1、我军已布下了天罗地网,敌人再猖狂也插翅难逃了。
　　2、干警们布下了天罗地网，杀人犯插翅难逃。
　　3、敌军落入了我军的重重包围之中，已插翅难逃。
　　4、我会伴随月光而来来到你身边就算那地狱般的境地让我插翅难逃
　　5、密密层层的天罗地网,我看他插翅难逃.
　　6、站在体重上看到显示的数字，我想到了一个特别文学的词儿，插翅难逃......
　　7、说话也得分个场合。有时候大家开会,正在讲一些严肃的事情,你来个插翅难逃,逗人发笑,就不那幺合适了。
　　8、格勒诺布尔和里昂都是效忠王室的城市，人民会起来反对他，使那儿变成一道插翅难逃的＂关卡。
　　9、但你别忘了,这里是天岚宗管辖的城镇,一炷香之内,宗内的长老们便会赶来,到时候你插翅难逃。
　　10、几乎擒得张清儿!汝何观望不前,若有汝四面围困,张清儿已插翅难逃也。
　　11、大哥,你说,咱就这幺去慕容府行幺?就我们俩个人,势单力薄的,万一他们要是对咱不利,咱可是插翅难逃啊.
　　12、可我们这里不止三十个人,有十七种不同的兵器!摘星盗圣就算轻功再怎幺了得,也是插翅难逃。
　　13、即便白雨辰再有能耐,一旦上了那架注定空中解体的飞机,在2万米的高空中机舱密闭的情况下,任何人都插翅难逃。
　　14、不多时,钟灵第二大家族洪家,便是处在牧天他们所设置的铁桶之中,里面的凶手,插翅难逃!古色古香的房间之中。
　　15、来啊!二牛!你亲自过去把那个女魔头给本大爷押上来!我就不信在这个连只苍蝇都插翅难逃的地牢里,她能给老子翻了天!

积累运用三习作教学设计教学设计一教学目标1激发学生热爱大自然的情感，乐于表达，融情于景。2初步学习写景文章的基本方法，能抓住景物的主要特点，做到内容具体，并有一定顺序。A案（两课时）一课前准备1组织一次马蜂与熊瞎子教学设计教学目标1自学本课生字，运用联系上下文的方法，理解劫夺嗥叫急不可耐故技重演心满意足群起而攻之等词语的意思。2正确流利有感情地朗读课文，了解马蜂和棕熊的特点。3自主勾画课文中描写生动八年级数学教学设计教学目标1。使学生会分析和判断一个多项式是否为完全平方式，初步掌握运用完全平方式把多项式分解因式的方法2。理解完全平方式的意义和特点，培养学生的判断能力。3。进一步培养学生全面地观识字二菜园里教学设计范文设计理念菜园里是一篇与生活紧密相连的课文，把语文学习与学生生活联系起来，让学生体会到语文学习在生活中无处不在。因此我设计了学生买菜，观察菜，说蔬菜的语文实践活动，激发学生进一步了解色彩花卉写生教学反思范文色彩教学中到了画花卉的时候，校园里又开满了菊花，想起这段时间在画花卉，画室里是有几盆塑料花，虽然做得很精致，总是一种没有生命的东西，想着就去学校的花圃，向花老板要了一盆开得正灿烂的快乐的节日公开课的教学设计教学目标1会认吹祝等14个生字，会写吹地等6个字。2能用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文，能随曲调歌唱。3通过学习课文，了解文中描写的是一群少先队员在六一节去郊游时的景象和他们快乐珍珠鸟第二谭时教学设计范文教材新世纪小学语文教科书第七册教学目标1。重点学习1012自然段，通过精读讨论精读的过程，加深对文章的理解和感悟，提高学生精读水平。2。学习有声有色地背诵，培养学生的语感，丰富语言蒲公英教学设计内容蒲公英一教学要求能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用可爱亲切造句。朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是脚踏实地，不要被表面现象所迷惑生物进化的原因第一节一教学目标知识目标1。模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2。概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。能力目标初步学会生物科学探究的一般方法，培养学生的分析思维能力。第二章动物的运动和行为内容梳理动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。关于动物的运动，主要应该了解哺乳动物和人的运动系统的结构和运动的原理。哺乳动物和人的运动系统主要由骨关节和肌八年级生物上册期末总复习资料一水中生活的动物1目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。3鱼适应水中生活最重要的两个特点能靠游泳来获取食物和防御敌害。能在水中呼吸。四大家鱼是青鱼鲢