目标
　　1.大胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
　　2.享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
　　准备
　　1.观察过落叶的颜色，踩过落叶。
　　2.挂图，故事磁带。
　　过程
　　一、会响的小路。
　　——完整倾听故事一遍。
　　——教师和幼儿共同讨论：这条小路为什么有声音?
　　二、谁走过小路。
　　——结合挂图，分段欣赏故事。说说谁走过小路，发出什么声音。
　　——请幼儿用动作表现小动物走过树叶小路的声音。(踢踏踢踏，吱嘎吱嘎)
　　——小刺猬对风儿说了什么?
　　——为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路?
　　三、走树叶小路。
　　——带领幼儿来到产外的树叶小路。幼儿一边踩树叶，一边注意聆听树叶发出的声音，模仿故事中的角色，表达“踢哒踢哒”等情景。
　　——引导幼儿大胆想像：树叶小路上还有谁会来?会发出什么声音?
　　建议
　　在现场情景的诱导下，幼儿对“树叶小路上还有谁会来”这一问题，非常乐意联想和表达。由于小班幼儿能力有限，教师应对幼儿的回答进行提炼，如“小鸭走过小路，踢哒踢哒”，“小羊走过小路，的笃的笃”等，尽可能让幼儿在自身表达的基础上体验成功。
　　附：会响的小路
　　树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶。
　　小刺猬走过小路，窸窸窸窸——，像在散步。
　　小白兔走进小路，踢踏踢踏——，像在跳舞。
　　小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇，吱嘎吱嘎——，像躺在摇床上做着甜甜的梦。
　　风儿来了，小刺猬挡住风儿：“你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好听呀!”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路……
　　(根据王晓明的同名故事改编)

孩子说不该说的话该如何做？！大人的言行对小孩子来说太重要了，因为你的一句不慎之语有可能会让小家伙学到并产生不良影响呢，这是发生在我家一件真实的事呀！早上儿子骑了一会小自行车后就嚷开了ldquo我要看做菜电视，别烦恼，让孩子好好吃饭有办法我们常常会看到爸爸妈妈或爷爷奶奶追着孩子跑，连骗带哄地央求孩子吃饭。每每如此，一顿饭下来，大人是精疲力尽，小孩呢，是喜笑颜开，好像做了一场游戏！每个父母都希望孩子有一个健康的身体，家长须知10条育儿知识孩子的问题，其实就是父母的问题孩子问题越多，说明父母问题越多恐吓是对孩子最大最常见的伤害。包括不吃饭我就拿走你的糖这样ldquo小小rdquo的恐吓。做父母需要先ldquo消毒rd榜样作用我一位学生的妈妈问我ldquo你感觉我的小孩是怎样的rdquo？她的小孩好强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行，易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力耐心陪伴孩子学习成长很多时候，我和跟xx爸说，要给xx足够的自由成长空间，别总是拿他跟别的孩子比！说是这样说，但很多时候却没有做到。就拿学习溜冰来说，xx早就吵着要买溜冰鞋，但我一直以他太小，学不会溜耐心等待，是示范而不是教错把知识灌输当早教，总是用ldquo教rdquo的方法引起孩子的抵触情绪。人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是心理成长最重要的时期。心理成长才是早教学钢琴到底培养了孩子什么1音乐感的培养有人说音乐感是爹妈给的，意思是说，有人生来就是音乐感好，天生就是学音乐的料，也有的人生来就不是学音乐的，是不具备培养可能的。我本人不太同意这种说法，我认为，每个人的先爱人与孩子，应该把谁放在第一位？圣诞节时幼儿园半天开放日，在我缺席无法参加的情况下，xx爸荣幸登场！昨天带xx一起在外面玩，回家的路上边走着边跟xx聊天ldquo我怎么觉得你爸爸对你比对我还好？rdquoxx认真幼儿园（正园）小小班七月份教学内容语言活动1）儿歌拉大锯2）讲述捉迷藏3）儿歌好宝宝4）故事说话数学活动1）小老鼠上灯台（一）2）小老鼠上灯台（二）3）大树爷爷过生日（一）4大树爷爷过生日）（二）5）拔萝卜（一）6幼儿园3月12日3月18日学习内容（请家长按当天课程带书，并做好辅导）周一数学幼儿园真美（书幼儿园是我家p8）音乐小蝌蚪英语p14作业家长与幼儿一起看英语碟子复习周二语言辛勤的园丁（书幼儿园是我家p15）科学我爱看幼儿园教学内容计划嘟嘟班活动内容（xx。7。13）活动目标家园合作1主题响瓶玩玩2经典诵读草3绘画花衣服的苹果宝宝4英语单词skymoonstar1巩固以前所学知识2让幼儿初步学习草的内容3让幼儿尝