范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

心中的芦苇阅读答案

  心 中 的 芦 苇
  张弛
  ①在我的记忆中,有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。
  ②芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束;在纤桥旁 A (摇撼摇动摇曳),蓬蓬勃勃。这白发苍苍的芦苇,是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光。是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》"蒹葭苍苍,白露为霜"遂成千古绝唱。洄流中,弄蒿荡舟的少年水手,在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。
  ③倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
  ④易水之滨,悲凉的旋律中,荆轲①告别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,一定在萧萧寒风中轻扬汩罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。奸臣专权,楚王昏庸,居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心,奔涌于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。
  ⑤真正拥有芦苇,是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——,茂密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇,像云,阵阵清香在如纱似雾的月光中 B (消失、弥散、弥漫)。牛乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃,还有几声蝉鸣,几声虫唱,宁静,温和,洋溢的诗情触手可及。倘是周日,阳光缓缓地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放入江中,看它悠悠地随风而去。更多的时候,我一卷在握,于芦花下,和屈原同愤,跟太白同醉,与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的.利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断。也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊!
  ⑥人是孱弱②的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从柔弱中焕发出无穷的韧性,那种连自己都有可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说:"思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。"
  ⑦这根能思想的芦苇,就是你,就是我……
  【问题】
  1、根据文章内容,分别在第②段和第⑤段的括号内,选择最恰当的词填入"A"、"B"两处.
  2、从文中找出与第④段内容相照应的两个句子。
  3、揣摩下列句子,说说你对句子的理解。
  人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。
  4、俗话说:"墙上芦苇,头重脚轻根底浅",而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美?说说你的理解。
  【参考答案】
  1、A处:摇曳; B处:弥散。
  2、(1)倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的
  痛苦。
  (2)人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要
  噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊!
  3、这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱,但人却是有思想的,坚韧的.
  4、作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强,作者赞美心中的芦苇就是赞美心中的理想。

Myschoolbag说课稿范文一说教材1教材内容本节课是人教版小学英语PEP教材四年级上册Unit2Myschoolbag中的第四课时,内容包括P。BLetslearnLetschantP。CLetssing三地理巴西说课稿情感目标培养学生热爱科学增强环保意识。二说学生巴西是足球王国,对大多数学生来说并不很陌生,现代媒体手段先进,同学们可以通过上网报纸杂志查找各种资料进一步认识巴西。初一年学生思想活跃翠鸟说课稿翠鸟说课稿一说教材翠鸟是人教版三年级下册第二组保护环境中的第一篇精读课文。翠鸟是一篇状物的课文,主要通过对翠鸟色彩鲜艳小巧玲珑的外形和活动时机警敏捷的特点描写,反应了作者对翠鸟的喜人教版二年级我选我说课稿各位评委老师大家上午好,我今天说课的题目是我选我,下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明一说教材我选我是人教版二年级上册第二单元第六课,这篇课文主秋天的怀念的优秀说课稿各位领导各位老师大家好!我说课的题目是秋天的怀念,这篇课文选自版语文实验教科书六年级上册第2课,这是一篇怀念母亲的文章,课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,数学教学说课稿十几减9的教后小记十几减9是20以内退位减法教学的第一课,它是在学生掌握了10以内的加减法20以内的进位加法的基础上进行教学的,它既是为学生学习退位减法铺路,又为四则计算奠定基础。本节课教材在编排上对称图形说课稿范文一说教材轴对称图形是北师大版三年级下册第二章的内容。是在一年级认识简单的图形的基础上学习的,并为五年级下册轴对称图形的在认识做准备,起着承上启下的作用。本节课对于学生建立空间观念,分类小学数学说课稿一说教材分类是九年制义务教育课程标准实验教科书一年级数学上册第五单元的内容,它是在学生较少的相关生活经验的基础上进行的。目的是培养学生能从根据事物的非本质的表面的特征把事物进行分类养花第一课时教学设计一教学目标1使学生体会养花既须劳动,又长知识,能给人们带来乐趣,激发他们热爱生活的情趣。2学习课文安排材料的方法,把作文写得有条理。3学习本课生字新词,并用不是就是,要是就造句。4备课时对教法的考虑学习的过程就是认识问题的过程,它包括从不知到知到会到熟练掌握几个步骤。人们识识问题一般是由浅入深由近及远由表及里由简单到复杂,逐步发展和提高的。因此在教学过程中老师不应超越学生现阶小星星教学设计范文活动目标1学习简单的图案设计方法,制作一个与众不同的小星星。2培养学生的创造能力,提高学以致用的能力。活动重难点制作一个与众不同的小星星。活动准备卡纸彩纸油画棒剪刀等工具。活动过程
半截蜡烛教学反思范文800字我认为,任何语文教学的改革都必须遵循母语教学的规律(工具性与人文性的统一),把握母语教育的核心目标(培育孩子热爱语文的思想感情,正确地理解和运用祖国的语言文字)。语文课程标准的颁布蜜蜂的教学反思范文蜜蜂这篇课文叙述线路清楚,情节完整。首先写我听说蜜蜂有辨别方向的能力,想做个试验再写我试验的过程。教学过程中,学生从给20蜜蜂在背上做上记号,理解到为了要跟其他蜜蜂区别开来才这么做池上的教学反思优秀范文池上是苏教版小学语文第八册21古诗两首中的第一首诗。诗人用质朴的语言,白描的手法,细腻传神地刻画出一个天真可爱的偷采白莲的乡村小娃,小娃天真无邪的形象在诗人的笔下显得栩栩如生,仿佛感情伤感的短语窗外下着雪,泡一杯咖啡,握到它凉了,才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!下面是品学网小编给大家整理的感情伤感的短语,供大家阅读!感情伤感的短语1。如果有那么一天,你不再记得,关于难忘的一天教学反思备课,是备一些常规性的一般性的问题。在课堂上,学生们是活生生的人,有思想有见地,会出现许多老师事先没想到的情况场境。教师如有意关注生成的东西,就会让教学更加完善,更加科学。在这节课失去的一天说课稿失去的一天全问采用儿童化的语言,浅显而不失生动,特别是把佩佳游手好闲虚度一天和拖拉机手砌工面包师读者在一天里珍惜时间形成鲜明对比,从而通过事实让读者跟着主人公佩佳一起体会什么叫做失马虎的反义词有哪些马虎反义词细致,严格,严密,澈底,认真,细心,仔细,用心,卖力英文解释(草率敷衍疏忽大意不细心)carelesscasualperfunctory中文解释草率,疏忽大意。叶圣陶潘先霎时的反义词有哪些反义词是一种重要的语言现象。它在构词修辞以及揭示矛盾对立面的表达特色等方面,具有特殊的作用。新学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,以下现品学网小编精心整理了一些关于霎时的反义词平淡的反义词近义词及造句平淡不同于平庸与淡而无味,是深厚的感情和丰富的思想用朴素的语言说出,富有情味的,所以说往往平淡而有思致。下面是小编精选整理的平淡的反义词近义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。平淡的课标靠课本夯实基础物理教学反思我将本着以课标为依据,以考纲为标准,以教材为具体内容的指导思想,带领学生进行全面深入地总复习。课程标准是命题的依据,更是师生复习迎考的依据,教师必须深入研究课标,研究透彻,把握准确有关于美术课字的创意设计的教学反思一教学目标1了解字体装饰艺术的特点,学习字体设计方法,能从汉字的义形和结构特征出发,对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形,创意出美观形象的美术字。2从设计和创意美术字的过程中,发展