范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

今日水世界说明文阅读原文附答案

  从世界水资源的分布可以推断出,我国的淡水资源相对匮乏,今后需要多方面拓展获取淡水资源的渠道,不断提高淡水资源的利用率。下面是品学网小编为你整理的《今日水世界》说明文阅读原文和答案,一起来看看吧。《今日水世界》说明文阅读原文
  ①就整个世界范围来说,农业用水所占比重接近70%。农业用水量的增加还源于饮食质量的提高,人们不断追求更为美味可口的食物。生产1公斤花生要比生产1公斤大豆多消耗近1倍的水,而生产1公斤牛肉所消耗的水几乎是生产1公斤鸡肉的4倍,生产1杯橙汁也要消耗1杯茶用水量的5倍。随着全世界20亿人口将步入中产阶层,即便人口总量不变,农业用水量也会有增无减。
  ②同样,工业生产也需要水。全世界用水总量的22%用于工业生产,8%用于生活用水。总的来说,这两方面的用水量在20世纪下半叶翻了两番,比农业用水的增长速度快一倍。专家预测,各方面的用水需求都还会进一步增加。
  ③世界水资源分布严重不均。以地理位置为例,水资源分布严重不均,全世界淡水资源总量的60%集中在9个国家,即便在这9个国家中,也只有巴西、加拿大、哥伦比亚、刚果、印度尼西亚和俄罗斯供大于求。美国的水资源相对富裕,而人口超过世界人口总量1/3的中国和印度仅拥有世界淡水资源总量的10%。即使在同一个国家,各地区水资源的丰富程度也大相径庭。印度东北部的年平均降雨量大约是其西部沙漠的110倍。
  ④其实,地下水的分布也很不均衡。当某地的雨水和地表水不能满足农业生产需求时,地下水似乎解决了人们的燃眉之急。在印度和中国有数百万灌溉井孔,从地下取水。美国中部高地平原地下含水层覆盖45 万平方公里,地跨8个州;南美洲瓜拉尼地下含水层则连绵120万平方公里,地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和乌拉圭4国。墨西哥城及其周边地区20万居民生活用水的70%来自一个含水层,而按照目前的使用速度,这一含水层将在220xx年内枯竭。由于这一原因,墨西哥城已经开始下沉。在曼谷、布宜诺斯艾利斯和雅加达,含水层要么被透支使用,要么遭受污染,或被海水回灌。
  ⑤解决水资源问题的障碍多来自政治或文化因素。很多举措已广为人知。一些是物理方法,例如加固河堤、修建大坝;或在降水集中的雨季,选择水不易蒸发的地点储水;或为保护生态系统,加强污染监管等等。另一些举措则涉及到改变人们的生活习惯,达到节约用水、珍惜水资源,有效合理地用水。
  ⑥对于农民来讲,干旱地区的农民则需更换作物品种,改种价值高、耗水少的作物,如坚果、草莓或蓝莓。而消费者也需学着接受转基因食物。同时,一些个人爱好最好也要做出调整,可以少吃肉、多吃豆制品,少打高尔夫球、多打篮球,减少洗车频率等等。
  选自《读者》20xx年第20期,有改动)《今日水世界》说明文阅读题目
  1.本文围绕题目从____________、____________ 和 ____________三个方面进行说明。(3分)
  2.请分析第①段中的画线句所使用的主要说明方法及其作用。(2分)
  3.请你从说明语言的角度对第③段中加点词语进行简要分析。(3分)
  4.根据文章的内容和自己的推断,下列说法正确的两项是(2分)( )( )
  A.从农业用水所占比作接近70%,工业生产占比重22%左右,生活用水占比重大8%左右这一组数据可以看出,农业用水的增长速度比工业生产和生活用水的增长速度快。
  B.从世界水资源的分布可以推断出,我国的淡水资源相对匮乏,今后需要多方面拓展获取淡水资源的渠道,不断提高淡水资源的利用率。
  C.第④段中“由于这一原因”中的“原因”指的是“墨西哥城及其周边地区20万居民生活用水的70%来自一个含水层”。
  D.人们还可以通过多喝茶水少饮果汁,对家庭生活废水二次利用,减少洗车频率等改变人们生活习惯的做法,达到节约用水、珍惜水资源,有效合理地用水的目的。《今日水世界》说明文阅读答案
  1.(3分,三方面各l分)世界的用水量不断增加 水资源分布严重不均 解涣水资源问题的方法
  2.(2分)作者主要运用了作比较的说明方法,通过三组对比,更加突出了农业用水量增加的原因
  3.(3分)“大约”是“差不多”的意思,表示概数,(1分)说明“110倍”不是绝对精确的数据,用在这里避免了说法的绝对化,也更符合客观事实,(1分)体现了说明文语言准确严密的特点。(1分)
  4.(2分)B D (第②段指出“这两方面的用水量……比农业用水的增长速度快一倍”,故A句错误;第④段中的“原因”指的是地下含水层水位的下降,故C句也错。)

