这一轮上的两节英语课非常充实，一是这篇对话内容比较简单，二是课堂纪律非常好。
　　这篇Let’s talk的篇幅也挺大但句子都不难，我由三个问题引出了课文，让学习自己阅读找到答案。Where did she go? How did she go there? What did she do?在结束这部分学习之后，部分已经可做到背会这些问题的`答案。所以以后课堂上作为老师要做到简化问题，让学生觉得努力就可以完成。接下来教完生词，让学生听一遍标准发音的课文阅读，然后自己阅读一遍。和同桌进行角色扮演。自编对话。步骤跟往常差别不大但是学生表现很棒。因为纪律很好，把整堂课的内容完成以后发现还有十分钟时间，我就想起学生说过，他们这学期的音乐课学习了 do re mi,音乐课本上也有这首歌的英文歌词但是他们都不会唱，我就利用这剩余的十分钟，一句一句教学生练读歌词，然后播放一遍这首歌的英文版让他们听。让他们跟唱。最后这两节就在小朋友们的歌声中结束了。

凡卡的教案范文第3课时（一）教学目标1了解沙俄制度下劳动人民生活的悲惨，激发爱新中国之情。2了解插叙的反衬作用，对比写法和含蓄结尾对突出中心的作用。（二）教学过程1复习检查。看拼音写词语听写第6课说勤奋的教案示例教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。2学会生字新词。3懂得勤奋是通往理想境界的桥梁只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民对社会作出应有的贡献。的道理。教学重点难点1懂司关于第六颗钻石的教案学习目标1。有感情朗读课文，培养想像的能力。2。感受文中人物美好的心灵，做一个有爱心的人。课前预习1了解童话。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的和来塑造形象，反映生活，对儿童质量精品教案模板（一）教学目的1知道质量的初步概念及其单位。2知道物体的质量不随形状状态和位置而改变。3知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法。（二）教具教师演示用具铁锤1把，大铁钉1个，盛有1识字教案素材教学内容识字（二）7。木禾米竹教学目标1学会本课生字木禾米竹能借助音节读准字音，会按笔画记字形，看图了解字义。2能照田字格里的范字写好本课生字。3会读写指定的词语。4培养学生注意观钱塘湖春行板书教案一教材分析纵观新教材诗歌30首，诗歌内容习题的安排都遵循了循序渐进的规律，由浅入深提出了要求。我认为大致可归纳为以下几点1强调诵读，读出节奏，读出轻重，读出韵味。2体会诗歌感情。3质量守衡定律的教案设计教学目的1知识通过实验测定，使学生理解质量守恒定律的原因，化学教案质量守衡定律。2能力初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。3思想教育培养学生由感性到理性，由个别记叙文写作一点通一什么叫记叙文？记叙文就是指记人叙事描写景物的文章。二记叙文能发表议论吗？记叙文可以议论，但议论不可过多。打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变三招教你把文章写得深刻以小见大法古人云一叶落而知天下秋。这说的其实也就是以小能见大见微可知著。高明的作者常常由一物之微，而触动人世的大题，犹似潺潺山溪，蜿蜒注入大海。例如兰亭集序中王羲之由文人集会引发了爆发与暴发的区别我们先看一个报纸上的句子前不久在印度洋上爆发的大规模海啸，给东南亚人民带来了深重的灾难。分析此句中爆发应为暴发。为什么呢？暴发有两个意义突然发财或得势（多含贬义）。例如暴发户。指洪用词造句的步骤怎样用词造句用词造句就是恰当地用上指定的词语进行说写句子的练习。它不仅能加深对所学词语的理解，而且还能学会运用，从而为说话和写作打下坚实的基础。用词造句大体可分四个步骤第一，要理解