教学内容
　　乘法应用题（课本第82页、第83页内容，＂想想做做＂第1-5题）
　　教学目标
　　1、会分析乘法简单应用题的关系。
　　2、培养学生观察，分析，比较及语言表达能力。
　　教学准备
　　 圆片若干。
　　教学过程
　　一、创设情景，活动引入。
　　 1、师：小朋友，六一节要到了，大家为了布置教室扎了许多花，我们一起来看看扎了些什么花？（课件显示一个花篮里装了一些蓝花、红花、黄花）
　　大家起来书数数每种花各有多少朵？
　　显示从蓝里拿出有2朵 红花有4个2朵 黄花有3个2朵
　　2、理解：蓝花有2朵，红花有4个2朵，我们就说，红花的朵数是蓝花的4倍，黄花有3个2朵，可以怎么说？（指名回答）
　　3、摆一摆
　　学生拿出小图片。
　　（1）要求第一行摆2个圆片，第二行摆的个数是第一行的3倍。
　　问：第二行要摆的个数是第一行的3倍，第二行摆了几个圆片？你是怎样相的？
　　板书：3个2 2 3=6
　　（2）要求第一行摆3个圆片，第二行摆的.是第一行的4倍
　　一块讨论：你是怎样摆的？又是怎样摆的？
　　二、合作探究，构建新知
　　1、看显示：蓝花有2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍，你能说出黄花有多少朵吗？你是怎样想的：（四人一组讨论）
　　交流：黄花的朵数是蓝花的3背，黄花的朵数用2 3=6，因此黄花有6朵。
　　2、想想：红花的朵数是蓝花的几倍？红花有几朵？
　　（组内互相说说）列出算式：2 4=8
　　3、小结：从上面可以看出：求一个数的几倍是多少？就是求几个这个数的和是多少，所以要用乘法计算。
　　三、形行应用，加强实践
　　 1、课本第82页、83页＂想想作做＂第1、2题，看图理解图意并填空。学生独立完成。
　　2、第3题，学生边摆边列式。
　　3、游戏，变蝴蝶（把第5题做成头饰，学生根据题目选择）
　　5的4倍 5 4 2的3倍 2 3
　　3个4 3 4 4的2倍 2 4
　　四、自我评价，加深认识。
　　这节课我们学习了什么知识？你对自己的学习满意吗？
　　五、课堂作业
　　第83页第4题
　　教学后记：学生理解得不好.

忽忽的拼音解释及造句忽忽拼音注音huhu忽忽解释意思形容时间过得很快离开杭州，又是一年。忽忽造句1跳舞的时候我们不会看起来像个青蛙一样傻忽忽。2他快乐得昏昏沉沉，晕晕忽忽，不明白发生了什么事。3他们倚纵横拼音解释及造句纵横拼音注音zongheng纵横解释意思（）竖和横横一条竖一条的交错铁路，象蜘蛛网一样。（）奔放自如笔意。（）奔驰无阻红军长驱二万五千余里，十一个省。纵横造句1大脑以这种纵横交错的汉语拼音u的教案活动目标1读准单韵母u的音，认清字形，初步练习正确书写。2准确读出单韵母u的四个声调。活动难点读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。活动准备自制拼音卡活动过程一复习导入师导查点拼音解释及造句查点拼音注音chadian查点解释意思检查数目人数货物。查点造句1他们一查点，就知道约拿单和拿兵器的人没有在这里。2现在苹果零售店外地队伍已经清除了，产品爱好者在讲述他们的购买故事用就像一样的造句梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。小编整理的用就像一样的造句，欢迎大家来查阅这篇文章。用就像一样的造句11时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。2太阳材料妙用美术教案一教学目标1。学生通过各种材料的收集与欣赏，充分感受材料的质感与美感。了解现代装饰对材料的运用。2。通过收集不同材料，开展探究尝试，互相交流，展开想象的翅膀创作一件或两件工艺作品，生物材料中分离纯化淀粉酶教案设计一目的和要求1。掌握盐析法初步分离纯化蛋白质的原理和方法2。掌握透析脱盐浓缩蛋白质的原理和方法。3。掌握膜分离原理和方法二基本原理1。蛋白质的盐析蛋白质是亲水胶体，借水化膜和同性电三年级上册科学观察我们周围的材料教案教学目标科学概念1物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2我们周围的常见材料有木头纸金属塑料玻璃纤维等。过程与方法1调查材料在日常生活中的应用。2观察利用化学方程式的简单计算教学教案设计教学目标1知识与技能在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2过程与方法通过由易到难的题组和一题多解的训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。初中化学离子反应离子方程式课堂教案教学目标知识技能掌握化学反应的实质，理解离子反应及离子方程式的意义根据化学反应发生的条件对比掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法。能力培养通过观察实验现象学会分析探究化学反五年级科学研究材料的特征教案范文一教学目标科学探究目标1会运用比较的方法认识材料的显著特征2能按照科学探究的基本程序开展研究活动3能根据研究的需要选择相应的研究方法和实验工具情感态度价值观目标1通过小组的研究活动