再设置问题，结合原子结构的知识，让学生探究主族和副族的序数和纵列序数的数量关系，支配学生通过交流和研讨，得出：主族和副族的族序数=纵列序数的＂尾数。我认为，补充这个等量关系对于学生掌握元素周期表的结构很有帮助。
　　对于主族元素的教学，我以第ⅠA、ⅡA、ⅦA族为例，引导学生分别比较和探究同主族元素原子的最外层电子数、主族的序数、最高正价在数值上的关系，结果达到了预期的效果，学生们深刻的认识和体会到了这一规律：主族的序数=该族的原子的最外层电子数=该族的最高正价（O、F元素除外）。
　　我选择的例题之一是利用原子结构的知识来解读元素周期表的结构：根据氯元素的原子结构示意图，回答氯元素在元素周期表中的位置。解答这一题，可以利用和巩固上述等量关系，我还借此例为突破口，略微拓展了元素的性质、元素在周期表中的位置、元素的原子结构三者之间的密切关系，为后面的学习打下了伏笔。
　　我觉得这节课如果再补充一些元素及其化合物的性质和用途、补充焰色反应等演示实验、展示相关元素及其化合物的样品或图片，那么效果会更理想。

关于中学语文阅读题以及答案长期以来月球上是否有水，人们看法不一。而包括月球在内的地球外的其他星体是否有水也是人类最关注的问题之一，固为有丁水就会有生命，这幂便套为棒宽生命起潭提供新的思路也套为人类移居其他星没有开花的紫罗兰阅读答案没有开花的紫罗兰（1）开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。被窝赞美诗阅读理解答案阅读下文，完成小题（28分）被窝赞美诗诗人们不写诗赞美一下被窝，是奇怪的事。有一阵儿，报上说诗人们由于缺少题材在苦恼。一窝蜂地写过麦子，又写土地与河流。我不知写诗是怎样一回事，也不有你的冬天不会冷周萍阅读答案有你的冬天不会冷周萍我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小路，小路两旁是空旷的麦田。我很怕冬天，尤其怕在冬日的清晨走上那条小路。干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管，畅通无阻地姚范山行阅读答案及赏析山行清姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。注蘼芜（mw）香草名。1。第二句中的窈窕和绿用得新奇生动，请作简要分析。（6分）2。这首诗的前两句和后两句祁黄羊去私阅读答案和原文翻译祁黄羊去私晋平公问于祁黄羊曰南阳无令，其谁可而为之？祁黄羊对曰解狐可。平公曰解狐非子之仇邪？对曰君问可，非问臣之仇也。平公曰善。遂用之。居有间，平公又问祁黄羊曰国无尉，其谁可而为之愉快是基本标准阅读及答案参考读了大半辈子书倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销。如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。人行道树的阅读及答案是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的。，否则我们不必在春天勤四个字创造的奇迹阅读理解练习题附答案四个字创造的奇迹公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。谁都没做关于温州模式的语文现代文阅读题及答案一阅读下面文字，完成14题。（12分，每小题3分）温州模式1986年，费孝通教授在温州调查时提出了温州模式。他发现，温州在外流动的手艺工人已达22万，其中经商的约10万。这是构成温关于唐太宗论止盗的阅读及答案上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上晒之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！自是数年之后