教案设计流程：
　　A。知识流程 B。思维编程。 C。学生可接受性D。与时俱进的课堂
　　课堂知识点：
　　（一）线段
　　（1）两点之间线段最短。线段的长度是这两点间的距离。距离是指的长度，而不是线段。线段的起点或终点称为端点。
　　（2）画出3厘米长的线段。因为线段的长是3厘米，所以只要把尺子放平，铅笔紧挨尺子有刻度的`一边，从尺的0刻度开始画直直的线，画到3厘米的地方，最后在两边点上端点。
　　（3）数线段。
　　一条直线的Ｎ个点线段的端点，数以每两个点为端点有几条线段？n(n-1)2
　　（二）直线
　　（1）一条线段的两端无限延长就是一条直线，直线没有端点。直线无限长。你能量出直线的长度吗？直线无法测量长度，直线无法度量长度。直线是无限长的，量不出长度。只画了这么长的一条线，来代表在这个位置上，在宇宙空间里无限穿梭的那条线。
　　（2）判断：6cm的直线比8cm的直线短2cm。（ ）一条直线长6cm。（ ）以直线上相隔６Ｍ的两点为端点可以得到一条６Ｍ的线段。直线与射线都是无限长的，它们一样长。（ ）
　　（３）过两点可以画几条直线？过两点有且只有一条直线。有表示存在，只有表示唯一。过两点必然得到一条直线，但只能得到一条直线。过两点，有几条线段呢？有几条射线呢？
　　（４）过一点可以画无数条直线、射线、线段。(5)N个点，过其中两点，最多几条直线？n(n-1)2
　　（三）射线
　　（１）线段的一端无限延长就是一条射线，射线只有一个端点。
　　（２）画射线。确定端点。（虚线、省略号表示无限延长。）
　　（3）射线是（2）生活中可以看成线段，射线的事物。（光线、子弹的路径、直绳、物体的边、物体的棱、红外线瞄准器）
　　（四）总结
　　分辨直线、线段、射线。（关键看弯曲与否、端点。）
　　边算边画。画一条比14厘米少9厘米的线段。
　　射线延长成直线。过A点画射线，再延长直线。
　　数几条射线，几个角。

教师教学工作反思范文篇一教师教学工作反思一学期来，本人认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学小学音乐编花篮教学反思编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，我想幼儿也一定会喜欢的。下面由小编为您整理出的小学音乐编花篮教学反思，一起来看看吧。小学音乐编花篮教学反思1编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，西师大版三年级下册乘法笔算的教学反思只含有一次进位的笔算乘法是学生在初步学会乘法竖式的基础上进行教学的。计算教学本身是枯燥无味的，而我们学习计算，是要把计算与现实生活联系起来，让数学为现实服务。为了让学生更好的理解算三年级下册数学第四单元笔算乘法复习课优秀教案教学内容教材第4748页练习十教学目标1巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确熟练地进行笔算。2运用所学知识正确熟练地解决问题。教学重点正确熟练地进行笔算和会解决实际四年级数学上册笔算乘法教案设计说教材笔算乘法是义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元，三位数乘两位数笔算乘法。第一课时笔算乘法是本学期的重点内容，学生在已掌握的两位数乘两位数的基础上，掌握三位数乘两位笔算乘法进位教学设计教学目标让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教具准备多媒体课件（有下围棋的录像或画面）多个南瓜形算式卡片（每笔算乘法（不连续进位）教案教学要求使学生经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，使学生初步理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法的计算方法，能正确地进行计算，培养学生的分析归纳能力。教具学具准备课件教学过程一复习1笔算乘法一教案精选教学内容第63页例1，做一做，练习十五12题。教学目标1让学生经历两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握笔算乘法教学设计一学前准备1口算（两位数乘整十数）381020149140816072305031623070212笔算。3572321让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成，做完后请同学说一说幼儿园小班语言贪吃的变色龙教案设计思路早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，发展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构。34岁的孩子小班语言活动贪吃的变色龙教学设计一活动目标1获得听故事的乐趣。2学习翻阅图书的顺序。3运用材料进行创作。二活动准备1故事贪吃的变色龙附。2透明片（投影片糖纸），油性笔。三活动过程1讲述故事贪吃的变色龙。2教师讲故