教学片段：
　　师：同学们，昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识，请给大家讲一讲，另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的（生汇报，师适当摘录，板书）
　　生甲：冲调多美滋配方奶粉的一般情况，奶粉和水的比为1：7。
　　生乙：‘地球上的淡水含量与地球上水总量的比为3：100。
　　生丙：安利洗涤剂与水的正常比为1：8。
　　生丁：市场上出售的一种咖啡奶，咖啡和奶的比为2：9。
　　师：同学们从咖啡奶的这个比中，你可以知道哪些知识呢？独立思考一下，看谁得到的知识多。
　　教学反思：
　　＂比的应用＂一课是按比例分配应用题在实际生活中的应用。长期以来，应用题教学在教材和课堂教学等方面，其应用性未能引起足够的重视，使得教学流于简单的解题训练，这种现状必须改变。我在设计此课时，力求改变以往的教学模式和方法，体现应用性。由于按比例分配计算应用较广，学生有很多应用机会，因此，课前让每一个学生到生活中调查生活中的比，并且说一说你是怎么获得这些比的。以此引人新课，使学生感受到按比例分配的计算就来源于自己的.生活实际。通过从生活实际引人按比例分配的计算，并应用所学知识解决了一些简单的实际问题，使学生真切地感受到数学知识和生活实际的紧密联系，数学来源于生活，并能解决实际问题，充分体现了应用题教学的应用性。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验、生活经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性。向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

农夫耕田阅读及答案参考阅读下面的文言文，完成13题。农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！农夫曰予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？行者解衣下田，一息而数锄，一锄金陵怀古许浑阅读答案金陵怀古这首诗的首联以追述隋兵灭陈的史实发端，写南朝最后一个朝廷，那大家会怎么做这篇阅读呢？本文是小编为大家收集整理的金陵怀古许浑阅读答案，欢迎参考借鉴。金陵怀古许浑玉树歌残王气终采蒲台的苇阅读答案我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬坚固和虞美人的阅读练习及参考答案虞美人刘辰翁梅梢腊尽春归了。毕竟春寒少。乱山残烛雪和风。犹胜阴山海上窖群中。年光老去才情在。唯有华风改。醉中幸自不曾愁。谁唱春花秋叶泪偷流。注刘辰翁南宋词人。宋亡后，词人飘零隐居于七里茶坊（节选）阅读题及答案天已经很黑了，房顶上的雪一定已经堆了四五寸厚了，我们该睡了。正在这时，屋门开处，掌柜的领进三个人来。这三个人都反穿着白茬老羊皮袄，齐膝的毡疙瘩。为头是一个大高个儿，五十来岁，长方脸磨针溪的阅读和答案课外阅读（8分）磨针溪在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去（）。过小溪，逢老媪方（）磨铁杵，白怪而问之，媪曰欲（）做针。白曰铁杵成针，得乎？曰但（）需工夫深！太白感其意，用毫无逊色来造句即使比之真正的罗马斗兽场也毫无逊色。但他们来去无影，作战英勇，而且极有法纪，比之正规军队毫无逊色之处。她反而以攻对攻的方式应对，攻击速度更是毫无逊色，招招似要和对手同归于尽。龙枫待投奔的意思及造句投奔拼音注音touben投奔解释意思前去依靠（别人）。投奔造句1发展中国家较低的工资水平通常迫使高水平卫生工作者投奔工资较高的欧洲各国和美国。2利比亚外交部长库萨投奔西方，西方国家用步步为营一词造句1事实上，巴西的崛起是步步为营，而不是突如其来。2在拉起一支忠诚的旅行者队伍后，桑迪和杰米步步为营向华尔街进军，终于攻陷了所罗门美邦（salomonandsmithbarney）堡用历书造句历书拼音注音lishu历书解释意思排列月日节气等供查考的书。历书造句1根据印度历书，每一年都由某一特定的星宿管辖。2此后25年间，他每年出版一本，这就是后来我们所熟知的穷人理查德历变换的造句变换拼音注音bianhuan变换解释意思事物的一种形式或内容换成另一种位置手法。变换造句1变换将按那些键的数字顺序对元素排序。2执行上面讨论的各种转换和变换。3通过保持量子态是单位