亲子游戏:摘香蕉 亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。(亲子游戏——摘香蕉)儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲 子游戏渗透着教学性质。 (亲子游戏——摘香蕉) 主要目标:发展孩子爬上爬下的动作,训练动作的协调能力及做事的胆量。 活动材料:香蕉,气球,长方形软积木与地板块捆在一起成为脚垫(高度为20 30厘米)。 指导要点:①教师在活动室内拉一条绳子,在绳子上挂香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到时,教师可提示孩子爬到垫子上去摘。如果孩子害怕,家长可适当扶一下,孩子抓到香蕉时,家长可以帮孩子 把香蕉从绳上取下。②孩子摘到香蕉后,可引导孩子和家长一起吃。③第二次活动,老师挂上气球,要求宝宝用相同的方法去拿。家长只在旁边保护并鼓励孩子自己爬上垫子摘气球。 建议:家长用孩子喜欢的物品(如气球或玩具),把它拿在手中,让宝宝去够取。(亲子游戏——摘香蕉) 亲子游戏:《钓瓶子》(5—6岁) 目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。 材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆" 玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。 亲子游戏:踩气球 利用资源:水池 参加对象:10个大班家庭 目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备:气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法: 一、活动身体:重点脚及小腿按摩。 二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品) 三、水中踩气球: 1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。 2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球? 四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。 建议:为幼儿准备好更换的裤子。 亲子游戏:小鸡出壳 一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。 二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。 四、游戏方法:让孩子发令说:"预备——起!"父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出"叽、叽"声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 宝宝感统失调的训练小游戏 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合神经系统的不同部分才能协调整体作用,使个体与环境顺利接触。没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展,因此,从小我们就要对宝贝施行恰当的感统训练。 感觉统合失调的表现 感统失调会严重影响儿童的健康成长,主要体现在严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等方面,其具体表现如下: 前庭平衡功能失常:表现为多动不安、走路易摔倒、原地打圈晕眩、上课不专心、爱做小动作、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓等。 视觉感不良:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法顺利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字,常把数或字写颠倒。 听觉感不良:表现为把别人的话当"耳旁风",经常忘记老师说的话和留的作业等。 触觉过分敏感或过分迟钝:表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依赖父母、容易产生分离焦虑,或过分紧张、过分碰触各种东西;有强迫性的行为、个人表现缺乏自信、消极退缩。 痛觉过分敏感或过分迟钝:冒险行为、自伤自残,不懂总结经验教训,或者少动,孤僻,不合群、做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为。 本体感失调:站无站相、坐无坐相、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意、挫折感很多等。 动作协调不良:走路容易摔倒,不会系鞋带、扣钮扣、用筷子,不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等精细动作。 感觉统合失调的原因 美国南加州大学爱尔丝博士及其他十二位儿童专家共同认为,儿童感觉统合失调,主要有以下两大原因造成: a、生理原因(先天性的) (1)胎位不正引起的平衡失调; (2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。 (3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害; b、环境及人为的原因(后天性的) (1)小家庭和都市化生活,使儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面; (2)父母太忙碌,辅导少,造成幼儿右脑感官刺激不足; (3)出生后,没让孩子经过爬就直接学走路,产生前庭平衡失调; (4)父母或保姆不让孩子玩土,玩沙怕弄脏,造成幼儿触觉刺激缺乏; (5)过早使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足; (6)父母要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,产生拔苗助长的挫折感。 温馨提示:感觉统合问题的改善,是要靠时间和耐心的。效果和程度因人而异,跟孩子的年龄、配合程度、感统失调的程度有直接关系。一般的训练在一个周期内就能见效,而要在3 个月以后才会有明显的效果。患有自闭症的孩子一般需6 个月才能见效,训练时间通常为2—4 年。当所有的训练有明显效果后,还需要一个巩固的阶段。 