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论沉思阅读及答案

  《论沉思》阅读答案已经为大家整理好了,论沉思是泰戈尔的作品,请看下面:  论沉思阅读及答案
  ①我们只有通过沉思,才能认识最高深的真理,当我们的意识完全沉静在沉思之中的时候,我们就会明白,那不仅是一种获得,而且是我们与它的合一。
  ②因此,只有通过沉思,让我们的灵魂与思想的最高峰联系在一起时,我们所有的活动、言辞、行为才能变得真实。
  ③让我在这里为你们引用一段在印度经常被引用的有关沉思的话吧:
  ④"我沉思宇宙创造者那值得敬慕的力量。"
  ⑤"创造者"这个词的含意由于经常使用而变得庸俗了。只有当你把广漠的宇宙整个带进你直觉的视野之时,你才能说,神从他那无限的创造力中创造了这个世界。但神创造世界并不是一次性的活动,而是每时每刻连续不断的创造。
  ⑥所有这一切表明了创造者无限强大的意志。它不像万有引力定律,也不像我不能崇拜或不能认同的某些抽象物。但这段话说的力量是"值得敬慕的",它认可了我的崇拜,因为它属于一个至上者,它不是一个单纯的抽象。
  ⑦这个力量体现在哪里?
  ⑧一方面,它是大地、天空、星河;另一方面,它是我们的意识。  ,
  ⑨由于这世界在我的意识中有它的另一面,因此在自我和世界之间存在着永恒的联系。倘若在它的源泉和中心没有意识、没有那种至上意识的存在,那么它就不可能成为世界。
  ⑩神的力量‘经进发就向前奔涌,它既是我们的意识,又是外部世界的意识。它的分裂往往是我们自己造成的,而实际上,创造的这两个方面正如它们出于同一来源一样,是紧密联系在一起的。
  ⑾因此,沉思意味着我的意识和外部广漠的世界的合一。那么,这种统一在何处呢?《论沉思》阅读答案
  ⑿在那伟大的力量之中,在发射出自我意识和外部世界意识的伟大力量之中。
  ⒀沉思并非使我占有了某物,而是要弃绝自我,使我与一切创造物融为一体。
  ⒁这就是我们引用的有关沉思的精义,我们要用心记住这话——反复地背诵它,直到我们的心灵安定下来,排除一切迷乱杂念为止。这里没有损失,没有畏惧,没有要我们忍受的痛苦——我们与别人的关系变得单纯、自然——我们变得自由了。沉思——就是去领悟真理,去生活,去运动,并在沉思中去获得我们的存在。
  ⒂让我再告诉你们有关的另一段话,那是在我们的学校里,孩子们沉思和每日祈祷时所使用的一段话:
  ⒃"给我们意识,让我们在其中顿悟——你是我们的父亲。"
  ⒄然而,这个真理在我们的生活中没有完全实现,这就是我们之所以不完美、受苦和犯罪的原因。因此,我们祈求能够在我们的意识中实现这一真理,我们祈求能够这样去做。
  ⒅当我们完全实现了这个伟大真理,那么,我的生命将以它的谦卑,以它的自制,在敬仰崇拜的温馨中去表达它自己的.真理。
  ⒆我们在祈祷中有时虽然没有用我们的全部心思去充分认识所用的词语,而只是机械地说出它们的发音,然而它们使我们得到满足。"父亲"就是这样的一个词。
  (20)因此,在我们的沉思中必须更深刻地理解"父亲"这个词的意义,以使我们的心灵处于它真实的和谐之中。
  1.根据文意,下列说法不符合原文意思的两项是(5分)(  )(  )
  A、作者认为沉思能够让人们的"灵魂与思想的最高峰联系在一起",只有沉思才能"认识最高的真理";沉思意味着自我意识和外部广漠世界的合一。
  B、作者认为,由于自我和世界之间有着必然的联系,因而意识之外有一个外部世界。沉思就是要弃绝自我,使我与一切创造物融为一体。
  C、作者在文中前后引用了印度有关"沉思"的两句话,并围绕这两句话展开分析,挖掘出"沉思"的精义所在,同时也表达了人们对真理的追求和对自我存在的思考。
  D、作者在文章第(17)(18)两段连续使用四个"真理",这四个"真理"的内涵相同。
  E、本文是泰戈尔哲理散文的代表作。全文篇幅短小,但微言大义,简洁的语言中蕴涵这深刻的哲理,体现了泰戈尔认识的深刻性和思想的深邃性。
