活动目标：
　　1、理解故事内容，能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。
　　2、知道我运动我快乐，学说＂XX会XX，XX很快乐＂的句式。
　　3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
　　4、能简单复述故事。
　　活动重难点：
　　理解故事内容，能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。
　　利用动物的运动特长学说＂XX会XX，XX很快乐＂的句式。
　　活动准备：
　　1、PPT
　　2、小熊兄弟图片
　　活动过程：
　　一、小熊的快乐
　　1、今天，有两个小伙伴来到了我们这儿，你们看是谁呀？（他们分别叫大黑和二黑）我们一起快乐地和大黑二黑打招呼吧。
　　2、可是大黑和二黑一直觉得不快乐，所以想要快乐！
　　提问：你觉得什么是小熊的快乐呢？
　　二、小熊找快乐
　　1、过渡语：你们觉得很多事都可能是小熊的快乐，但是黑熊妈妈说：＂自己去找，才知道什么是快乐！＂于是，小熊们出发了！
　　2、欣赏故事＂舒服＂段。
　　区分舒服和快乐的不同含义。
　　3、欣赏故事＂动物朋友的快乐＂段。
　　①小熊遇到了谁？小兔有什么本领？它有什么样的快乐？（小兔会跑步，小兔很快乐）
　　②刺猬有什么本领？让小熊找到了什么样的快乐？
　　③青蛙有什么本领？让小熊找到了什么样的快乐？
　　4、总结：小熊一路走啊走，找到了那么多的快乐，这些快乐都是关于哪一个方面的呀？（运动方面）原来运动可以带给我们快乐！
　　5、完整欣赏故事：我们今天讲了一个故事，故事的名字就叫做《我想要快乐》我们一起完整地听一听。
　　三、小动物的快乐
　　1、熊妈妈和小熊兄弟搭建了一个快乐的.运动场，你们知道他们为什么要搭建快乐的运动场呢？（让更多人得到快乐，快乐带到每一天）
　　2、你觉得还有哪些小动物也会做什么运动，也会得到快乐呢？（xx会xx，xx很快乐）
　　3、动物每天都享受运动的快乐，你也去找找自己关于运动的快乐吧。
　　活动反思：
　　在活动过程中，孩子们的倾听和参与都不错，但是，在最后的＂红队蓝队来比赛＂的游戏环节，由于孩子们的前期经验不够丰富，老师的先前铺垫不够，导致孩子在游戏时不是特别有自信，在学说＂XX会XX，XX很快乐＂前，教师应该在故事环节就及时且深刻地将该句型铺垫好，这样孩子们在比赛说的时候才能得心应手地去应对。

课文让生命之花绽放教学反思上完这节公开课，在经过专家和各位老师的悉心指导之后，静心思考我再将教学过程进行分析和思考，就其中存在的问题进行反思。首先我运用了一个比较典型的地震残疾人物廖x的一段舞蹈怒放的生命导ieeer的教学反思范文由于前面已经学习了aieiuiaoouiu这六个复韵母，所以学生对于ieeer的发音感到不难，通过巧妙地运用情境图和语境歌，孩子们基本上能读正确。对于本课的教学，我把声母和e相拼的长方体与正方体的表面积教学反思教材分析这节课是在上了长方体与正方体的表面积后的一节练习课。在实际生活中，有时不需要算出六个面的面积，有时又不只需要算出六个面的面积，就要根据实际情况考虑需要算几个面。教材安排这节做一个生态瓶教学反思3篇所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编给大家整理的做一个生态瓶教学反思3篇，喜欢的过来一起分享吧。做一个生态瓶路旁的橡树教学反思橡树（又称栎树或柞树），壳斗科植物的泛称，包括栎属青冈属及柯属的种，通常指栎属植物，非特指某一树种。下面是小编为你带来的路旁的橡树教学反思，欢迎阅读。反思一路旁的橡树教学反思上周，路旁的橡树优秀教学反思我们都知道课标中对略读课文的教学要求是粗知文章大意，教参中也明确强调，略读课文，在方法上教师要更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，即使有些问题没有完全搞清楚，也可以留着今后解决。在北师大版小学数学二年级上册方格有多少教学反思范文教学反思本节课是北师大课标版小学数学第三册第七单元的第一课时，是在学生已学习了25的乘法口诀的基础上学习6的乘法口诀由于学生已经学习了25的乘法口诀，他们已经历了几次编写口诀的过程教科版四年级上册ILikeMusic教学反思1首先，在本课的教学设计中，我把生活中课堂上所能捕捉的东西加入其中，为学生创设精心别致贴近生活的情境，符合学生的兴趣需求，并具有一定的开放性。在学生学习新知过程中，我对所学内容由浅七年级生物上册的教学反思今天下午在3班讲开花和结果一节，先让每组3号同学到黑板对照图说出花的结构，可能是同学能力好加上内容简单，这部分进行比较顺利。又让6号同学说出传粉的过程要求指着图说，我是让学生感觉自三年级上册数学时间的计算教学反思新课标教材中有关时间的内容安排都比较靠前，因此，相对于学生来说，掌握就有一定的困难，在三年级上册教材中安排了有关时分秒的认识及简单计算等内容。时分秒的认识倒还不算太难，至于时间的简六年级品德上册谁是最值得尊敬的人教学反思谁是最值得尊敬的人是浙教版六年级第一学期三单元劳动最光荣的第一课，其主要教学目标是懂得国家建设和人们生活离不开各行各业的劳动，尊重并感谢各行各业劳动者。教材为我们提供了如下资源通过