琪琪在我班是个比较特别的孩子。她性格非常内向，从小班到中班，我很少听到她主动表达自己的想法或与别人交流。
　　一次，我发现她妈妈每次送她来幼儿园时，总是替她说一些她想说的话，比如盛豆浆时小盛点，早点儿来接，等等。我觉得这是一个可以利用的好机会。因为这几句话正是琪琪最想说最需要说的话。应该鼓励琪琪勇敢地把自己想说的话说出来，从而增强她的自信心，让她迈粗＂自己说＂这关键的一步。于是，我与琪琪的妈妈商量说：＂以后您还是让她自己说吧。＂他妈妈说：＂好。＂我又对琪琪说：＂琪琪，以后你有什么想说的话就自己告诉我，老师特别愿意听你说话。＂琪琪点点头。
　　第二天，琪琪妈妈很早就送琪琪来到幼儿园。这一次，妈妈示意：＂你自己跟老师说：＂琪琪慢慢走过来，捻着额衣服袖子小声对我说：＂我中午不脱衬衣。＂我点点头说：＂好，琪琪说的＂话我记住了。琪琪能自己说，怎勇敢。＂以后，我对琪琪自己提出的要求、愿望都非常注意倾听。并尽量满足她。一天早上，她对我说：＂老师，我想当小旗手。＂能够勇敢提出愿望并在全园面前展示自己，对于琪琪这样的小朋友是多么不容易呀！我非常高兴地满足了她的要求。这对她是个极大的鼓励。
　　一次上语言课，我提了一个简单的问题，发现琪琪先把手举起来又把手慢慢地缩了回去。我想：他一定是想回答。于是，我就叫了她。结果，他毫不犹豫地站了起来，虽然说的话很短，但声音很清楚。我和全班小朋友一起为琪琪鼓起掌来。琪琪脸上露出了腼腆的微笑。慢慢地，我发现那个总是孤独地坐在图书角一个人看书的琪琪，变成了经常在语言角讲故事的琪琪。她与小伙伴们一起高兴地讲着故事，不时还发出格格的笑声。琪琪逐渐树立了独自表达的自信。同时我还注意多给她创造一些机会，让她与小朋友交流。如让她在小组游戏中介绍自己玩的内容，与小朋友一起玩玩具、看书等。从这件事上我体会到，一次表扬鼓励并不能使琪琪克服心理障碍，要想让琪琪在集体面前大胆表现自己，老师就应为她创造各种机会，多鼓励她，使她敢于和乐于表达自己的意愿。

寄到梦里的信中班故事教案活动目标1培养幼儿间互相合作交流的能力。2体验故事寄到梦里的信带来的乐趣。活动准备故事插图，小兔小熊等故事中提到的角色或物品的图片。活动过程一导入。教师出示小熊和小兔的图片冬天到了窥探别里科夫心理的一面镜子语文教案湖北巴东一中胡其林导言在文学作品中，人们不会忘记朱自清笔下父亲刻骨铭心的背影，鲁迅笔下祥林嫂那无奈又无助绝望的眼神，更不会忘记契诃夫笔下套中人那善变的脸色。套中人别里科夫（下面简称防火安全主题班会教案活动目的让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。活动准备1让学生提前收集有关火灾事故的小班语言我爱你教案设计思路受中国传统习俗的影响，人们对爱的表达比较含蓄。小班幼儿已懂得了爱，但却不会表达。在班里经常出现两个小朋友争吵，原因竟是不知如何表达喜爱之情，去拉头发扯衣服甚至拍打别人的现象关于我爱糖果的优秀教案一活动背景有一次带孩子们去参观摩尔玛特超市，当走到糖果柜台时，孩子门都特别兴奋，像发现宝贝似的叫了起来这么多的糖果，真漂亮！老师，这是什么糖呀？这糖甜不甜呀？是什么味道的呀？许多孩大班社会快乐的旅行教案设计活动目标1通过故事进行移情体验，知道旅行时所带物品要种类齐全轻便选最有用的带，避免重复。2结合生活经验制定合理的旅行计划表，并准备物品。3在小组合作过程中，协助合作解决问题，体验成数星星的孩子公开课教案设计一识字要掌握的词语总是刻苦钻研著名句子满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。看得见，就能数得清。星星是在动，可不是在乱动。爷爷说的话是真的吗？二正确流利有感情地朗读课文。，三激起学生对珍珠鸟第二课时教案范文教学目标1通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2理解信赖，就能创造出美好境界的深刻含义。教学过程一复习明标1课文讲了哪四个内容？2从中你体会山青青教案范文教学目标1认识鸣声等六个生字，会写叫苗等六个字。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3？在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽。重点难点重点朗读课文，背诵课文。正确认读会认的字和正确书麋鹿教案范文教学目标1学会24个生字，绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用漂泊销声匿迹两个词造句。2能给课文分段，归纳段落大意。注意文章总分结构的构段方式。3通过对麋鹿的外形将相和第三课时教案第三课时一教学目标（一）了解课文第一自然段和下面三个故事有什么联系。（二）分角色朗读，深入体会中心思想。二教学重点难点分角色朗读，深入理解中心思想。三教学过程（一）检查复习。1课文