活动目标
　　1．通过讲述，激发幼儿爱家乡、爱南京的情感。
　　2．丰富词汇：雄伟、壮观、古色古香、风景优美……
　　3．尝试讲述：＂我爱南京的山和水＂，发展幼儿的口语表达能力。
　　4．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　5．发展幼儿思维和口语表达能力。
　　活动准备
　　1．请幼儿在家选出一张自己在南京某风景区或名胜的相片，并和父母共同讲述图片、照片内容，回忆在什么地方照的。
　　2．南京几个公园及名胜图片若干张。
　　3．布置好＂我爱南京的山和水＂的欣赏园地。
　　活动过程
　　1．请幼儿看着自己的照片或图片，作简单的叙述并回答教师的提问。
　　小朋友去过南京的什么公园?
　　请小朋友拿出在公园拍的`照片或图片，教师问你这张照片是在什么地方照的?为什么在这儿照呢?
　　请你讲一讲你照相的地方有何名胜古迹?
　　2．参观＂我爱南京的山和水＂的欣赏园地，园地里有中山陵、莫愁湖、长江大桥、雨花台等相片、图片，引导幼儿边看边说这是什么地方，你是怎么知道的?(讲出特征)你喜欢这地方吗?为什么?师生共谈(不断丰富词汇及扩大知识面)。
　　3．今天老师请小朋友讲一讲＂我爱南京的山和水＂，要讲出南京有什么、有什么、有什么，所以我爱南京的山和水。讲的时候语句要优美，看谁讲得好，小朋友互相先讲一讲。
　　4．请2 3名幼儿到讲台前讲。
　　5．延伸活动：
　　请小朋友把自己的相片或图片贴在班内＂我爱南京的山和水＂园地中，便于幼儿自由讲述。
　　活动反思
　　1．活动准备第1条和第2条都是尝试活动准备、活动过程，第3条是幼儿的尝试活动。
　　2．幼儿通过实地游玩和观察，家长的配合教育，幼儿知识铺垫好，幼儿发言讨论热烈。
　　3．扩大了幼儿知识面。互讲互学，真正感到南京美，通过尝试讲述，培养了幼儿口头作文的能力。

生命奇观阅读答案科学家们发现，地球上最古老的生命形式已有35亿年，这是从澳大利亚采集的细菌化石表明的。生命是在与各种严峻恶劣的环境顽强搏斗中延续发展的，许多奇异生命现象简直令人难以置信。在零下25记忆的确是神奇的东西的阅读题以及答案记忆的确是神奇的东西，人们要么忘了不该忘的事情，要么是想抛开的回忆却无论如何也摆脱不掉。主动忘却是一种适应性表现，有助于大脑的记忆存储系统更新信息。不过，我们在生活中发现，有些跟情宋史谢绛传阅读答案谢绛，字希深，其先阳夏人。祖懿文，为杭州盐官县令，葬富阳，遂为富阳人。父涛，以文行称，进士起家，为梓州榷盐院判官。李顺反成都，攻陷州县，涛尝画守御之计。贼平，以功迁观察推官，权知华关于黄山的云的阅读试题及答案期末到了，为了丰富您的学习生活，小编提供了黄山的云阅读答案，希望可以给大家提供参考帮助！黄山的云海真是别有一番景致。进看，他像层层浓雾，把那些奇峰异景遮的无影无踪，大风吹过，雾气飘海燕郑振铎阅读解答案海燕又名海燕之歌，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，海燕一词含有暴风雨的预言者之意。以下是小编整理的海燕郑振铎阅读解答案，欢迎阅读生于忧患，死于安乐卧薪尝胆比较阅读答案生于忧患，死于安乐（13分）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于一棵葫芦爬过墙的阅读附答案一棵葫芦爬过墙吴德欣那还是我们家住在乡下的一段日子。乡政府被叫作人民公社，几十个庄子上的男女老少一律叫社员，他们去供销社购物，到邻居家赊粮，手里用的工具是一只干瓢。比如，买一瓢盐，一座古城的记忆阅读理解及答案阅读下面的文章，完成问题。一座古城的记忆选一段休闲时光，徜徉漳州古城，听那脚步扣响石板路面，让生命遁入时光隧道，于安谧恬静中，触摸唐风宋雨千年之后留给这座小城盘根错节爬满苔藓的血脉总有那一片蛙声的阅读答案有水的地方就有蛙声，蛙声和水声不可分割，也相得益彰。下面要为大家分享的就是总有那一片蛙声的阅读答案，希望你会喜欢！总有那一片蛙声阅读原文在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地。低温中的现象阅读答案原文低温中的（）现象科学家们发现，在极低的温度下，物质的物理化学性质会发生奇特的变化塑料会变得像玻璃一样的脆金属会摔成粉末铅制的球相碰，会发出清脆的响声有些物质会发荧光二氧化碳会变季羡林美人松阅读答案读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！下面是小编为你带来的季羡林美人松阅读答案，希望对