不愿长大的小姑娘语文说课稿一教材分析不愿长大的小姑娘是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书三年级上册第八单元成长的经历中的第二篇主体课文。学习本单元可以使学生回味成长的快乐与艰辛,体验成长的经历,更加热爱不愿长大的小姑娘优秀教案一教材分析不愿长大的小姑娘是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书三年级上册第八单元成长的经历中的第二篇主体课文。学习本单元可以使学生回味成长的快乐与艰辛,体验成长的经历,更加热爱不愿长大的小姑娘优秀教案设计教学要求1正确流利地朗读课文,使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做,帮助妈妈做事情的过程中长大的故事,学习小姑娘独立自理的精神,培养独立自理的能力。2重点了解小姑娘长大的过中班音乐活动昆虫音乐会一活动目标1借助图谱学念节奏,学唱歌曲。2尝试用乐器进行表演,体验演奏乐趣的兴趣。3通过音乐活动引发对昆虫叫声的兴趣。二活动准备图谱圆舞板碰铃铃鼓三活动过程(一)谈话导入森林里要举中班音乐活动好妈妈一设计意图最近我班开展主题活动ldquo感谢有你rdquo,从孩子身边的人和事着手,以歌曲好妈妈为切入点,当孩子们学完新歌后,发现有个别孩子会哼着ldquo好爸爸rdquo,教师捕中班音乐小象与蚊子说课稿大家好,今天我说课的题目是中班韵律活动小象与蚊子。一设计意图我根据中班幼儿的年龄及兴趣特点,结合他们已有经验和发展水平,选择了小象和蚊子这两种幼儿在生活中熟悉的并在形态上反差大的动中班音乐活动泡泡糖设计思路幼儿都喜欢吃糖,尤其喜欢可以吹出泡泡的糖。在幼儿的世界里,泡泡糖是好吃又有趣的。结合幼儿已有的对泡泡的认知经验,利用泡泡糖粘粘的特点,我设计了这个音乐活动,引导幼儿感受24中班音乐活动小乌鸦爱妈妈设计意图这首歌的歌词,赞扬了小乌鸦爱妈妈,为了让幼儿学习小乌鸦爱妈妈的这种精神,在理解歌词内容感受音乐美的基础上,为了培养幼儿的合作意识和增进关心妈妈热爱妈妈的情感设计了本次活动。中班音乐活动大马告诉我活动目标感受乐曲活泼欢快的风格,并看图谱创编身体动作。尝试用三种乐器为乐曲伴奏,体验演奏的乐趣。活动准备铃鼓圆舞板小铃,图谱活动过程一谈话导入活动。提问你见过奔跑的马吗?马奔跑时会中班音乐欣赏活动我是小果农活动设计背景本次活动先进行发声练习,在教师和幼儿之间的问候中,使幼儿感受高音低音,再通过小动物之间的活动让幼儿欣赏感受音乐并能区分这首音乐中的高音部分和低音部分。其次,以幼儿了解果中班音乐活动教案小雨沙沙活动设计背景春天来了,气温升高,万物复苏。种子在春雨的滋润下,要发芽,要出土,要长大。引导幼儿去观察身边环境的变化。知道春天温度升高是种子发芽的季节。雨水浇灌是种子发芽的帮手。让孩
湖第二课时教学设计教学目标1。学会课后田字格中的6个生字,会认双横线中的7个生字。2。会用普通话正确流利地朗读课文,背诵课文。3。通过阅读诗句,想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐,训练学生的想旅夜书怀教学设计(精选3篇)作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式林海第二课时优秀教学设计范文教学目标1深入理解大兴安岭的景色特点,受到热爱祖国的思想教育。2学习作者抓住特点进行观察和结合景物描写表达思想感情的方法。3有感情地朗读课文,背诵第三至六自然段。教学重点1了解大兴精彩极了和糟糕透了第二课时教学设计教材分析这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。课文的重点难点是作者怎样逐渐理解了父母两种不八年级语文旅夜书怀教学设计作为一名教师,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是人教版五年级上册松鼠教学设计教学目标1抓住关键句子,准确把握说明文说明事物的特征2学习文中准确而生动的语言3了解松鼠的生活习性,激发关爱保护野生动物的兴趣教学重点难点学习课文中准确的说明,生动形象细致的描写。培养良好的学习的习惯教学设计第一课时一导入新课小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。因此,我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二看图说话了解正确的母鸡教学设计推荐设计理念叶圣陶先生曾说教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。把阅读理解品味感悟留给学生,让学生真正成为学习语文的主人,把点拨启发引导激励留给教师,让教师真正为学生的学习服务。以质秋游景山优秀教学设计一教学目标1学会8个生字,读准累拾禁这3个多音字的读音读写凉爽等11个词语,能联系上下文理解千姿百态尽收眼底纵横交错等词语的意思。2能按游览顺序(地点变换)给课文分段,说说各段的主为中华之崛起而读书的教学设计一出示课题,导入新课1上课。看黑板上的这两个词语中华崛起连起来读一读!2中华崛起是什么意思?(指中国一天天繁荣强盛起来。)3有一个人,他在少年时期就以中华崛起作为自己读书奋斗的目标课文小熊住山洞的教学设计范文教材分析小熊住山洞是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了