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得天独厚如何成语接龙

  得天独厚,天:天然,自然;厚:优厚。具备的条件特别优越,所处环境特别好。下面是品学网网小编带来的成语得天独厚的内容,希望大家喜欢。得天独厚的成语接龙
  得天独厚 → 厚颜无耻 → 耻居人下 → 下气怡声 → 声东击西 → 西子捧心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 →足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别→ 别有洞天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天经地义 →义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死用得天独厚的最后一字接龙
  厚貌深情 厚德载福 厚积薄发 厚味腊毒 厚往薄来 厚颜无耻 厚貌深辞 厚德载物 厚今薄古 厚此薄彼 厚生利用 厚禄高官 厚古薄今 厚貌深文得天独厚造句举例
  1) 众人皆知,苍鹰可以飞上山崖,因为它拥有健壮的双翅,具有得天独厚的条件,故不足为奇。
  2) 施甸境内复杂多变的地貌地形和立体气候,为各种丰富的自然资源提供了得天独厚的条件。
  3) 在我接触到别的一些家庭之后,我清楚地体会到自己可谓得天独厚的天之骄子.
  4) 黄水河东支流、解后河、陡山河、鸳鸯河、陈庄河五条河流在这里聚汇,水资源得天独厚。
  5) 阆中在大巴山脉、剑门山脉与嘉陵江水系交汇聚结、严密缠护之处选址营城,自然是得天独厚。
  6) 现已探明有米黄玉、汉白玉、黑墨玉等十多个品种,尤其以得天独厚的“米黄玉”大理石资源闻名世界。
  7) 温岭处于沿海地区,雨水丰富,拥有农业旅游资源,发展观光农业具有得天独厚的优势和潜力。
  8) 南雄盆地中部的紫色土壤,富含磷、钾,是发展优质烟叶生产得天独厚的条件。
  9) 国家为青年取得成功创造了得天独厚的条件,但是,路还要靠自己走。一个人如果总是自惭形秽,存在自卑心理,他永远是个失败者。当然,自信到成功的基础,是具有渊博的知识和脚踏实地的努力。
  10) 小明的乐感特别强,有学习音乐的得天独厚的条件。
  11) 虽然有得天独厚的条件,但他学习仍然不认真。
  12) 但正像我们可敬的绅士们尽管“得天独厚”,优游自在,却也常常要无病呻吟一样,豪猪也喜欢这调门。
  13) 它有得天独厚、众星捧月的一面;也有拖家带口,如牛负重的一面。
  14) 纯净的大西洋海水和来自海湾的暖流共同孕育了巴哈马得天独厚的自然环境,这里是水生生物和探险游客们的天堂。
  15) “金园”房产,地处浦东保税区,环境得天独厚,是投资的理想选择。
  16) 位于中国干旱地区的河套平原,有着得天独厚的自然条件,在我国农业生产上占有重要的地位.
  17) 景宁畲族自治县旅游资源独特,旅游业发展得天独厚、潜力巨大。
  18) 旗津是上天赐给高雄市的瑰宝,山海合一的美景得天独厚,无可取代。
  19) 坐拥江心屿秀丽的瓯江风光,地理位置得天独厚,自然景观优美宜人.
  20) 太平山以其得天独厚的地理环境和人文景观,成为人们到香港的必游之地.
  21) 丰美的土地,是埔里得天独厚的资产,如何既迈向繁荣又保有它的纯净原貌,也是埔里今后的挑战。
  22) 地处闽中的尤溪县具有得天独厚的水力资源,建国以来经过全县人民的艰苦奋斗,从开发小水电发展到开发中型水电。
  23) 北山湾地理位置得天独厚,国内外专家一致认为是旅游度假的天然宝地.
  24) 中宁枸杞驰名中外的品质,一切得益于中宁得天独厚的气候、地理环境及黄河上游的水质。
  25) 嘉善浙江世博大酒店地理位置得天独厚,距千年古镇西塘仅分钟车程.
  26) 大自然赐予的得天独厚的条件,为灵寿经济发展奠定了良好的基础。
  27) 某些人绝不是理应胜人一筹,但确实得天独厚.