  2、文章结尾将"沉思"说成"父亲",意在说明什么?(3分)
  3.综观全文,作者认为"沉思"的根本目的是什么?(4分)
  【答案及解析】
  1、答案:B D( B 因果关系颠倒。不符合原文"由于这世界在我的意识中有它的另一面,因此在我的世界之间存在着永恒的联系"的意思。D、四个"真理"的内涵并不一致,前三个"真理"的内涵一致,都指"沉思";最后一个"真理"是前三个的升华,其内涵与前三个不相一致。(5分,答对一个给3分,错一个扣2分)
  2、(1)答:文中将"沉思"说成"父亲",意在说明沉思能够像慈父一样给人以真实的和谐和永久的温馨。(3分)
  3.①认识最高深的真理;②使我们所有的活动、言辞、行为变得真实;③在领悟真理、生活、运动中获得我们的存在,并使我们的心灵安定,能排除迷乱杂念。(4分,答出一点1分,两点3分,三点4分)《论沉思》阅读答案

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破译青春期的心理秘码中学时代,被许多学家称作狂飚期,这就注定了情绪处于急剧波动之中,而家长作为孩子的强刺激源,常常给孩子带来许多烦恼,这样家庭则失去了港湾的功能。青春期的心理特征是造成亲子关系矛盾的最道德人际交往的准则人与人的交往应该是以爱为基础,应该相互理解相互沟通相互宽容相互帮助,还有一个不应忽略和忘记的重要原则那就是道德。一个初二男生为了替他的同学,所谓的哥儿们拨闯竟持刀伤人一个母亲为了掩异性交往比学习问题更困扰中学生近日南京宁海中学心理咨询室一项调查表明,处在紧张学习中的中学生们最受困扰的不是学习问题,而是异性交往的困惑。该校心理咨询师初雪琴老师告诉记者,在该校心理咨询过程中,她就接触到很多这如何增强中学生心理韧性的建议所谓韧性,就是认准一个目标,长期坚持,不虎头蛇尾,不见异思迁,不半途而废,不达目的决不罢休。一个中学生心理韧性强不强,对他将来的发展和事业的成功关系重大。一位奥运会十项全能金牌得主中学生心理的主要矛盾及其教育中学生的年龄约在1118岁之间,这是人生一个朝气蓬勃充满活力的时期,是由不成熟的童年走向独立成熟的人生道路的转折时期,在生理和心理方面都会有巨大的发展变化。因此,研究中学生的心理现中学生心理障碍成因及辅导策略随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的重视研究与探讨。据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现,有49。6的高中生存在不学生官场现形记学生干部是学生中的佼佼者,是老师的得力助手。他们当中不乏优秀者,但也有不少是滥竽充数的,总之他们各出奇谋,各有目的地做着学生干部,下面就为大家揭开学生干部的面纱,走进他们的真实世界朋友是最好的心理医生在日常生活中,人们都有这样的体验当心里不痛快时总想找知心朋友谈谈,倾吐内心的一切苦衷。我们知道,任何人都不能完全防止不良情绪的产生。关键在于如何调整自己的不良情绪,不让它随意泛滥和青春期异性交往正误说(一)异性交往的意义男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面首先,智力方面。男女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习互相影响,就可以取长补短,差异互补,提高自己白日做梦与智力发展提起白日做梦,人们都会认为这是一种不切实际的胡思乱想,也是一种根本不可能实现的幻想。白日做梦的人也常常因此行为受到周围人的嘲笑讽刺,甚至羞辱。但心理学家认为,白日做梦作为一种特殊的心态决定命运为什么有些人就是比其他的人更成功,赚更多的钱,拥有不错的工作,良好的人际关系,健康的身体,整天快快乐乐地过着高品质的人生,似乎他们的生活就是比别人过的好。而许多人忙忙碌碌地劳作却只