要给学生改正的机会，犯错误并不是一件坏事，关键是知错改错，有一个积极的态度，一颗勇敢的心，去做好人生的选择。
　　听过这样一句话，说是一个人掉了一根头发不会秃顶，掉了两根头发不会秃顶，可是如果一直这样掉下去呢，我想总有一天会寸草不生的。
　　正如某些人翻了错误一样，明明知道自己的做法不对，却碍于一些颜面不肯悔过，以至于一错再错，终不能回头了。
　　曾经在一本杂志上就有这么一件事，一个小男孩在小的时候，偷过别人的东西，可是他的妈妈知道了也没怎么惩罚他，于是他养成了恶习，偷、抢、骗取得到自己想要的东西，长大了以后他也想过要悔改，可是他却总是告诉自己来得及，终于有一天，他受到了应有的惩罚。试想一下，如果当初他下定决心要改过的话，结果也就不会那么惨了。
　　古今现在，有很多如此的例子。商纣有时也认识到自己的暴虐是不对的，可是由于他的颜面，却死咬着不肯改过。结果就是众人反抗，商纣亡了国。就是因为他知错不改才会落个如此的下场，真是可悲。
　　很多这样的例子告诉我们，犯错误并不可怕，知错不改才是最可怕的，所谓的颜面只能导致情况恶化，甚至影响到个人安危。想一像人生在世有谁会不犯错误呢，根本没有这样的完人，只是有些人知错就改犯的错误才会很少罢了。一发现错误就立即改正，可以避免更大的.损失，所谓的颜面也可以挽回些，有增长了才干，何乐而不为呢？
　　当前，在中国这个发展中国家来说，犯些错误是难免的，怕的就是有些工人干部和群众知错不改，造成不良的严重后果。不论是工人或是干部，犯了错误都会说什么＂下不为例，仅此一次。＂以保全自己的利益。好一个下不为例，如果每个人都这么说，那中国会有很多的＂下不为例＂先生和＂下不为例＂小姐，那中国也就成为了一个＂下不为例＂的国家。
　　知错就改对我们每个人都是有益的，我们可以在错误总发现自己的不足，在失败中不断充实自己、丰富自己，这样将来才会成为国家的有用之材。

小稻秧脱险记的教学反思范文在这次评教评学中我讲了小稻秧脱险记这一课。小稻秧脱险记这篇充满童趣的科普童话，以它生动的语言，个性的对话，有趣的情节吸引着孩子们的眼球，同样也吸引着我。讲完课后，结合自己教学中的问听听，秋的声音的教学反思语文课程标准指出语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应该尊重学生六年级跑进家来的松鼠的教学反思本篇略读课文文字浅显，采用预习自学的方式调动学生的学习积极性，加强生生互助的学习交流。此环节重在通过思维交流朗读交流，启发学生之间的思维碰撞，体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。学六年级跑进家来的松鼠教学反思今天执教跑进家来的松鼠一课，感受很深，总觉得有以下几个方面处理得很巧妙一谈话导入新课，很是吸引学生。一上课，我就板书了松鼠说同学们，上学期我们学过一篇有关松鼠的文章，你还有印象吗？想别人没想到的教学反思在教学想别人没想到的这篇文章时，因为课文内容较为简单，我让学生作了全面了解之后，问我认为二徒弟画的骆驼最多，你们为什么认为小徒弟的画最好？学生找出了文章的关键段落，也就是画师的话，语文课水乡歌教学反思这是一首新诗。从内容来看，课文以轻快明朗的笔调，抓住绿水清波白帆如云的水乡特点，勾画出一幅鲜明形象秀美的水乡风光图，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活想别人没有想到的教学设计及课后反思教材简介想别人没想到的事是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟，看谁骆驼画得多，结果小徒弟用以少代多的创新思维方法赢得了称赞的故事。从海底村庄课型教学案例及反思一抓住题眼，导入激趣1多媒体出示村庄图，说说印象中村庄的样子。（学生可看图说，也可以结合自己的生活实际反馈。2有一个村庄，它建在美丽的大海里，它是什么样子的呢？让我们随同作者，穿越生物进化教学反思范文种群和物种。关于种群和物种的概念的比较，是教学中的热点和疑点问题。事实上如果教学中，老师对这二个概念没有比较明确具体的认识，上课就会显得底气不足。下面列表做一比较种群物种概念指生活云朵面包教学反思范文云朵面包是2007年03月上海人民美术出版社的图书，作者是白嬉娜。以下是小编为大家整理的云朵面包教学反思，希望能帮到大家！云朵面包教学反思近年来，绘本阅读越来越受到大家的关注，作为高一生物的教学反思范文1课堂教学课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持以学定教的精神，就要有较强的预见性。一是能预测学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题二是能设想