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教育笔记多点机会,你能表现得更好

  xx年11月3日,我终于完成了我"一课三研"的处女秀,心里既忐忑又兴奋。从实习至今,我一直对"一课三研"有种只可远观不可近看的膜拜心情,认为这样重要的教学活动课只有那种有经验的老师才能把握好的。对于我一名刚入幼教门的老师来说,要想挑下这个重担是需要足够勇气的。所以,在刚开始接到这个任务时,心里有点紧张,生怕自己不能做好,后来在年级组老师的鼓舞和帮助之下,我顺利得完成了此次展示。  记得著名教育家于漪老师曾说过,教育是一份遗憾的事业,她教了一辈子的书,也没有上过一堂十全十美的课。这是一名经验丰富的老教师的深切感想,更何况我一名新教师,何尝不是如此?这次的教学活动课,在语言组老师的帮助下,我自认准备得挺充分,但到了真正的教学中,并没有达到我期许的那样,我与孩子间的互动不够好,或许是因为我抛出的问题在表达上不够清楚,孩子们不能作出很快的回应,或许是因为孩子们也在经历着他们的第一次,与我有着同样的紧张感,更或许是因为我和孩子们都渴望多点的机会,能够表现得更好。在这次的教学活动过程中,有一个环节是让孩子们说说自己家中的声音,可是孩子们并没有回答得很正确,整个过程中没有出现闪光点。其实,在《好听的声音》主题开展过程中,平日里他们都能说些他们听到的家中物品所发出的声音。可是,在这个关键时刻,对于我抛出的问题,两个孩子的回答竟然答非所问,更让我难以接话,于是我开始急了,没有再让孩子回答这个问题了。后来,在上完整堂课后,我发觉我自己身上少了一份老教师的镇定自若,如果那时我给我的孩子们更多一点机会,给他们再多一点的提示,也许他们能回答到点子上,能够表现得更好些。  的确,每个孩子都渴望老师能给与他多点的机会。每当他做错事了,希望老师能原谅他,下次不会再这样了;每当他答对了,希望老师能再多提问他,下次能回答得更出彩;每当他感到害怕了,希望老师能多多鼓励他,下次能表现得勇敢些;每当他遇到问题不能解决时,希望老师能多给点时间,下次自己能做到的!在我们西瓜班,就有这样一群孩子,期盼老师能多给与他们一点机会,他们能表现得更好!一直不能自主参与区域游戏的昊昊,在老师的帮助和鼓舞下,他能够从不会捏团子到能自己发明冰糖葫芦,这是多么大的进步啊!性格内向,不善与人交流的雅欣,以前的她可以一天不说一句话,但如今,一早就能听到她向老师和阿姨问候的声音,还能用简短的语句表扬她的好伙伴,想必她是多么需要别人的关心和帮助啊,多给她机会,相信她能说更多的话,能用语言表达她内心更多的想法!调皮倔强大王颢颢,虽然他与老师没大没小,有时要惹老师生气,但是一句"我不这样了,你再给我一次机会。"让老师对他无法招架,果然,他能很快地乖乖坐端正,在区域游戏中,他能动手制作好吃的披萨饼送给老师,还会甜蜜地说上一句:"老师,你是免费的噢!"真让老师哭笑不得。这样的例子实在是数不胜数,总之,我相信,给孩子多点机会,他们能表现得更好!

关于数学五年级数松果的优秀说课稿教材分析本节课是北师大版小学第三册教材第二单元第1011页内容。乘法口诀是我国小学生提高计算能力的有趣的工具。5的乘法口诀作为学习乘法口诀的起始内容,是在学生初步认识乘法的意义,并苏教版课文蚕姑娘的教学反思蚕姑娘本文生动形象的介绍了蚕孵化的过程,在设计上我首先创设昆虫观察小组的情景,让学生以观察员的身份观察蚕,并通过卡通形象帮助学生理解变化过程,学生理解上没出现问题。当然在实践中出现大班数学魔术师的教案活动目标1学习在一定数量的物品基础上再增加3个的加法列式方法,初步建立数字相加的概念。2尝试根据图意列加法算式,进行10以内的加法练习。活动准备苹果图片磁性数字卡。水笔人手一支。活课文找规律的说课稿一说教材我今天说课的内容是苏教版课程标准小学数学四年级(上册)第五单元的找规律,它是在学生已经结合有关学习内容,探索过一些事物中隐含的简单规律,初步积累了一些探索简单规律的基础上教大班珠心算9以内的直加说课稿珠心算作为一门新兴的开发人的智慧的科学,正在全国蓬勃发展。目前,我园正在开展幼儿珠心算教学活动,教师们通过活动中的尝试与体验,已非常清楚的认识到珠心算教学以算盘为媒体教学,把游戏和小橘灯第二课时说课稿范文一说该课内容及其在教材上的地位,作用和意义。小橘灯是九年义务教育初中语文第二册第七课。该课文是第二单元的讲读课文,也是一篇较好地体现单元学习重点的文章。它上承第一单元知识点感知全文找规律第一课时说课稿范文我说课的内容是苏教版国标本小学数学教材第十册,第五单元找规律第一课时的内容。1说学情分析四年级的学生已经学过找规律的知识,具有一定的探索规律的能力。2说教材本课内容是让学生探索简单钓鱼的启示第一课时说课稿设计一说教材及教学目标我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第29课钓鱼的启示。这是今年的新增篇目。这篇精读课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼,我盼春天的荠菜第一课时教学设计教学目标1初识课文,了解大致内容。2采用变序法学习课文123910自然段。3初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4学习部分生字新词,并巩固运用。教学重点学习课文的910两个自自选商场第2课时教学设计教学过程一复习巩固1开火车认读商品名2开火车认读生字3复习女字旁,说说你认识的女字旁的字还有哪些?二学习课文1学生自学课文注意自学方法把不会拼读的词语用铅笔做上记号2小组合作小组合一粒种子课时教学设计一教材简析一粒种子是一篇常识性的童话,叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段,用4个挺一挺,分4个层次来写。二教学目标1。懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生
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