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苏世长讽谏阅读及答案参考

  苏世长讽谏
  武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长,以汉南归顺。高祖责其后服,世长稽首曰:自古帝王受命,为逐鹿之喻。一人得之,万夫敛手。岂有猎鹿之后,忿同猎之徒,问争肉之罪也!高祖与之有旧,遂笑而释之。
  后从猎于高陵,是日大获,陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰:今日畋,乐乎?世长对曰:陛下废万机,事畋①猎,不满十旬,未为大乐。高祖色变,既而笑曰:狂态发耶?对曰:为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。
  尝设宴披香殿,酒酣,奏曰:此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!高祖曰:卿好谏似直,其心实诈。岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?对曰:臣实不知。但见倾宫鹿台②,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜!臣昔在武功,幸当陪侍,见陛下宅宇,才蔽风霜。当此时,亦以为足。今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约;今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎?
  (选自《唐语林》)注:①畋:打猎 ②倾宫鹿台:高耸的宫殿和楼台。鹿台:纣王所修的台。这里指披香殿的台。 ③欲拨其乱,宁可得乎?:想革除隋的暴政,怎么办得到?
  19.下列句子中加点的词解释有误的一项是( )(3分)
  A.高祖责其后服(降服) B.万夫敛手(收)
  C.陛下废万机(废除) D.诚非所宜(应当)
  20.下列句子中加点的词意思相同的两项是( )(4分)
  A.遂笑而释之 酿泉为酒,泉香而酒洌
  B.今因隋之侈 无案牍之劳形
  C.实谓惩其奢淫 既克,公问其故
  D.今于隋宫之内 骈死于槽枥之间
  21.用现代汉语写出下列两句话的意思。(4分)
  (1)为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。
  (2)此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!
  22.从第二段苏世长的`两句话中,可以看出他具有怎样的性格。(4分)
  【答案】 19、C
  20、BD
  21、(1)如果仅从我的角度来考虑便是发狂了,但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀!
  (2)这座宫殿是隋炀帝建的吧?为什么雕刻装饰这么像呢?
  22、敢于直谏,耿直无私,胆魄过人。

从军行王昌龄教案教学目标了解边塞诗歌的特点。品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神鉴赏同类诗歌,进一步了解诗人边塞诗的艺术特色教学难点理解典型环境与人物感情高度统一的艺术技巧。品味诗人笔下的思乡之餐桌上的礼仪教案餐桌上的礼仪教案1教育要求1把就餐礼仪作为文明礼仪教育的主阵地,让学生了解日常就餐礼仪常识。2通过活动以点带面,培养学生从现在做起,从点一滴做起,努力提高学生的文明修养,争做一个讲关于小露珠教案一引发话题,鼓励交流。1谁见过小露珠?要点鼓励学生自由发言,提示学生围绕在什么时候什么地方看到过小露珠?是什么样子的?有什么感受?这些方面说得具体些清楚些。2导入课题夜幕降临了,神幼儿园小班手套对对碰科学教案设计思路我们都知道,小班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习,在游戏中学习。而手套对于宝宝来说,也已经不在陌生,但是他们对手套的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点,实心球教学的反思本课教学内容是原地双手头上掷实心球,是中学水平五体育课学习的重要内容。本课采用同课异构法进行教学内容编排,能比较灵活地发挥教师在不同班级的相同教学进度中的引导作用,充分发挥学生的主万花筒小学美术教案课题万花筒课时1课时课堂类型设计应用教学目标1了解万花筒的图案是对称的,并能描述它的对称方式。2用绘画,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。3试着按自己的设计来表现色彩。教学重夸夸自己有多棒中班语言教案及教学反思活动设计背景在幼儿园日常的生活中,我们发现部分幼儿由于家庭中父母的包办,在面对自己需要做的事时,有退缩和不愿意尝试的情况我不会,我做不来常常是孩子们找的借口,在引导幼儿去帮助他人时中班健康安全用药教案反思中班健康安全用药教案反思中班安全吃药的安全教学反思安全教育一直是幼儿园的重点,因为孩子的还小,对什么事情都抱着好奇的心态,不知道哪些事是可以做,哪些事情不能做。所以幼儿园会特别安排体育游戏两人三足教案教案是教师的教学设计和设想。下面是小编带来的两人三足教案,希望对大家有帮助!大班健康体育活动教案两人三足附反思活动目标1。锻炼幼儿的下肢力量,发展身体的协调性和平衡性。2。培养幼儿大班语言活动我爱南京的山和水教案活动目标1通过讲述,激发幼儿爱家乡爱南京的情感。2丰富词汇雄伟壮观古色古香风景优美3尝试讲述我爱南京的山和水,发展幼儿的口语表达能力。4鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5发展幼儿思小鼹鼠挖泥土中班科学教案活动目标1大胆想象猜测故事内容,感受绘本画面中幽默有趣的故事情节。2初步感知了解地底下的常见植物和小动物,在看一看猜一猜说一说的语言游戏中体验观察探索交流活动的乐趣。活动准备经验准
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