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六年级数学圆柱的表面积教学反思

  本节课的教学采用操作和演示,讲解和尝试练习相结合的方法,使新课与练习有机地融为一体,做到讲与练,相结合。
  1、把握重点,突破难点,合理利用教材
  对于圆柱体侧面面积计算公式的推导,严格遵循主体性原则,让学生动手操作、观察、发现,促进知识的迁移,使学生轻松地理解掌握圆柱侧面面积的计算方法,较好地突破难点。
  2、直观演示和实际操作相结合
  通过直观演示和实际操作,引导学生观察、思考和探索圆柱体表面积的计算方法,鼓励学生积极主动地获取新知。
  3、讲解与练习相结合
  本节课,改变了传统的先讲后练的教学模式,做到讲、练结合,贯穿教学的始终,使练习随着讲解由易到难,层层深入。在练习表面积的"实际应用时,又很自然地进行了"进一法"的教学,使讲、练,真正做到了有机结合,学生学习的知识是有效的、实用的,同时也激发了学生学习数学和运用解决实际问题的兴趣,培养了学生的应用意识。

有关大街小巷的造句1像沈豹这样的热血年少,远离家乡到京城来一闯运气的很多,几乎每天都可以从大街小巷上看见。2原野上,花园里,学校里,大街小巷里,到处都能听到春天里的歌。3家家门前都挂起红红的崭新的对螺号解释及造句注音luohao意思用大的海螺壳做成的号角。造句1在鹦鹉螺号上的食物全部是海货。21806年由罗伯特富尔顿设计的潜艇,他也是鹦鹉螺号的设计者。3在潜艇制造史上,富尔顿的设计为大多数用密密麻麻造句1她在那些密密麻麻的栏目中,漫无目的地寻找着。2看着这些密密麻麻写不完的人名,竟让我如此感动,一种愉悦感油然而生!3我看不到仙女,也看不到妖怪,密密麻麻印着字的书页中,没有鲜艳夺目的确解释及造句的确拼音注音deque的确解释意思完全确实实在他是这样说的这的的确确是宋刻本。的确造句1这消息的确让我大吃一惊。2长途旅行的确使他筋疲力尽了。3他的话的确激发了他们的亢奋情绪。4那运用成语弱不禁风造句1但是亚洲没有以前那么弱不禁风,这是由于对美国市场依赖的下降及强劲的国内消费。2产品的专一化也会由于科技的迅猛发展和替代性材料而显得弱不禁风。3有的人因为节食,所以弄得营养不良,弱用成语胆大心细造句1。好的,记住了,胆大心细,我等你的好消息,我会把股份转让合同准备好的,你办成回来,就签字生效。2。知晓杜老六一手扑克技术玩的甚是精通,再加上他这个人胆大心细。3。你做的太逼真了,心急如焚成语造句1小明和同学去山上玩了这么久还没回来来,她妈妈在家一定是心急如焚了。2原本私下里背得滚瓜烂熟的课文在老师面前突然却背不出来了,此时的我心急如焚。3小强在街上不慎和妈妈走散了,想要马用成语独当一面造句1毫无疑问,他可以独当一面。2体育广告在所有形式的广告里都独当一面。3荣恩想摆脱哥哥们的阴影,成为积极勇敢独当一面的人,就不妨继续多亲近鲜豔的橘色。4学习能力强动手能力强,既崇尚团卧薪尝胆成语造句汉字书写卧薪尝胆汉语注音wxnchngdn成语出处西汉司马迁史记越王勾践世家越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。成语语法联合式作谓语定语状语含褒义。决心努课文生命生命的教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2积累好词佳句,理解含义深刻的句子,体会其中蕴含的意思。3结合上下文和生活实际领悟生命的短暂与可贵,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生生命和健康的权利的说课稿今天我说课的课题是生命和健康的权利,我准备从九个方面对本课题进行分析说明一说教材二说教学目标三说教学的重难点四说学情五说教法六说学法七说教学手段八说教学程序。一说教材生命和健康的权
角的度量的教学反思范文教学之后,从以下方面进行反思(1)问题引入,体会单位产生的必要性。问题是启发学生思考与探索的开始。在比较两个角的大小时,提出需要知道相差多少(或2比1大多少)这一问题,目的在于引发四年级数学角的度量教学反思角的度量这一课,要求学生能达到会用量角器正确量出角的度数的目标。下面给大家分享角的度量教学反思,一起来看看吧!角的度量教学反思1在角的度量课程实施的过程中,我们越来越发现要上好一堂小鸟与牵牛花的说课稿一说教材(一)教材分析小鸟与牵牛花是中班年龄段的一个语言故事,故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理知错就改教育教学反思要给学生改正的机会,犯错误并不是一件坏事,关键是知错改错,有一个积极的态度,一颗勇敢的心,去做好人生的选择。听过这样一句话,说是一个人掉了一根头发不会秃顶,掉了两根头发不会秃顶,可路旁的橡树教学片断与反思教学片断人教版小语第六册第课路旁的橡树。这是一篇略读课文,讲述的是一棵粗壮结实挺拔的橡树的故事。在南北两座大城市之间,准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方,工人们遇到一棵高高大班社会活动宁波有多大评课何老师的这个活动非常贴近幼儿的生活,她根据了幼儿的实际发展水平和实际生活来选材的,将幼儿身边显而易见触手可及的现象巧妙的运用到了教学活动中。另外,活动中我们能明显感受到何老师的用意小班手指游戏目的集中幼儿注意力,锻炼幼儿手指的灵活性。方法教师面向全体幼儿坐好,把两只手放在胸前五指张开,手心面向幼儿。教师问谁的小手最干净?幼儿同样把两只小手在胸前五指张开,说我的小手最干净小班手指游戏10种1手指打鼓上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中间开了缝(食指中指向上运动,无名指小指向下运动)。你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指小班娱乐游戏手指游戏目的集中幼儿注意力,锻炼幼儿手指的灵活性。方法教师面向全体幼儿坐好,把两只手放在胸前五指张开,手心面向幼儿。教师问谁的小手最干净?幼儿同样把两只小手在胸前五指张开,说我的小手最干净亲子趣味运动会实施方案青园小学二(3)班家委会为了培养孩子们健康第一的体育锻炼理念,增强孩子们团结友爱协作互助的团队意识,加强家长与孩子们的交流与协作,青园小学二(3)班家委会特举行xx年青园小学二(3亲子游戏五则1贴鼻子玩法将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法每个