在讲《父亲和鸟》这课时我先让学生们回顾了一下七单元的一些文章，让他们自主发现这个单元的主题是＂爱护环境＂，在七单元中识字七是爱护动物的拍手歌，《＂红领巾＂真好》中表达了＂红领巾＂对小鸟的呵护，《浅水洼里的小鱼》小孩子对小鱼的在乎，所以在读本节课课题，我就说：同学们猜猜父亲和鸟的关系？或是父亲对鸟儿会怎样？轻松认识到本节课的主旨后，利用一个问题＂从哪些描写中，我们可以看出父亲爱鸟＂贯穿始末。
　　我让学生自由读课文找出句子画出来，很多孩子很快找到了句子，我发现大多数孩子能找到＂喃喃地，轻手轻脚＂这些动词，体会出父亲爱鸟。接着让同学们反复读引导孩子在读中体会父亲爱鸟，因为爱所以才会轻手轻脚，但是大部分同学没发现父亲了解鸟也是爱鸟的一种表现，我适当地加以指导，我说：＂同学们你们喜欢干什么？＂他们有的说：玩游戏、有的`说下棋，等等。我就说：＂你喜欢这些东西你先得怎么样？是不是必须知道它怎么玩，怎么操作，了解这个东西才能说明自己喜欢。＂孩子们一下子明白了父亲懂鸟，对鸟的习性了如指掌：知道鸟什么时候最快活，什么时候最容易被打中，这些也是爱鸟的表现。
　　＂焐＂这个字我采用演示法来解决，让同学们做了做＂焐＂的动作，活跃了氛围，提起了孩子们继续学习的积极性。这时我顺势抛出问题：父亲这么懂鸟，如果他是猎人，会有什么结果？孩子们议论纷纷，有的说父亲会打到很多鸟，有的说父亲会是好猎人，收获大大的……我见时机成熟，马上问：为什么我真高兴，父亲不是猎人。孩子们恍然大悟＂我＂受到父亲的感染也很喜欢鸟，我很想保护鸟。这样层层引导，由潜入深，不漏痕迹地解决问题，突破重点和难点，效果不错。

大班语言识字教学目标1自由，流利的朗读诗歌。2让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做。3认识四个生字自己东西。教学重点难点1看图说话2认识四个生字自己东西教学方法编故事，玩游戏教学大班语言好朋友活动目标1。感知理解书中两两相关物品之间的朋友关系，初步感知文字与画面的关系。2。根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编。3。感知体验热爱自由，热爱大中班艺术画金鱼说课稿我今天组织的活动名称是画金鱼，这是我们中班现在正在进行的主题活动动物真有趣中的一个小活动，这节课涉及到艺术领域。结合教材自身和中班幼儿的年龄特点，我将本次活动的教学重难点设定为使用怎样救小黄鸡活动准备1图片2立体小鸡活动过程（一）出示图一，幼儿仔细观察，提问1这是什么地方？草地下有谁？2鸡妈妈带着小鸡在做什么？3鸡妈妈对小鸡们怎么说？4小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？（二教育笔记多给孩子一些发言的机会早上，小雅的妈妈送孩子来幼儿园时，突然悄悄地说老师，你出来一下，我有点事想跟你说。我出去之后，小雅妈妈便对我说郭老师，小雅的一对发卡找不到了，她说是被乐乐小朋友拿走了，可是那个小朋教育笔记孩子，别哭！我当你的妈妈！思思是个天真并且敏感的孩子。小班刚入园的时候我们就听说她爸妈离婚了，孩子判给爸爸，平时孩子都是由奶奶和爷爷照顾。小班的一次周末活动，我们组织孩子儿歌展示，思思为我们展示了一个与众不育儿心得想办法让孩子理解父母的爱现在的家庭，以独生子女居多，一个孩子聚集了爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆全部的爱，慢慢时间长了，让孩子理所当然的接受了，哪天其中的哪个人稍微生气了，或其它的原因给予他的爱少了一点点，他还2021年上学期幼儿园教师个人工作计划2篇xx年上学期幼儿园大班教师个人工作计划一班级情况分析我们班现有35名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识学年幼儿园大班第二学期学期班务总结xxxx一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。2021年幼儿园教师年终工作总结我是一名刚刚进入美化彩苑大家庭的新托班老师，我非常庆幸自己能够来到这。每天和孩子们生活在一起，有喜有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。我是今年11月初来到我们可爱的校园的，在这在线描画中培养小班幼儿的绘画兴趣线条是一种神奇的符号，在画面上，它可以随着人们的感情文化素质性格经历而产生变化。根据画面的需要而产生或刚或柔或畅快或持重或明朗或暗晦或跳跃或平静的效果。从某种意义上来说，线条是复杂