内容：
　　认识平行四边形、梯形
　　课时：
　　2
　　教学准备：
　　平行四边形、三角形、梯形框架
　　教学目标：
　　1、通过观察和比较，了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。
　　2、通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。
　　基本教学过程：
　　一、创设情境，走进乡村
　　我们在都市生活习惯了，有的人可能非常希望能去乡村看一看田园风光，今天我们就一起跟着这幅图来感受一下乡村的风景吧。
　　看，这幅图上有些什么？
　　二、自主探究，形成数学模型
　　1、这幅图上还有许多数学图形呢？从图上找出你认识的图形，并与同学进行交流。
　　你能大概地画出你找到的图形吗？试试看。
　　2、把你找到的图形进行分类，采用标号的方式进行。说一说你是怎样分的。
　　可以根据边来分，看，这些图形都是四边形，你能把这些四边形再分类吗？你认为这里什么图形很特殊？
　　3、板书：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。老师这准备了几根小棒，你能选几根拼出一个平行四边形吗？你认为应该选择什么样的四条边？
　　4、在第21页的点阵图上画出平行四边形、梯形和三角形。
　　5、第21页填一填，找一找，下面图形中哪些是平行四边形？为什么？
　　在这些平行四边形中，你觉得哪个比较特殊？特殊在哪儿？
　　如果用一个圈把平行四边形都放在里面的话，请你也画一个圈来表示长方形、正方形。如果平行四边形的＂外面再画一个圈，你觉得这应该是什么？再用一个圈画出梯形的地盘，应该怎么画？试试看。
　　三、总结。
　　现在再试着画一个平行四边形和一个梯形，再把它旋转。
　　教学反思：
　　先从图中找出认识的图形。分类——为什么这样分类——找出这类图形的共同点——探索出平行四边形、梯形的定义。这样课的结构好，让学生在理解与接受知识的过程中学会思考的方法，学会学习。

下游的解释及造句下游拼音注音xiayou下游解释意思（）河流接近出口的部分。（）比喻落后的地位。下游造句1这将XML文件作为单一字符串传递到下游步骤或进一步处理的阶段。2在制造型企业，一旦涉及到工其他教案小班美术课快乐的小蝌蚪（手指点画）。小班美术课快乐的小蝌蚪（手指点画）。活动目标1。学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。2。训练幼儿细致的观察力。3。提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活手指点画小鱼穿新衣的幼儿园小班说课稿一说设计意图在幼儿园开展美术活动过程中，基本是以儿童蜡笔画为主。而我园的特色是版画，由此接触的颜料比较多，而托班的目的是对版画有个初浅的了解，因而接触不是很多。有一种现象，引起我的六年级手指教学设计教材简析本文开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。最后阐明了一个道理，五根手指如果能团结一致万年牢教学反思范文解决问题就是让学生解决日常生活场景中的实际问题，而在现实生活中考虑解决某一生活中的实际问题时需要的数据事项关系等，在应用题的教学中，这些必不可少的信息已经通过文字形式给出了。而解决教学活动打击乐活动反思指南中指出让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色强弱快慢的感受。在今天的打击乐活动中，我准备了铃鼓碰铃圆舞板三种不同的打击乐器，一定程度上可以满足幼儿探索这些最新跳水教学反思这篇课文情节紧张惊险，描写生动。本课时的教学重点抓住情况危急和急中生智两点内容来学习。。兴趣是学生学习的最大动力。教师在上课伊始，首先要抓住学生的心，让学生能全身心地投入学习。怎样歌唱发声练习的音乐教学反思歌唱，是小学音乐教学中最普及最受小学生欢迎的音乐教学内容之一，在新的教育理念下，如何在小学音乐课中进行科学的声音训练让小学生从小养成合理的科学的发声方法，让他们的声音变得更美妙更动因数和倍数教学反思因数和倍数是一堂概念课。老教材是先建立整除的概念，在整除的基础上教学因数与倍数的，而新教材没有提到整除。下面是小编收集整理的因数和倍数教学反思，欢迎阅读参考！因数和倍数教学反思1因倍数和因数教学反思（1）密切联系生活中的数学，帮助学生理解概念间的关系。今天在教学前，我让学生学说话，就是培养学生对语言的概括能力和对事物间关系的理解能力。于是我利用课前谈话让学生在找找生活中的相互因数和倍数总复习的教学反思本节课的内容涉及的概念非常多，即抽象又容易混淆，如何使学生更加容易理解这些概念，理清概念之间的相互联系，构建知识之间的网络体系是本节课教学的重难点，同时学会整理知识的方法更是本节课