这课教学中，我从三方面对学生进行保护牙齿的教育。
　　第一环节是为什么保护牙齿。
　　从学生的实际出发，请同学结合自己的生活经验，谈谈健康牙齿在我们生活中起什么重要作用？又结合当前学生换牙期间少了牙齿对自己的生活带来的不便，明确牙齿对我们的重要作用，从而认识到我们应该保护牙齿。
　　第二环节是怎样保护牙齿。
　　保护牙齿的方法有很多，如每天刷牙有助于保护牙齿的清洁，多吃绿叶蔬菜可以锻炼牙齿的咀嚼能力，不用牙齿咬铅笔等坚硬的东西，有助于牙齿长得整齐。其中刷牙是一项既有效又易于操作的好办法。可在实际生活中，能掌握正确刷牙方法的人并不多，何况是小学生？所以在这一环节中，重点学习正确的刷牙方法。在学习刷牙的过程中，又分为三个步骤：
　　1、评析。请同学到前边用牙模型表演自己平时刷牙的方法与过程，同学评析他们的刷牙方法正确与否。
　　2、学习正确的.刷牙方法。结合教材，大家互相帮助，互相学习。
　　3、实践练习。请同学们拿出自带的牙具进行练习活动，从而解决在刷牙中出现的问题。
　　第三个环节，坚持保护牙齿。
　　学生懂得为什么要保护牙齿，知道怎样保护牙齿，还要能够做到坚持保护牙齿。这一环节先通过正面教育，使学生明白为什么要每天早晚刷牙。再通过反面教育，兰兰得了牙病，原因是因为不坚持刷牙。不坚持刷牙，为什么就会牙疼呢？本课利用一个动画向学生讲明了这个道理。这样，学生既学到了最基本的生理常识，也认识到坚持每天刷牙的必要性。最后老师向同学们提供了一个促使自己坚持刷牙的方法————刷牙记录卡，使课堂教学充分向课外延伸。

埃及的金字塔教学设计范文教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2了解课文内容，体会工程宏伟精巧的特点及作者描写的方法。3从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。4正确流利有感情地朗读课文。语文课埃及的金字塔教学设计第一课时教学目标1组织学生自学生字词，理解词意，允许留有疑难2指导学生读课文，读准字音，读通句子3引导学生了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘4激发学生学习兴趣，鼓励对课文束手就擒怎么造句束手就擒造句1当海盗湾正面临着它有史以来最大的挑战时，它的管理员并不打算束手就擒。2中国的。安全部队连呼带叫地冲了过来，他们俩人放弃了抵抗，束手就擒。3可以肯定的是，大型银行绝不会埃及教学设计埃及教学设计1知识与技能目标1了解埃及的地理位置领土组成等地理特征，说明埃及在交通方面的重要性。2运用地图和资料，联系埃及自然环境的特点，说明埃及是如何因地制宜发展经济的。3运用课埃及的金字塔优秀说课稿一说教材埃及的金字塔是苏教版五年级下册第四单元的一篇说明文。同秦兵马俑音乐之都维也纳同属第四单元。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了其外观宏伟结构精巧的特点以及建造一年级音乐法国号教案法国号是一首法国民歌，那么，下面是小编给大家整理收集的一年级音乐法国号教案，内容仅供参考。一年级音乐法国号教案1教学内容1学唱歌曲法国号2音乐知识法国号四三拍教学目标1学唱法国号这埃及的金字塔阅读答案金字塔是古代劳动人民勤劳智慧，创造了世界奇迹，为后人所景仰。小编整理了埃及的金字塔阅读答案相关知识，快来学习学习吧！埃及的金字塔阅读答案在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大研究性学习在法国法国基础教育和中国极为相似重哲学重历史重基础文化，内容庞杂，学生负担较重。从20世纪90年代开始，新技术的发展和知识经济的崛起，对原有的教学内容育人方式提出了挑战，法国基础教育开始惧怕的近义词和反义词惧怕形容对某种事物和人的恐惧与害怕。与惧怕意思相近的词语大家知道有哪些呢？下面是小编为大家收集的关于惧怕的近义词，希望能帮到大家，欢迎大家一起来阅读！惧怕的近义词畏缩畏怯退缩害怕退欣然的近义词反义词及造句欣然是一个汉语词语，读音为xnraacuten出自明冯梦龙喻世明言第一卷ldquo陈大郎道lsquo谨依尊命。ldquo唱了个肥喏，欣然开门而去。rsquordquo。下面是小编精代替的近义词世界上总是以新的代替旧的，总是这样不停地新陈代谢，推陈出新。下面是小编精选整理的代替的近义词及造句，欢迎大家阅读，供您参考。代替的近义词包办替代代庖接替庖代替换取代代替造句（1）今