孔子是我国春秋时代的大教育家。当时只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各川各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。
　　有一次，学生子夏问孔子：＂颜回这个人怎么样？＂孔子回答说：＂颜回的信用好极了，我不及他。＂子夏又问：＂那么，子贡这个人又怎么样呢？＂孔子回答说：＂子贡嘛，挺聪明的，我不及他。＂子夏接着问：＂那么子路又怎么样？＂孔子回答说：＂子路的勇敢，远近驰名，我不及他。＂子夏再问：＂那么子张又怎么样？＂孔子回答说：＂子张严谨庄重，我不及他。＂
　　子夏越听越糊涂，忍不住问：＂老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？＂孔子和颜悦色地告诉子夏：＂颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生各有优点，但都还要不断学习啊！＂子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
　　孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为＂万世先师＂。

第15课ampnbspampnbsp交通工具和通讯工具的进步学案第15课交通工具和通讯工具的进步学案重点交通和通讯工具发展的表现难点交通和通讯事业发展对社会生活的影响。课前自主学习1822619世纪70年代，外国商人擅自修筑铁路。80年代初，清关于有趣的绘画工具说课稿一教材分析有趣的绘画工具是省小学信息技术教材第一册（下）的内容，教学对象是小学四年级学生。它是教材关于金山画王2002画图知识的初步认识，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能秋天的雨优秀说课稿材料教材分析秋天的雨是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇文质兼美的散文。文章名为写秋雨，实则写秋天。把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，记叙中结合抒情议论的教学设计记叙中结合抒情和议论教学目标1记叙文写作知识的学习。2通过自读感悟讨论训练，能区别记叙中的抒情和议论，感知其作用，并能在写作中融如入真情，加以运用，提高记叙文的写作水平。教学重难点关于认识磁场说课稿篇一关于认识磁场说课稿一说教材本节课研究磁现象。在同学们认识磁场后，下一步自然应使学生了解磁场的性质及对磁场获得感性认识，而教材在介绍完磁场后接着从定量的角度介绍磁感应强度，为此将说勤奋语文说课稿一说教材1课文内容本文是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者勤奋是通往理想境界的桥梁只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民对社会作出应有的贡献。本文选择的两个事称赞优秀说课稿一教材分析首先说说教材，称赞这课是一篇有趣的童话新事，小刺猬和小獾猪相处的多么融洽，多么有人情味儿！看来只要是发自内心的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。在平时高中语文荷蓧丈人说课稿本文选自儒家思想最重要的著作论语微子。全文虽然篇幅短小，仅有134个字，但却表明了儒家知其不可而为之的政治态度，涉及到中国传统文化儒道两家的基本主张，可谓言有限而意无穷。如何在短短落地的经枣也不能吃说课稿范文今天我要向各位老师介绍的是省编义务教材第八册20课落地的经枣也不能吃一课的教学情况。这篇课文写1949年秋天，毛主席和警卫班的几个战士进城去。在路上小战士吃落地的枣，受到了毛土席的毛泽东思想课前自主学习学案重点毛泽东思想的主要内容及其历史意义。难点毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义。课前自主与学习一革命道路的探索1五四运动时期在北平结识了李大钊陈独秀等人，阅读共产主义书籍，到湖第3课王安石变法的历史作用导学案一变法的命运1自古以来变法过程就是艰难曲折的。阅读教材，指出保守派为什么要对变法百般阻挠和破坏？2王安石提出三不足的思想坚持变法的目的内容意义是什么？3宋神宗对变法的态度为什么发生