【情景】
　　我在教二年级《巧用画图工具》这一课时，请学生分别在画图上画：水果、动物、人物，进行简单的评价后，我用涂涂绕绕的方法把学生画的这三样东西重新诠释，请学生观察我的画法，学生觉得很新奇，他们形容：＂像龙卷风一样的！＂但我发现，学生只是掌握了这种绘画的方法，却没有得到实际、广泛的运用，画出的东西都比较单调。
　　【措施】
　　当时，我以最后的这个人物为画面的核心，请学生说说想给这个小朋友加什么，进行添画，成为一副完整的绘画作品。
　　有的学生说：＂我想给她加顶帽子。＂有的说：＂我想给她加个小挎包。＂还有学生说：＂给她加块草地再加个太阳吧！＂……学生说出来的我都用涂涂绕绕的方法画了出来，当学生看到原来可以这样画画时顿时情绪高涨，更来劲儿了，什么蝴蝶、蜻蜓、小花、冰淇淋、蝴蝶结……等等，都要我加到画面上。整个课堂顿时沸腾了起来。我趁机问：＂谁想上来试试？＂学生们个个都把手举得老高嚷着：＂我来我来。＂……整堂课出现了我没有预料到的高潮。
　　之后，学生就将他们刚才画的东西丰富了起来，整个画面丰满了、更美了。
　　【分析与思考】
　　课后，我在想：二年级的学生模仿能力较强，但缺乏创造力，我应该通过更多的实例来辅助他们发挥他们的想象力。作为老师应该时刻关注学生的情绪与状态，应尽自己所能，调动他们的情绪，让他们发挥到及至。
　　每一堂课或许也都能让我受益匪浅，在师生间的交流中，教学相长。
　　教学也许就是这样，老师能教给孩子知识，孩子也能给老师灵感！

7BampnbspUnitampnbsp5ampnbspReading教学设计教学内容7bunit5reading课型新授课教学目标知识目标1通过朗读文章，进一步理解并拓展有关描述危险场合的词汇和课文中涉及的关键句型。能力目标并通过关键词和关联词使学生学会行Unit1Gettingtoknowyoutopic2whereareyoufrom？sectiona一教学课题sectiona二教学内容1。howtoaskquestionsofname，nationorhometown7BUnitampnbsp4ampnbspAmazingampnbspthings单元教学案7bunit4amazingthings单元教学案7bunit4amazingthings第一课时教学案教学目标1。知识目标让学生掌握以下词汇和句子，travel，plant，wi七年级英语上册语法教案1动词be（is，am，are）的用法我（i）用am，你（you）用are，is跟着他（he），她（she），它（it）。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后Unitampnbsp3ampnbspOurampnbspsensesampnbspListening讲学稿unit3oursenseslistening讲学稿一。短语互译1。对有用2。整天3。能够4。不客气乐意效劳5。一直往前走6。在的前面7。两米的距离8。欢迎你到来二。用所给单词的适七年级下册英语Review（人教课标版）thefirstperiod1。teachingaimsanddemands1。aimsofbasicknowledge1。keyvocabularythekeywordsandeUnitampnbsp3ampnbspWritingunit3oursenses科目七年级英语授课教师课题unit3writing课时第7课时教学目标outputbased，结合听与读，训练多项说与写的语言微技能，并指导说写学习策略7AampnbspUnitampnbsp2ampnbspMyampnbspDay教案7aunit2myday教案主备人执教人执教班级执教时间年月日contentcomicstripandwelcometotheunitperiod101teachingaims（1上峰的解释及造句上峰拼音注音shangfeng上峰解释意思旧时指上级长官。上峰造句1不要自己试着去逃命，自己被焦虑占上峰，要向上帝求助。他会让你存活下来，你的生命与他相连。2上帝与人类陷入一场永恒关于溜子造句1耐磨矿渣溜子，采用特殊栅栏衬里，促使物料在栅栏中堆砌，下落的物料撞击栅栏及堆砌的。物料，从而保护本体及分料板不受损坏。2其中7009溜子道围岩由于受到动静荷载扰动，地应力场，以及豪华的解释及造句注音haohua意思（）（生活）过分铺张奢侈。（）（建筑器物设备或装饰）富丽堂皇过分华丽。1这些食品和服务适合于豪华宾馆。2这艘豪华的邮轮正在破浪前进。3他身无分文，可是他成功地偷