预设目标：有感情的朗读背诵儿歌
　　活动准备：字卡、幻灯片、录音磁带
　　活动过程：
　　一、看幻灯片
　　请小朋友看幻灯片，说一说你都看到了什么？讲给老师和小朋友听好么？（我看到了小溪，柳树，还有竹笋）请你再仔细观察加上你的想象，小溪会是什么样的？会有什么样的声音？柳树是什么颜色的？有什么动作么？竹笋是什么样的？（小溪在流淌，哗哗的流。柳树是绿色的，有风吹它时会随风飘舞，竹笋有的高有的矮。）
　　二、学习儿歌
　　小朋友说的真好，你们观察得很仔细，春天来了，大树变绿了，小河里的冰融化了，风也不象冬天那么冷了，春笋在一点点的长高。老师知道一首儿歌，它告诉了我们春天是怎样来的，你们想学习么一下么？
　　１、听老师范读。
　　２、随老师一起读儿歌。
　　强调＂春、试、这＂三个字是翘舌音，＂笋、嗓＂是平舌音，注意区分。学习象声词＂叮咚、呼啦、哔剥＂
　　３、小朋友齐读儿歌，要求声音洪亮，边读边想象春天的美。
　　４、请小朋友想一想儿歌中春天到来一共有几种方式？（唱着歌来的，跳着舞来的，放着鞭炮来的。）
　　５、找能力强的小朋友配乐朗诵儿歌。
　　６、其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌。
　　７、试一试背诵儿歌。
　　活动延伸：
　　小朋友，春天多美呀，有时间你也和爸爸妈妈一起去寻找春天吧，看一看春天的到来还有哪些方式好么？
　　古诗《江南春》
　　预设目标：有感情的朗读背诵古诗
　　活动准备：字卡、幻灯片、录音磁带
　　活动过程：
　　一、导入
　　小朋友，春天来了，你知道大自然有哪些变化么？（春天来了，天气暖和了，小草发芽了，花都开了，小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做游戏。）请小朋友看黑板上老师画的这幅春景画，你看到了什么，能讲给老师和

正中的造句及解释正中拼音注音zhengzhong正中解释意思中心点。也说正当中。正中造句1把桌子放在屋子正中。2腕管综合症的症状是双手和手腕麻木，还伴随着剧烈疼痛，这是由于长时间打字和操作鼠标，使怎样用神采飞扬造句1现在就给你一些永葆青春神采飞扬的秘诀。2今天风和日丽，我看到许多小孩子在公园玩耍，他们兴高采烈，神采飞扬。3喝饱水的肌肤，才能保持水润柔亮，神采飞扬。4他神采飞扬地走向主席台开始用词语探索造句1小孩子都有探索未知的好奇心。2没有不经过探索和试验而能实现变革的。3我们要不断地探索知识的奥秘，只有这样才能完善自我。4茫茫宇宙不为人知的还有很多，等待着人们去探索。5中国近代史思品教案团结力量教学目标认知1。结合具体事例，知道团结是指大家心往一处想，劲往一处使，齐心又协力。2。通过正反事例的比较，懂得团结起来力量大。3。知道同学之间应该团结。情感1。愿意和同学团结友爱。思品教案知错就改教学目标认知1懂得知错要及时改正。2知道知错就改才能不断进步。情感愿意及时改正错误。行为做了错事能主动及时地改正。教学建议教材分析本课是根据课程标准一二年级诚实勇敢德目中的有关要求思品教案抓紧时间做教学目标认知1知道做事磨蹭影响学习和工作，也影响休息和娱乐。2知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。情感1愿意抓紧时间学习做事。2愿意纠正做事磨蹭的坏毛病。行为1学习时高高思品教案专心听讲教学目标认知1知道上课是学习的时间，应该用心学习。2结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。3知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。情感1喜欢听名人童年努力学习的眼镜活动目标1通过观察分析，让幼儿懂得的一般用处，知道什么东西该玩或不该玩。2通过游戏活动，发展幼儿的口语表达能力和反应能力。3通过动手试做，让幼儿动手动脑，发展幼儿的动手操作能力。活动物怎样过冬中班科学活动活动目标1激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。2初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。活动准备1带领幼儿搜集小动物过冬的图片幼儿园因为所以造句先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。以下是幼儿园因为所以造句，欢迎阅读。1因为我考试成绩不好，所以老师批评了我。2白居易的诗因为写得老妪能解，所以有着广大的读者。3她的尝尝看特别香活动目标1。让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。2。了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。3。初步培养幼儿不偏食的良好习惯。活动过程1。引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的