一、活动目标。
　　1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。
　　2、能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
　　二、活动准备。
　　1、课件—动画片：你喜欢三明治吗
　　2、杯子、勺子、温水、米、奶粉、果汁粉、盐、糖。
　　三、活动过程。
　　（一）动画片引入主题。
　　1、小朋友，你们喜欢看动画片吗？今天老师请小朋友看一个非常好看的动画片，你们高兴吗？
　　2、观看动画片：你喜欢三明治吗？
　　（1）你喜欢三明治吗？你尝吃过的三明治是什么味道的？
　　（2）嗯，三明治的味道甜甜的，很好吃。
　　（二）通过实验了解溶解现象。
　　1、引导幼儿尝味道。
　　（1）老师这里有一杯饮料，谁来尝尝告诉大家你喝到的饮料是什么味道的？（甜的）
　　（2）知道为什么是甜的吗？（因为里面有糖）
　　（3）那你有没有在里面看到糖呢？
　　（4）糖到哪里去了？
　　2、教师示范小实验
　　（1）观察糖溶解的现象。
　　①师示范操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖到哪里去了？
　　②现在老师用勺子来搅拌一下，小朋友看到糖到哪里去了吗？躲到水里去了！
　　（2）观察盐到哪里去了？（请3—4名幼儿来同时操作）
　　①师：老师这里还有盐，你们谁也来试一试？（幼儿操作）
　　②师小结：通过刚才的实验我们都知道糖作盐能在水里溶解。
　　3、幼儿进行实验
　　（1）认识材料。
　　师：现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西？
　　（2）幼儿动手实验。
　　教师提出操作要求：
　　①老师为你们每个人都准备了一上杯子、一个勺子、还有果汁粉。
　　②操作时可以自己选其中一样东西放到你的`杯子里，用小眼睛看看
　　③你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见，溶解了呢？
　　④在操作时还要注意互相合作，不要抢。
　　⑤提醒幼儿注意在实验中观察将果汁粉、米、奶粉放到水中有什么变化？
　　小结，小朋友真能干，都发现了有的东西能在水里溶解，有的东西不能溶解。
　　（三）结束部分。
　　在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好多东西是不可以溶解的，小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好？

高一上册随机事件和概率导学设计10。2。1随机事件导学案（1）预习自学数学第二册课本155157页的内容预习目标初步了解确定性现象与随机现象，必然事件不可能事件及随机事件导引1。在一定条件下，某些现象可能发生，概率统计的解题技巧命题趋向概率统计命题特点1。在近五年高考中，新课程试卷每年都有一道概率统计解答题，并且这五年的命题趋势是一道概率统计解答题逐步增加到一道客观题和一道解答题从分值上看，从12分提高到概率的基本性质（第三课时）一教学目标1知识与技能（1）正确理解事件的包含并事件交事件相等事件，以及互斥事件对立事件的概念（2）概率的几个基本性质1）必然事件概率为1，不可能事件概率为0，因此0p（a）12）自我新形象课标内容课程总目标引导学生在遵守基本行为准则的基础上追求更高的思想道德目标，树立中国特色社会主义理想，逐步形成正确的世界观人生观价值观，为使学生成为有理想有道德有文化有纪律的好公民真正的友谊教学目标认知1懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。2知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。3明确哥们儿义气不是。情感1愿意与同学建立。2珍视同学之间的友谊，不搞哥们儿义气。行为1关心帮助认真学习各门功课教学目标认知1知道小学的各门功课都是基础课，从小打好基础有利于今后的发展。2知道各门课程之间有一定的联系，偏科有碍全面发展。情感1有学好各门功课的愿望。2敬佩学好各门功课的同学。行爱护幼小教学目标认知1知道是一种美德，欺负幼小是不道德的行为。2知道小同学需要别人的关心和爱护，大同学理应关心爱护小同学。情感1对幼小有同情爱护之情，愿意关心爱护和帮助幼小。2对欺负弱小的在兴趣的乐园里教学目标认知1知道爱好有益于身心健康的文娱体育科技等活动是健康的兴趣爱好。2知道健康的兴趣爱好有助于一个人的全面发展和个性发展。情感愿意培养健康的兴趣爱好，对一些有益的活动产生兴趣身边的危险火灾学前班科学活动设计活动目标1。懂得简单科学的防火知识和技能，形成初步的消防意识。2。知道自我保护和求助他人的方法。3。萌发爱学习爱科学，逐步养成仔细观察积极思考的好习惯。活动准备彩常识教案身边的危险火灾身边的危险火灾学前班科学活动设计活动目标1。懂得简单科学的防火知识和技能，形成初步的消防意识。2。知道自我保护和求助他人的方法。3。萌发爱学习爱科学，逐步养成仔细观察积极思考的好习常识教案区分生鸡蛋和熟鸡蛋设计意图在开展主题真好吃时，我们组织幼儿开展食物分享日活动，当幼儿正津津有味地互相品尝着食物时，有个孩子拿着一个鸡蛋在桌子上不停地转，引起了其他小朋友的好奇，我想，可以由此生成此活