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小班科学装沙教案与反思

  活动意图:
  沙子是孩子们喜欢的自然物,没有哪个孩子不喜欢玩儿沙子,不喜欢玩水,这是孩子们最喜欢的娱乐方式之一。
  活动目标:
  1.使用玩沙工具装沙游戏。
  2.用不同工具装沙子。
  3.感知沙子的特性。
  活动准备:
  玩沙桶若干,玩沙工具(铲子、勺子),律动音乐。
  活动过程:
  一、导入
  出示小桶,装满沙子。
  装沙注意事项:不要把沙子弄到小朋友身上;不要用手揉眼睛。
  二、探索活动
  1.认识工具。
  观察幼儿工具使用情况,适时指导。
  2.相互交流。
  请幼儿坐下来,请装满的孩子说说用什么装的,再请没装满的孩子说说用的什么,比较两种工具的大小。
  3.选择合适的工具再次装沙。
  三、创造活动
  师幼一起律动,边做动作边说:"桶宝宝,吃饱饱,高高兴兴蹦又跳。"
  活动反思:
  沙子由于平时接触的"机会较少,所以孩子们玩沙子时非常兴奋。将难点设置为选择合适大小的工具装沙子,帮助小班幼儿提高游戏的趣味性。从幼儿的操作情况来看,参与游戏的幼儿均能有目的的选择大的沙铲以达到装的快的目的,活动目标基本完成。

大班语言活动电视广告活动目标1能初步发现广告语的特点。2学说学编广告语,提高分析概括的口语表达能力。3能够与同伴合作共同创编驱蚊产品广告。活动准备1录制4个与幼儿生活有关的电视广告。2日常生活和游戏活用就像一样造句导语造句子是语文知识里最基本的。那用就像。一样怎么造句呢?下面是小编为你准备的用就像一样造句,希望对你有帮助!1太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。2老师的话就像细雨一样滋苇子的解释及造句苇子拼音注音weizi苇子解释意思见芦苇。苇子造句1又拿一根苇子,打他的头,吐唾沫在他脸上屈膝拜他。2内中有一个人,赶紧跑去,拿海绒蘸满了醋,绑在苇子上,送给他喝。3有一根苇子赐给像芦苇一样活着的阅读答案在日复一日的学习工作生活中,我们会经常接触并使用阅读答案,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。你所了解的阅读答案是什么样的呢?以下是小编精心整理的像芦苇一样活着海湾的解释及造句海湾拼音注音haiwan海湾解释意思海洋伸入陆地的部分。海湾造句1他们用船把我们送过海湾。2阳光普照海湾。3海湾内的船舶呈现一派美丽的景象。4海湾战争使伊拉克大伤元气。5它是近的木碰撞火花教案及教学反思设计理念为了让每个学生做一个21世纪的健康人,我积极地创设情境,用生活中的实例,来激活学生的思想,由共鸣而达成共识。活动的中心主体是学生,建立在情和诚的基础上,让学生自主地发现自己芦苇花的温暖阅读理解及参考答案喜欢看初冬的芦苇,白茫茫的,好似原野提前飘落的雪。十分秋色无人管,半属芦花半蓼花。在元人黄庚眼里,平分秋色的是芦花和蓼花,蓼花以热烈为美,芦花则是清淡传神。(A)萧瑟之中舞动的柔软心中的芦苇阅读答案心中的芦苇张弛在我的记忆中,有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野用可疑造句1这场火灾起因可疑。2一个可疑的家伙正在透过栅栏窥视我们。3有一个可疑的人在外面鬼鬼祟祟地活动。4在他看来,他们这些人都显得很可疑。5如果随机数搞乱了,那么基于它之上的所有安全都是衰微的意思及造句衰微拼音注音shuaiwei衰微解释意思书(国家民族等)衰落不兴旺。衰微造句1英国明星的影响力似乎日渐衰微。2暴力团正日益衰微,如果他们不改变商业模式,他们可能将不复存在。3经济的小学生用关联词造句关联词造句1不只是你,还有我,都有义务爱护我们的环境。2运动真好,连我这样的懒虫都无法抗拒运动的快乐3在操场上,除了有大声说话的同学,还有老师也在大声的说话。4他不但学习成绩好,而
思品教案同情还是取笑教学目标认知知道对人应当尊重,拿同学的缺陷短处起绰号,或取笑别人,是对他人的不尊重,是不道德的。情感1对取笑他人的行为感到不满气愤。2对被取笑的人有同情心。行为1不给同学起绰号,不公用设施的自述教学目标认知1认识生活中常用的公用设施,并知道它们的作用。2知道要爱护公用设施。情感要自觉爱护公用设施,对破坏公用设施的行为感到气愤。行为1能够主动爱护公用设施,做到小心使用不损坏要学好勤动脑教学目标认知1知道一些学习勤于动脑的格言故事。2知道学习是否动脑筋,具有不同的学习效果。3能举例说明动脑筋讲究学习方法对学好功课的作用。情感敬佩学习上爱动脑筋的同学,并愿意向他们学不比吃穿教学目标认知1知道生活节俭是一种美德。2懂得和别人比吃穿是好虚荣的表现。情感1以生活节俭为荣。2反感比吃比穿的行为。行为1生活上注意节俭。2不和别人比吃穿。教学建议教材分析本课是根常识教案小鸡出壳活动目标1在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作。2培养幼儿边唱边表演的兴趣。3个别指导徐慧超等小朋友一起参加活动。活动准备头饰人手一个,录音。活动过程一复习模仿节奏动作走路今天常识教案有用的蘑菇有用的蘑菇一设计意图小班幼儿年龄小,动手能力差,特别在撕纸方面表现尤其突出,他们对撕的力度及外形不会把握,设计这一活动,使幼儿在玩的过程中掌握了撕弧线的技能,并以组画的形式让幼儿共常识教案猜一猜猜一猜目的培养幼儿注意力记忆力,及寻找规律能力。准备卡纸32张,16张大小各一的图形圆三角形正方形长方形,红色6张,黄绿各5张。玩法(一)交代名称和玩法(幼儿分二队,16张有图形的哑然的解释及造句哑然拼音注音yaran哑然解释意思(哑旧读)书形容笑声失笑。哑然造句1现在他回想起在那讨论诗人布朗宁的严肃课堂上,自己竟然春心萌动,不禁哑然失笑。2在追求自己的内心诚实过程中,当我语文飞船上的特殊乘客教学反思范文通过本堂课的教学,基本达到了本课时的教学目标,效果良好,但从中也有许多问题值得我深思。本文是一篇略读课文。应该怎样上好这篇阅读课文呢?首先,课文前的阅读提示给我们指明了学习的方向,飞船上的特殊乘客课堂教学设计学习目标1正确流利地朗读课文,把握文章的大意。2学习课文,了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,激发学生的科学兴趣及探索的渴望。教学时间1课时教学准备学生收集关于飞船上的特殊乘客公开课教学设计教材分析飞船上的特殊乘客这是九年义务实验教材四年级上册第八单元中最后一篇略读课文。整个单元以了解科学技术创造的契机感受科学技术发展的惊人速度为主题。课文介绍了经过航天旅行的植物种子