这篇课文描写了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的热闹情景。从文章的字里行间都透出浓浓的欢庆节日的热闹气氛。引导学生如何从文本中感受傣族人民盼望过节的急切，欢度节日的喜悦是本课的重点。
　　根据教材的特点我的教学设计是以读为主，渲染情境，让学生在情境中感受节日的欢乐。为了达成这个目的，我采用了以下的方式：
　　（一）引导学生进行角色参与，如：说说你是怎么准备的，为什么活动还没开始你就早早地来了，引导学生体会傣族人民盼望过泼水节的那份急切的心情。在处理泼水的那部分时，让学生自己动手参与，尽情地泼一泼，并设计了几个谈话环节，调动学生的情绪，丰富学生的.语言。你想把水泼向谁，为他送上怎样的祝福。我的用意十分明确，就是为了入情入境，让学生借助表演，借助谈话读好文字，读出文字中蕴含的那份喜悦，感受人们的那份热情。但目的明确，实际效果总与我理想中的境界相差一截。尤其是最后一句＂怎么能不高兴呢！＂我提醒学生这是一句感叹句，可学生始终没有读出感叹的语气，指名读，示范读后，还是没有到位。我想学生并没有像我理想中的那样，情绪并没有调动起来，我想与我的情绪也有关系，我并没有热情饱涨地参与进去，言语还不够有煽动性。
　　（二）在教学中我以视频出示的方式，让学生感受一下泼水的热闹场面，同时也指导学生仔细观察，但这里指导不够细致。在这里可以更好地利用这一段资料，引导学生用上课文中的表达方式，指导学生观察，帮助学生规范积累语言。如：＂大家互相追赶，你用水枪向我身子上射，我拎桶往你头上浇……＂指导学生把话说具体，说形象，借助课文的表达指导学生观察，学会表达。
　　上完课感受最深的是我的教学想了很多，但具体实施起来还不够细致，上得不够到位。

在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话教学设计范文一课文悟读在北京大学建校一百周年之际，作为党和国家最高领导人江泽民主席在这篇讲话中可说是瞻前顾后，纵横北大百年高瞻远瞩，激奋青年数辈。全文紧扣庆祝北大建校一百周年这个中心话题，围绕草船借箭优秀教学设计范文创造教学目的1引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2提高抓重点词句前后联系读懂课文的能力，体会诸葛亮的杰出才干。3给课文分段人教版八年级语文上册蜡烛教学设计范文教学目标积累词语，把握其读音词义。整体把握故事内容，理解作品战争的主题。把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表牧场之国教学设计模板牧场之国是一首意境优美的散文诗。课文所描写的是被称为水之国花之国牧场之国的荷兰的田园风光，字里行间洋溢着宁静悠闲的情趣和意境，让人不觉为之动容。下面是小编收集整理的牧场之国教学设计几十加几十教学设计教学内容教材第7071页。教学目标知识与技能1使学生掌握整十加整十的口算过程。2会口算整十数加整十数加法。过程与方法引导学生参与学习活动，经历整十数加整十数的计算方法的的探索过程。装饰纹样教学设计一教学目标1。初步了解装饰纹样的技法，以及在日常生活中的作用。2。学习以花卉动物等为题材设计一幅或多幅装饰纹样，培养学生的设计能力。3。激发学生设计纹样的热情和兴趣，增强学生对生活课文半截蜡烛第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学过程一复习导入课文围绕题目半截蜡烛写了怎样一小学课文路旁的橡树教学设计范文教学目标1借助拼音，正确流利地朗读课文。2把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。3培养独立阅读能力。教学重点难点读懂课文，树立环境保护意识。理课文土地的誓言教案流利有感情的朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情揣摩品味本文激情昂扬的语言培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感教学重点揣摩品味语言教法点拨法情感感染法谈话法学法自主合作探究教学笔算除法教学设计范文一教学目标知识目标1理解笔算除法的算理，掌握一般的笔算方法。2探索一位数除两位数的笔算方法，掌握竖式的书写方法。重难点重点探索一位数除两位数的笔算方法，掌握竖式的书写方法。难点理解狼教学设计模板教学目标1引导学生感悟狼的狡黠，人的机智。2培养学生阅读文言文的兴趣。3教授学生阅读文言文的技巧。教学设想自读课文，借助竞赛方式完成教学目标。教学过程一导入由电视剧聊斋先生故事导入