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TrafficampnbspJam

  book 2 module 2 traffic jam
  learning paper 1 words and phrases
  learning aim: to master the new words and phrases.
  importance and difficulty: memory of the words and phrases.
  i. words
  1. 郊区的,市郊的 ____________ (反义词)____________
  2. 展示,陈列 _______________ be on display ____________
  3. permit (n.)__________ permit (v.)___________
  permit doing sth. _______________ permit sb. to do sth.____________
  4. air-conditioned ____________________
  有空调的公共汽车______________
  5.limit(v)_________limit(n) _________ (adj)_________________
  be limited to _______________ within limits ________________
  without limit___________
  6. impressive__________ (反义词)____________
  (v)___________ (n) ________________
  7. provide ______________
  为某人提供某物 1) provide ____ for _______
  2) provide _____ with _______
  provide for sb. 供应某人所需
  provide for sth. 为某事做好准备
  8.convenient _______ (n) _____________反义词 _____________
  be convenient to sb. __________________________
  it’s convenient to do sth. ___________________________
  9. return (n) _______________ return (v) _______________
  把某物还给某人__________________________
  学生们都期待着回家。____________________________________
  10. 探索 v. _____________ n. ____________________
  探索者 n. _____________________
  11. 反应 v._________________ n. __________________
  react to ____________________
  react with__________________________
  react on ___________________________
  react against_____________________________
  12. solution _________________ (v.) solve________________
  ii. phrases.
  1.be connected to __________________
  be connected with __________________________
  2.被困在 ______________________________
  3.马上, 一会儿____________________________
  4.get around _____________
  5.under construction_________ under discussion______________
  under consideration_______________ under repair_____________
  6.switch on _____________ 关上,断开_______________
  7.保持冷静_______________
  8.no way _____________________
  9.rush hour ____________________
  10. have a (good) view of_____________________
  11. be worth doing sth._____________________=be worthy of sth./being done/to be done
  这件衣服值得买。
  iii. the best choice
  1.it’s the first time the painting _______to the public.
  a. has been displayed b. has displayed
  c. displayed d. is displaying
  2. the government will not permit you ______ here.
  a. building b. built c. to build d. are building
  3. they worked hard to _____ their large family.
  a. provide with b. provide for
  c. provide against d. provide that
  4. if it is quite ______ to you, i’ll visit you next tuesday.
  a. convenient b. fair c. easy d. comfortable
  5. how did he react ______ you when you told him you were leaving him?
  a. against b. on c. to d. with
  6. –i’m all right . i’d like a cup of tea, though.
  -it’s all ready. and i’ll get you something to eat________.
  a. in no time b. at times c. at one time d. for a time
  7. the teaching of history should not be limited _____ dates and figures.
  a. of b. to c. on d. with
  8. –how about putting some pictures into the report?
  - _______. a picture is worth a thousand words.
  a. no way b. why not c. all right d. no matter
  9. the road is still ______ repair and we’d better turn back and find another way out.
  a. above b. at c. under d. for
  10. – what do you think of the speech?
  - the speaker said almost nothing worth ___________.
  a. to be listened b. listening
  c. of being listened d. listening to
  iv.用上面学过的短语完成下列句子
  1.她与史密斯家有亲戚关系。
  she________________________ the smiths.
  2.他们已被交通堵塞困在那里三个小时了。
  they ____________________________________ for three hours.
  3.火车马上就来了。
  the train comes_______________.
  4.我梦想去世界各地旅行。
  i dream of ________________ the world.
  5.汽车尚在修理中。
  the car is still _____________________.
  6.美术馆里展出了他的作品。
  his works ___________________ in the art gallery.
  7.如果方便的话来看看我。
  come to see me if it ________________you.
  8.老师不允许我们旷课或迟到。
  the teacher won’t ________________be absent or late.

六年级下册我最好的老师教学反思范文我最好的老师是六年级下册语文第五单元的最后一篇阅读课文。第五单元的5篇课文是以科学精神为主题编排的。在前四篇课文学习的基础上,同学们对科学精神和四篇课文的写法已经有了一定的理解。作如何快速恢复考生的身体疲劳?身体疲劳是中学生的普遍反映,何昕同学信中说平时几节课下来总感到腰酸背痛头晕眼花脖子也僵硬,晚上睡不好觉,第二天也恢复不过来,通过金蓝鲨补氧保健后,疲劳明显好转,晚上睡的着,睡的香,沪教版Asnackbar教学反思在这节课里,背景为快餐店,主要教学Dad问SuYang,SuHai各自需要什么食品和饮料,接着又在服务生的询问下为自己点了一杯咖啡,最后付款。对话中出现了新句型Howaboutyo五年级下册英语的教学反思开始我通过ChaingameWhatdidheshedoyesterday?复习一般过去式,调动学生的积极性。课文呈现时教师出示自己学生时代的一张照片Tenyearsago,Iwa有关高三历史教学反思范文回顾上学期的教学情况,总的感觉是匆匆忙忙,每天的脚步都是来去匆匆的,每天的身影都是忙忙碌碌的,虽匆匆,但无悔,虽忙碌,但实在。我省全面实施新课程,新课标,高中历史教学能否实施新课程高三教学反思报告历史导学案教学反思篇一高三历史一轮复习导学案教学的反思高三历史一轮复习导学案教学的反思摘要高三历史一轮复习任务重时间短,传统复习模式盛行老师满堂灌,学生主动性差,有悖于新课程理念,引入生活情景激活地理课堂的教学反思教学经验告诉我们,在课堂中学生对自己熟悉的有体验的听说过的新鲜的有趣的事例特别感兴趣。如果选取其中与地理课程相关的事例作为教学情景,必然会提高学生上课的注意力,激发其学习的兴趣。在草原课堂教学反思草原是我国著名作家老舍先生的一篇散文,作者用富有特色的语言,向人们生动展示了草原上如诗,如画的美丽风光和内蒙古人民的能歌善舞,热情好客,ltlt草原gtgt教学反思。这篇文章结构清如何调整到最佳考试状态经常发生这样的事某些平时学习很好的同学在考试中败得很惨,而一些平时学习一般的同学却发挥出色。这种冷门爆出常令人惊诧不已。易迈步(IMAP)潜能调查与研究表明,这与考生的心理状态是否英语优化中考复习做好最后冲刺进入三月份,初中英语课程已经结束,中考复习随之开始。学生与教师辛辛苦苦的三年,能否获得满意的回报,考前三个多月的复习辅导至关重要。这三个多月的复习辅导的时间是挑战中考最后冲刺的阶段浅谈初中物理复习的方法初中物理总复习,涉及的内容多时间短,要在较短的时间内取得满意的复习效果,达到大面积提高物理教学质量的目的,研究复习课的方法十分重要。根据我县部分学校的复习经验,初中物理复习课采取看
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