开锅拼音
　　【注音】： kai guo
　　开锅解释
　　【意思】： 口 锅中液体煮沸。
　　开锅造句
　　开锅造句：
　　1、等到开锅后加入鸡蛋。
　　2、开锅以后，把生的意面倒进去，一起搅一搅。
　　3、蒸鸡蛋羹，炒鸡蛋，水煮蛋都是健康的，水煮蛋在开锅后再煮四五分钟会更健康。
　　4、他们欢呼雀跃，大厅里像开锅了似的。
　　5、后来他在长沙五星级酒店通城国际大酒店得到了一份临时园务工人的工作，生活才勉强揭得开锅。
　　6、简直象整个大海都开锅啦。
　　7、开锅需要多长时间？
　　8、在燃烧的.火炉上方有一个没有把手的热锅，旁边有一副手套，你会选择戴手套去移开锅还是直接用手呢？
　　9、每逢万圣节前夕，树上总是挂满内衣，每个春天，卫生间都要开锅。
　　10、一岁的Shane毅然捧出了一个塑料碗，因为大盆米饭和鸡汤就要开锅了。

梨园传情中国戏曲艺术课例教学反思本节课的主题是中国戏曲。在小学初中阶段，学生对戏曲已有所接触，高中阶段的戏曲欣赏教学应把握怎样一个度？这是首先要解决的问题。经过反复思考，最终我在教学内容上设计了从戏曲的起源形成过课文果园机器人教学设计范文一展示资料，设疑导入生展示机器人图片及模型，并说一说自己对机器人有哪些了解？兴趣是最好的老师。所学知识越贴近学生的生活实际，学生就越感兴趣。学生爱玩机器人模型，对机器人有浓厚的兴趣aieiui教学设计范文教材分析aieiui是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习数学求一个数是另一个数的百分之几的应用题教案设计教学目的1使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法2理解百分数的含义，掌握有关百分率的计算方法3通过应用题的教学，渗透爱国主义的思想教育教学重点使学生在求一个数是另一个数的百分之几教学设计教学目标1使学生理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解法。2培养学生迁移推理能力，引导学生揭示分数应用题与百分数应用题和整数应用题之间的内在联系，从而受到事物间存在着普求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题教案设计教学内容求一个数是另一个数的百分之几，是百分数的一类简单应用，这部分内容是在学生理解百分数的意义掌握百分数与小数分数的互化方法，会求一个数是另一个数的几分之几的基础上教学的。通过教求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题教案教材简析求一个数是另一个数的百分之几，是百分数的一类简单应用，这部分内容是在学生理解百分数的意义掌握百分数与小数分数的互化方法，会求一个数是另一个数的几分之几的基础上教学的。通过教张敬新教学设计形成性练习知识点编号学习目标练习题目内容1hr2hr3hr掌握探究领悟能正确流利朗读课文，背诵课文中喜欢的段落学生朗读课文，探究藤萝悲之因，寻找藤萝之美引导学生理解挖掘文章的现实意小学二年级品德与生活下册第四第五单元教学设计第四单元祖国在我心中国旗，国旗，真美丽教学过程学生活动时间30分钟一师生谈话小朋友们，今天我们一起开展一个可爱的祖国信息交流会，大家一起利用我们搜集到的图片资料，展示伟大祖国的美丽一年级数学10的认识教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计奇怪的大石头第一课时教学设计和实录反思篇一一，引入新课，了解李四光。1同学们，在第二组课文的学习中，我们学习了两个名人的故事，伟大的革命领袖（列宁）和前苏联的文学家（高尔基）的故事，今天我们要学习的是我国著名的地质学家