感统训练小游戏 1、接球游戏 训练目的:训练手臂的运动能力。 训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球递给宝宝,鼓励他把球同样递给家长。 方法:开始时家长可把球直接放入孩子手中;然后家长把球伸向孩子,鼓励宝宝伸手来接球;当宝宝主动把球给家长时,家长应该说"谢谢"。 帮助:如果宝宝没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到宝宝开始有主动接、给球的意识,然后逐渐地撤销给予的帮助。 3、推球回去 训练目的:训练手臂的运动能力及手眼协调能力。 训练要求:家长与孩子面对面坐在桌子两端,家长把球推给孩子,鼓励他伸手把球接住并推回给家长。 方法:开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球,鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大,并鼓励宝宝用双手往外推球,用单手接球。 帮助:开始时需要另外一位成人的身体协助,注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能,然后逐渐撤销帮助的程度。 4. 擦背游戏 训练目的:加强肌肤的接触刺激。 训练要求:适合在洗澡的时候进行。 方法:给宝宝洗澡时,用海绵或毛巾轻擦孩子的背部,从上到下、从左到右,按顺序擦,也可打圈式地擦。 5. 呵痒痒 训练目的:加强肌肤的接触刺激。 训练要求:在宝宝心情愉悦的情况下进行此游戏。 方法:家长用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处,手的力度一阵轻一阵重,如果宝宝害怕,或抗拒,先对其全身肌肤轻轻地抚摩,等宝宝习惯以后再逐渐地把时间延长。 6. 刷子脱敏 训练目的:加强肌肤的接触刺激,减少触觉防御。 训练要求:准备软毛的刷子。 方法:家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位,然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位,先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果宝宝抗拒,可每次只擦一下,反复地尝试,直至宝宝习惯这种触觉刺激。 7. 阳光隧道 训练目的:调节前庭感觉系统,加强肌肤的接触刺激。 训练要求:让宝宝俯卧着身体,从隧道中爬行通过。 方法:可以先让宝宝在充气隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做,让宝宝触摸和摇晃隧道,培养其兴趣和消除恐惧感;如果宝宝不合作,可以给予食物强化,把宝宝喜欢吃的零食或水果放在隧道里,鼓励宝宝爬进去拿取食物;或者让宝宝边爬边推一个中型球前进。 帮助:全程由家长身体指导完成。如果宝宝出现紧张或抗拒的情况,请以鼓励、引导方式取得其配合为主,不要强迫配合,以免造成宝宝肌肉过度紧张,效果适得其反。 亲子游戏:宝宝床上4个小游戏 柔软宽阔的大床是还不会走路的孩子既舒适又安全的活动场所。在床上做游戏,在床上看一些彩色图片,听音乐等,这里介绍几个在床上游戏的方法。 1、吹气球 先吹大,然后松开气球,气球就会像火箭一样快速地伴着声音飞出,因为蚊帐的限制,气球只在蚊帐的范围飞动,易于捡起再飞。宝宝会听着气球声,眼光追随气球。着可以锻炼宝宝的观察力和注意力。 2、练抓握 把枕头一端抬高,成为一个斜面,把圆形物品如空塑料瓶子或其他球类玩具放在较高的一端,让其滚下,自制成动感玩具。宝宝会在玩具落下时主动去抓。多次重复,锻炼宝宝观察力和动手能力。 3、找玩具 在宝宝四周放上各类玩具,宝宝会四周找寻自己喜爱的玩具,不断的转动和爬行,有利于锻炼宝宝爬行和学走路。 4、看物识图 床是宝宝活动较多的地方,在床边的墙上粘贴一些颜色鲜艳的画,多为动物,每天指着画教宝宝看图识物。虽然宝宝不会开口说话,但他们处在听和潜在模仿阶段,听多了,当再次念到期画中事物的名称时。宝宝就会不自觉地朝那画看去。这有利孩子早期启蒙教育。 亲子游戏:顶锅盖 一人手掌平放,手心向下做锅盖,另个的人食指顶着"手掌锅盖"念儿歌。儿歌念完后,"手掌锅盖"合拢去抓顶着的锅盖的食指,同时食指要赶紧缩回,不让"锅盖"抓住。若被抓住,就要问"什么菜,",被抓住食指的孩子必须说出一道菜的名称,如"炒青菜",然后与"锅盖"交换角色,继续游戏。 游戏后,请跟 小孩子谈谈各种食物的营养,教育小孩子不能挑食。 附《顶锅盖》儿歌:顶锅盖,炒油菜,辣椒辣了不要怪。噗!一口风,噗!二口风,噗!三口风。 亲子游戏:摆弄彩瓶 亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。 儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲 子游戏渗透着教学性质。 主要目标: ①会打开折叠的东西,喜欢玩藏东西的游戏。 ②培养宝宝对各种颜色感兴趣,并感知液体在瓶中的变化。 活动材料:装矿泉水的塑料瓶若干,分别装入各种颜色水(半瓶),放 入可以漂浮的小圆片、五角星等等,再用纸将塑料瓶包起来。 指导要点:让宝宝与家长围坐成半圆形,教师有意摆弄彩水瓶,以引发宝宝参与活动的兴趣。之后,教师出示被包装好的彩水瓶,请宝宝找找彩水 瓶在哪里然后将瓶子滚到每个妈妈、宝宝面前,妈妈先把瓶子藏身后,宝 宝找出来后,家长让宝宝自己把纸打开,家长可以告诉宝宝这是什么颜色的水,里面装有什么东西,并与宝宝一起摆弄彩水瓶子玩。反复玩时,家长可 不断地向宝宝提问题。 建议:可选择轻快、活泼的音乐作为背景音乐。 亲子游戏:小狗在哪里 亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。 儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲 子游戏渗透着教学性质。 主要目标:能从一些熟悉的物品中,鉴别出要找的物品。 活动材料:各种熟悉的玩具,如动物类、食品类、各种颜色插片类等。 指导要点: ①请孩子先把小狗找出来,然后依次找出小猫、小鸡、小鸭、小鸟等。成人说: "这 些都是小动物,放进动物的家里吧!" ②请孩子把红色插片找出来,先找一片,然后再把所有红色插片都 找出来。成人说: "这些都是红插片,放在红纸盒里。" ③如果孩子不能按要求找,或者把苹果、红 插片、绿插片放入动物类中,先不要说孩子,而是让他自己把不是动物的找出来,把不是红插片找出来。孩子会边找边看成人脸上的表情,成人要及时做出肯定或否定的表情。 ④成人可观察孩子玩的情况, 根据由易到难,任意分类,请孩子找各种玩具。当找出一类玩具后,成人可问孩子: "你找的都是什 么玩具"说对了,就给予肯定,说错了,要及时纠正。