一、教师激情导入
　　1、我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你都知道我国有哪些传统文化?
　　2、生举手汇报。
　　3、进一步指出：传统文化不一定都是很古的，我们的生活中就有许多博大精深、丰富多彩的传统文化，它就在我们身边，并影响着我们的`生活。
　　4、设疑进入课文中提示：
　　到底都有哪些呢?课文中给我们例举了。
　　二、自学综合性学习
　　1、自己读一读综合性学习的内容，你觉得提示了哪几个方面?请用笔作上记号。
　　2、汇报交流。(师：板书分类)
　　3、师生扩展开再说一说。
　　剪
　　扎
　　编
　　织
　　民间工艺 绣  (泥人、彩绣、陶艺、微雕、篆刻)
　　雕
　　塑
　　绘
　　传统文化
　　戏剧
　　民族艺术 园林建筑
　　民族舞蹈
　　节日风俗
　　风俗习惯 各地风俗
　　各族民族风情
　　三、确定目标，准备开展综合性活动
　　1、设想开展活动的方式：
　　⑴ 学生说一说。
　　⑵ 教师建议。
　　2、组成活动小组：
　　⑴ 自我选择合作伙伴，确定负责人。
　　⑵ 确定活动目标。
　　⑶ 拟定活动计划：
　　① 确定内容。
　　② 确定活动方式。
　　③ 确定哪位同学负责哪一部分。
　　④ 设计出活动计划。

英语教案Module3Unit1教案青云刘瑄（一年级起点1）module3unit1themenumbers110functionlearnthenumbersandpractisethenumbers。teac英语教案Letsplayhopscotch。Letsplayhopscotch。朱英教学目的1CultivatethestudentsinterestingaboutEnglishlearning。2Enablethestu英语教案ThingsatschoolThingsatschoolATeachingPlan？1。？？TeachingMaterials。？ThingsatschoolofNewWelcometoEnglish2。？A英语教案like英语第一册第11课九年义务教育小学教科书（实验本）教学要求1能听懂会说。2能听懂Showmeyourbaglook，please。并可作出正确反应。3学唱Hello！Howarey英语教案AcolorstoryUnitEightAcolorstory竹村完小黄晓晴一教学目标（Teachingaims）1。通过听说读写四种技能的训练，使学生掌握八种颜色的辨认，以及掌握询问和回答有关颜色的句英语教案Unit4Doyoulikepears？第一课时课题UnitFourDoyoulikepears？教学重点句型Doyoulike？Yes，Ido。No，Idont。Whatabout？Ilikeverymuch。Letshave英语教案Unit4Doyoulikepears？第三课时课题UnitFourDoyoulikepears？教学重点字母Oo，Pp，Qq的发音和书写。单词orange，OK，peach，pear，queen，quiet。教学难点单词queOxfordEnglishBook1AUnit1（A教案）thefirstperiod一教学说明1今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将孩子们的好奇转换成对1AUnit5OxfordEnglishBookUnit5（thethirdperiod）一教学说明1。通过第一二教时的学习，学生已经学会说八种水果的名称，并能表达自己喜欢吃什么水果，在开展教学活动中，学生参与活动的积极性明显提高。2。本课是继续学习有关水果的单词，如bUnit4Mybag（第三课时）一教学目标1复习前两课时所学内容，进一步巩固掌握所学。2完成活动手册unit4内容。二教学重点难点掌握unit4所学内容，能正确完成活动手册上的内容。三课前准备磁带图片挂图等四教学1aunit5fruit第一课时part1。warmup1。singasong全班齐唱上单元的歌曲apencil2。freetalk教师出示上单元学过的文具的实物，让学生用thisisa来介绍。twhatsthi