【教学目标】
　　1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。
　　2、把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。
　　3、培养独立阅读能力。
　　【教学重点、难点】
　　读懂课文，树立环境保护意识。理解筑这条路的人一定有一颗高尚的心这句话的.含义。
　　【教学时间】
　　二课时。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、初读课文，板书课题
　　1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事，人们都为此感动，你想听吗?
　　2、学生老师齐读课文。
　　3、读准要求认识的字。
　　二、认读课文，领悟道理
　　1、以小组为单位再读课文，把课文读通顺。
　　2、你能读懂哪一个自然段?
　　3、还有什么不懂的吗?
　　4、辩论：建筑计划可以修改吗?
　　5、说说课文那些地方最使你感动?
　　6、你同意筑路工人有一颗高尚的心这种说法吗?
　　7、学生读最后两个自然段。
　　8、师：你现在是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有什么话要说吗?
　　三、总结升华
　　1、你从建筑工人的做法中懂得了什么?
　　2、爱护树木，正当环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来吗?
　　第二课时
　　一、学生自由读课文
　　二、积累词句，把自己认为优美的词句摘抄下来
　　【教学反思】
　　自习、预读课文以后，议论到工程师在树旁100米的地方，打了一个桩时，我让学生到黑板上在橡树和公路旁，画一画桩的位置。竟然有许多种，讨论出正确的位置以后，再让学生画好公路在树旁边的走向及完整的样子，很好的解决了对课文意思的理解，感受到了人们爱护树木、保护环境、保护文物的良苦用心。

课堂教学的引入艺术语文教学反思戏开台之前，总少不了激越的锣鼓，以壮声势，吸引观众。老师上一堂课，就如演一台戏，也需要有个精彩的开头，去拨动学生的心弦。精彩的开头，如同桥梁，联系着旧课和新课如同路标，引导着学生思课堂教学中把权力交给学生的教学反思一转变观念，相信学生会自主学习。现代的教育观点认为，教学中学生才是学习的主人，教师只是学习的组织者引导者与合作者。但在我们传统教育思想的影响下，我们教师总是不相信学生，压抑学生的主哥哥的心愿的教学反思哥哥的心愿是课标教材西师版小学语文四年级（上）第五单元中的一篇课文。下面是哥哥的心愿的教学反思，欢迎阅读借鉴。哥哥的心愿的教学反思1哥哥的心愿课文讲述了圣诞节时，围绕保罗的哥哥送给小露珠教学课后反思随着新课程改革的深入，我们的课堂也在悄然的发生着变化。作为一名老师，我们不能在仅仅局限于教师教学生学这一传统框架之中。相反，我们应该引导学生主动学习，另外，还要巧妙地将课堂教学引向三袋麦子课后教学反思三袋麦子也是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪小牛小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子种下地，一年后收获了满满一囤学生不敢或不愿提出问题的教学反思1发现的问题好奇心人皆有之，但由于受传统教育思想的影响，学生虽有一定的问题意识，但怕所提问题太简单或与课堂教学联系不大，被老师和同学认为知识浅薄，怕打断老师的教学思路和计划，被老师今天的课堂教学反思这一轮上的两节英语课非常充实，一是这篇对话内容比较简单，二是课堂纪律非常好。这篇Letstalk的篇幅也挺大但句子都不难，我由三个问题引出了课文，让学习自己阅读找到答案。Where数学四年级圆的初步认识教学反思沪教版学生画圆的方法比较集中（1）利用圆形轮廓描圆（2）利用图钉和线画圆。而其中第二种画圆方法操作起来比较难，非常明显的凸显出来。本节课的圆心半径知识的教学没有过去的简单讲授，代之的是充高三英语课教学反思今年我带高三年级两个班级，高三一班和高三三班。一学生分析高三一班是文科班，是政治，地理和历史的混编班。学生英语基础较弱，所以在教学过程中重点抓目标生10人左右。高三三班是化学专业的鞋匠的儿子教学反思范文本文以生动的事例叙述了两度当选美国总统的林肯，虽然出生贫寒，但面对态度傲慢，自恃上流社会的所谓优越的人的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的。信任与爱戴。其实，本文无观潮教学反思范文今天教学观潮，大部分孩子学的很认真。而且就连我都是才知道的知识点也能随口答上。很令我叹服。班级没有多媒体，只能将自己的电脑拿来放一些资料视频。桌子上放椅子，椅子上放电脑，比较麻烦。