果撒落一地,众人主动捡起]为什么说一切发生得这样突然?[姑娘没想到苹果会撒落一地,没想到所有人都来帮助。]为什么说结束得迅速?……姑娘还没来得及说谢谢,……已经消失……也走开了。]
  3、苹果又回到车上,姑娘对孩子们的看法有什么变化?[开始不相信,后来被感动]
  4、姑娘感动了,作者感动了,老师感动了,你呢?被什么感动了?[助人为乐的品德]
  5、让我们一起读六段。读出你的感动。
  五、总结:这篇课文按"撒苹果--捡苹果--苹果回到车上"的顺序,也就是按事情发展顺序讲述了一个动人的故事。请大家按这个顺序回家把这个故事讲给家长听。
  六、作业:课后五题。

一堂竖笛课的教学心得小学音乐课程从三年级起就开始学习乐器竖笛了,如何快速有效的教会学生一首新的曲子,我尝试了一些方法,下面就向大家介绍教学三年级竖笛曲小星星时我所采取的一些教学尝试。选择一首通俗易懂脍音乐教学的反思音乐课的教学也不免存在着很多顾此失彼的现象,新教材的参透和领悟新课改新课程在实践过程中出现的问题,还有许多规律需要我们探索。因此,教学反思在实施新课程标准中被上升到了前所未有的高度让学生动起来音乐后,学生会用相应的图示表现出来,有时书中图示或者线条已经给出,供大家选择或者让同学们根据自己的对音乐的理解创造性地画出适合音乐情感的线条图像色块等等,别人猛一看还以为是一节美术再谈音乐课教学反思反思可以通过教师与教师之间相互交流来实现。每个人对问题的看法总有不同之处,因此,教师应该多针对课堂上发生的问题进行对话交流,共同讨论解决的方法。孔子云三人行则必有我师,择其善者而从一年级动物世界(一)教学反思根据新课标的要求,音乐课的基本价值在于通过聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生通过音乐艺术实践,体验丰富的情感。在这一课的设计中,我根据内容和一年级学生的年龄特征,音乐课教学反思一个学期已经过去,回顾前一时期的音乐课教学,下面两个方面体会较深。一学习教学大纲,明确教学目的。作为音乐教师,首先应该明确音乐教育以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美音乐教学反思3音乐与其它学科之间内在的联系,就不能捕捉住这种机会,学生也就会丧失一次创新的实践。在课堂实践中,教师必须从学生的年龄特点出发,因势利导,诱导学生创新。如教学云时,结合这首歌曲中自然回忆我的母亲阅读答案回忆我的母亲是朱德早起创作的记叙性散文,记叙了作者母亲的生平,为母亲而写下的散文集。下面是小编为大家整理的回忆我的母亲阅读答案,欢迎阅读。回忆我的母亲勤劳的家庭是有规律有组织的。我我的语文老师阅读理解附答案在我的求学道路上,最让我难忘的是我的语文老师。他的语文课精彩度无人能比。有人说水本无华,相荡乃成涟漪石本无火,相击而生灵光。这用在我们语文老师身上,再合适不过了。他讲课总是很投入,充分利用丰富的想象力,激起学生的共鸣音乐的魅力不仅在于音乐本身韵律的和谐完美,同时还在于它能给人们一个驰骋想象的空间。我记得一本书里曾经有这样一句话没有想象的人生是苍白的人生,而没有想象的民族是没有希望的民族。学生时改变教学观念,要求学生大胆表现音乐表现是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。音乐欣赏课不注重表演创作技能的发展,而侧重于感受体验音乐的热情和能力的发展,这就
成语对对子万紫千红万紫千红形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。品学网小编为大家整理了万紫千红的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子万紫千红万紫千红五彩缤纷寡廉鲜耻深情厚谊火树银花粗枝大叶明枪成语迎刃而解的对对子成语迎刃而解是比喻事情容易处理问题容易解决。那你们知道迎刃而解的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的成语迎刃而解的对对子,供大家阅读!成语迎刃而解的对对子迎刃而解顺流而下其成语见仁见智的对对子成语见仁见智的意思是对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。那见仁见智有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语见仁见智的对对子,供大家阅读!成语见仁见智的解释狗仗人势的对对子狗仗人势是比喻坏人倚仗着有权有势的为非作歹欺压别人。那你们知道狗仗人势的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的狗仗人势的对对子,供大家阅读!狗仗人势的对对子狗仗人势狐假虎威其挑肥拣瘦对对子挑肥拣瘦是比喻挑挑拣拣光要对自己有利的。大家对挑肥拣瘦的对对子的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的挑肥拣瘦对对子,供大家阅读!挑肥拣瘦对对子挑肥拣瘦耀武扬威其他成语对对子心平大海对什么对子大海即海洋,其实海与洋还是有些差别的。那你们知道大海的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的大海什么对对子,供大家阅读!大海的对对子大海长江其他成语对对子发家致富养尊处优离经成语对对子扬长避短成语扬长避短是指发挥或发扬优点或有利条件,克服或回避缺点或不利条件。扬长避短是有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子扬长避短,供大家阅读!成语对对子扬长避短扬游山玩水的对对子游山玩水的意思是指的是游览玩赏山水景物。你们知道游山玩水的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的游山玩水的对对子,供大家阅读!游山玩水的对对子游山玩水翻天覆地其他成语对对子变化多端放飞清廷的说课稿放飞蜻蜓是小学语文国标本苏教版三年级下册第六单元的一篇课文。本文讲述了教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事,。课文层次清楚境地拼音解释与造句境地拼音注音jingdi境地解释意思情况地步敌人陷入十分孤立的。境地造句1我们的国家怎样到了这个境地呢?2我讨厌每一个逼我到如此境地的人。3无论你现在的生活处于什么境地,你都可以通用山穷水尽一词来造句1要不是到了山穷水尽纺地步,他是不会低头去求人的。2以他的个性,事情未到山穷水尽时,他是绝不会罢休的。3我如今处境已到了山穷水尽纺地步,没法给你什么允诺。4我本来以为这件事已到了山