一、单元课文特点
　　1．《阿Q正传》是千古不朽的名著，是中国和世界文学宝库中的一颗明珠，其思想内涵博大精深，历史文化蕴藉丰赡厚重，艺术手法高超精湛，作品语言幽默讽刺，具有独特的艺术魅力。
　　2．鲁迅写这篇小说，是为了画出＂沉默的国民的魂灵来＂，改造民众的愚昧。但由于运用了高度典型化的手法，却揭示了人类某种共同的精神现象。小说以其巨大的时空穿透力，赢得了无数读者，成为世界文学宝库中的`一颗明珠。阿Q的精神胜利法，已经家喻户晓、童叟皆知，随着时间的推移，人们对阿Q这一不朽典型，已经产生了多元化的理解，小说还将继续给人以无尽的启迪。
　　二、单元教学目标
　　1．把握阿Q的思想性格特点，理解小说深刻的思想内涵。
　　2．鉴赏小说的艺术特点，如精湛的白描手法，精彩的人物心理刻画，杂文式的笔调，以喜剧的形式表现悲剧内核等。
　　3．品味小说意味深长的语句和幽默讽刺的语言风格。
　　4．引导学生对小说中的一些问题进行深人思考。例如，阿Q是一个怎样的典型?你怎样看待阿Q的精神胜利法?阿Q的精神胜利法是怎样形成的?等等。进而培养学生独立钻研和鉴赏优秀名著的能力。
　　三、单元教学重点、难点
　　1．重点：
　　(1)小说深广的社会内容和阿Q精神的典型意义。
　　(2)小说中的文化内涵和独特的艺术手法。
　　(3)寓庄于谐的语言特色。
　　2．难点：
　　(1)进行快速阅读训练，准确概括中篇小说的情节要点。
　　(2)阿Q精神胜利法的实质和现实意义。
　　(3)品味小说喜剧的外套和悲剧的内核这一艺术特色。
　　(4)对小说深广文化内涵的整体把握和对教材的详略处理。
　　四、单元教学设计
　　由于本单元只有《阿Q正传》一篇文章，所以单元教学设计请参考＂教学方案＂。

课文灰雀精品教案学习目标认识桦胸等个生字。会写郊散等个生字。能正确读写郊外散步胸脯等个词语。正确流利有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。了解列宁用爱鸟之情感染启发孩子放鸟归园的故事，体会有趣的发现教学反思下文是有趣的发现的教学反思范文，希望对大家喜欢！篇一有趣的发现教学反思这是一篇有关达尔文的小故事，我采用的是问题质疑法进行教学，第一课时就让学生看课题提问题，而后梳理提出几个关键的拣麦穗教学反思下面是关于拣麦穗教学反思范文，希望能够帮助到大家！反思一拣麦穗教学反思拣麦穗是张洁的一篇优美的散文，我非常喜欢。上课之前，我参看了很多的资料，包括别人的教学设计教学课件，但发现大多鸡兔同笼教学反思以下是鸡兔同笼的教学反思范文，仅供大家参考！鸡兔同笼教学反思一本节课从学的角度安排教学过程呈现学习内容提供操作材料，把学习的主动权交给学生，让学生在合作学习的活动中主动完成认知结构三个小伙伴教学反思三个小伙伴是一篇童话，下面是关于三个小伙伴教学反思范文，希望能够帮助大家！篇一三个小伙伴教学反思三个小伙伴是一篇童话，讲的是小野猪小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。全文共六个自然段，苏教版第七单元第六课时的教案设计教学内容乘法应用题（课本第82页第83页内容，想想做做第15题）教学目标1会分析乘法简单应用题的关系。2培养学生观察，分析，比较及语言表达能力。教学准备圆片若干。教学过程一创设情景冰花第一课时教案教学要求1。复习汉语拼音，学会本课5个汉字，并指导学生在田字格中正确规范地书写。绿线内的字只识不写。2。能正确流利地朗读课文。3。初步感知课文主要内容。教学重难点1。认识并学会生字月球之谜教学反思3篇月球之迷是一篇科普性文章，下面是关于月球之迷的教学反思，仅供参考！月球之谜教学反思一月球之迷是一篇科普性文章，内容比较简单，学生比较感兴趣，所以，教学中我没有做过多的讲解，而是让学如何进行小学语文教学反思教学反思应该从哪些方面入手呢？小编来告诉你吧，以下是一篇小学语文教学反思如何下手的例文，希望大家喜欢！小学语文教师如何进行教学反思教学反思是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行小学语文教学反思例文以下是小编收集的一篇小学语文教学反思例文，欢迎借鉴！小学语文教师教学反思本学期我担任四年级语文教学工作。很快的，一个学期已过大半，回首过去的日子，反思这一段的教学经历，也有一些收获六年级语文青山不老教学反思以下是2篇关于六年级语文青山不老教学反思的范文，供大家参考，希望大家能尽快掌握教学反思的写法。六年级语文青山不老教学反思一一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