  28) 充分发挥凉山优质稻资源得天独厚的优势,大力推进优质稻产业化发展,促进农民增产增收具有重要的意义。
  29) 其它项目村的受益不够显著,因为他们缺少金竹坪村得天独厚的自然条件和名优茶声誉。
  30) 杭州具备文化产业建设得天独厚的条件,“勾栏”历史文化更为杭州所独有。
  31) 这里仙华山余脉横贯,群山绵亘,溪流纵横,生态资源得天独厚。
  32) 生长条件得天独厚:大红袍茶叶的原产地是中国福建省北部的武夷山,六株大红袍母树就生长在这里。
  33) 凭籍得天独厚的深水岸线和立足华东辐射南北的战略区位,大榭已经发展成为华东地区重要的能源中转基地。
  34) 得天独厚的新城地位、具优势的发展内涵、可限量的发展空间,新城的高科技产业像一块磁石吸引着天南海北的科技人,聚集于此,发展新城科技,铸就辉煌明天!
  35) 美华大酒店坐落在幽静的湖滨区,俯瞰西子湖,景色得天独厚。
  36) 得天独厚的山、海、城,孕育了海尔、海信、青啤、澳柯玛、双星,粲然开放的“五朵金花”。
  37) 尤其是后者,特色经济林往往是人无我有,占有得天独厚的优势.
  38) 本文论述昌江芒果种植历史悠久,自然条件得天独厚,并铸造了昌江芒果独特的文化内涵,以绿色品牌创造高效益。
  39) 对丹阳黄酒酿造用的优质的原料、特制的麦曲,得天独厚的水质和独特的工艺进行了阐述。
  40) 这些幽静去处得天独厚,垂柳,赤杨及其他抽枝发芽较早的树木长得非常茂盛。

五味瓶教学设计一教学目标1认知目标通过酸甜苦辣咸五种味道的辨别,学会用各种色彩图形表现对五种不同味道的感觉。2能力目标培养学生的观察能力和动手能力,在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式小学美术手捏陶娃的教学设计教学目标进一步学习运用泥塑的基本方法和技能捏塑小泥人,提高学生的动手造型能力,发展创造力。教学重点捏塑小泥人的基本方法和步骤。教学难点人物神情生动,各部分装饰巧妙而别具一格。教学准关于罗布泊,消逝的汕湖教学设计教学目标1知识目标通过对课文的整体感知,了解罗布泊消逝的原因。引导学生对精要语段进行阅读,了解造成罗布泊生态悲剧的深层次的原因。2能力目标培养学生整体把握课文的。能力和对重要信息的师恩难忘教学设计模板师恩难忘是五年级第一学期第一单元的阅读课文,这篇课文文质兼美情感至深。下面是小编收集整理的师恩难忘教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过对课文语言文字的三年级语文下册金子第二课时教学设计教学目标1能抓住重点词语复述课文的主要内容。2能联系上下文理解词语的意思,并有感情的朗读课文。3在朗读体验的基础上,懂得勤奋智慧成功。重难点能正确流利有感情的朗读课文,感悟出文中蕴课文日月明教学设计范文教材内容分析日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖节奏明快,音韵和谐,读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音,那么动听,那么美妙。这篇短短的韵文,揭示了会意字的构字特点,让人隐约感受到中国人造课文要是你在野外迷了路第一课时教学设计教学目标1会认忠等4个生字。2有感情地朗读诗歌背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情趣。3掌握一些辨别方向的方法培养留心周围事物发现科学知识的意识。教学过程一激趣导入。1同学们喜欢探险吗?雾凇第二课时的教学设计雾凇第二课时的教学设计教学目标1了解吉林雾凇的形成,欣赏奇特而瑰丽的雾凇景观。2通过感情朗读,体会作者用词精妙,感受雾凇奇观,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点课文第二节小小竹排画中游第一课时教学设计教学目标认识个生字,会写口日中个字,认识个笔画,横折和横折勾和个偏旁山木艹。正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,激发学生热爱家乡热爱祖国的思想价值与价值观的教学设计一教材内容及分析本框属于第四单元第十二课第一框题,内容主要分两目人的价值和价值观的导向作用。第一目,人的价值。主要介绍价值的基本含义人是社会一切财富的创造者人的价值在于创造价值对一北师大版小学语文第六册平分生命教学设计教学目标学会认读生字7个,会写生字11个。读懂课文,体会男孩的勇敢,感受兄妹深情,使学生产生对亲情的向往。鼓励学生将自己的理解读出来,引导学生入情入境地朗读。教学课时2课时教学过程
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