一、教材内容简析
　　《绝句》是唐代诗人杜甫的佳作。本诗由两联工整的对偶句组成。前两句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天写的是动景。第一句是草堂前成对黄鹂鸣于翠柳间，是近景；第二句一行白鹭飞上青天，是远景。这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，四种色彩给人以深刻的印象。不仅有色还有声，有那婉转动听的莺歌，真是一派生机勃勃的明丽的景象，同时也表达了作者的喜悦心情。
　　后两句窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船写的是静景。前两句两个动词是鸣上，后两句是含泊，一动一静。第三句写西岭积雪，是远景。含字运用拟人手法，十分贴切生动；千秋点出时间的久远，更显出其静。第四句写门前的船只，是近景。泊，停泊着，但这停泊的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；万里点出空间的.辽阔。这两句从时间上、空间上给人宽阔的现象余地。
　　全诗随着视线转移，一句一景，由低到高，由远及近，景物不断变化，诗人愉悦的情感贯穿其中，四种景构成一个和谐统一、鲜明优美的意境。这首诗对仗工整，音律和谐，读起来朗朗上口，是千百年来广为传诵的佳作。教学中让学生反复朗读，展开想象，在头脑中形成绚丽的画面，感受诗人的心境，从而激发学生学习古诗的兴趣。
　　二、本课的教学目标：
　　1、知识技能目标：
　　通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解含字的妙用。
　　2、过程与方法：
　　学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。
　　3、情感目标：
　　激发学生学习积累杜甫名诗的兴趣，培养学生热爱祖国文化的思想感情。
　　三、教学重点、难点：
　　重点：读懂诗歌所描绘的意境，引导学生透景悟情，通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人的欢快心情。

五年级下册做家务的能手教案及教学反思教学目的1使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德2从小培养爱劳动的好习惯3减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点1养成爱劳动的习惯2掌握劳动的技巧。教学难点经常做家务教学过程幼儿园中班蚂蚁行进图科学活动教案幼儿园中班科学教案蚂蚁行进图目标1。了解寻找观察捉蚂蚁的方法。知道蚂蚁的外形特征食性和运动方式。2。产生探索蚂蚁等昆虫的运动方式的。兴趣。准备1。幼儿每人准备一个昆虫盒（或废旧小瓶托班活动安安全全滑滑梯教案设计意图滑滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目，在幼儿一日活动中，玩滑梯是不可缺少的一部分，但在玩的过程中总会有各种不安全的因素存在，根据幼儿的年龄特征和对滑滑梯的兴趣，通过社会活动安安全中班科学公开课躲在哪里教案活动名称躲在哪里？活动目标1体验味觉，增加味觉经验。2品尝分辨酸甜苦辣咸的味道。活动准备1分别装在5个杯子里味道不同的水。2酸添苦辣表情图片。活动过程1向幼儿讲述酸甜苦辣咸的故事。小班科学有趣的小乌龟教案活动目标1认识乌龟的外形特征，简单了解不同的乌龟，模仿小乌龟爬和游泳。2培养饲养小乌龟的意愿和养成爱护小动物的习惯。活动准备实物小乌龟图片展示（不同种类的乌龟）小乌龟的爬行和游泳视大江保卫战评课教案设计大江保卫战这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情理于一体的文章。课文可分为三个版块险情危急保卫大堤救护群众。作为教师或许对1998年的那场世纪地面上丰富的生物资源教案设计教学目标1。知识目标收集当地或身边的动植物相关资料，阐述地面上的生物与人类的关系2。能力目标通过对身边经济生物的调查，培养学生收集分析和综合信息的能力3。情感态度与价值观目标认识地新目标初一Unit4优秀教案Step1Warmingup1TIalsoliketheclassroom。Itsabigroom。Whatcanyouseeinmyroom？Whatotherthingscan村居教案一教学要求1毖岜究3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2闭确流利地朗读课文。背诵课文。3毕胂笫中描绘的情景，练习口头表达。二教材说明村居这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象随课文识字教案设计随课文识字的特点是让课文的生字的出现和讲解都结合具体的语言环境，做到字不离词词不离句句不离文。这样，学生对生字生词就容易理解，容易接受，也容易记忆。课文乌鸦喝水里有喝渴找怎旁许办法说演结合教案设计教例一年级小猴子下山教学本文时，教师先要求学生从文中圈出描写小猴子动作的词。学生圈出以下动词掰扛扔摘捧抱追。教师再要求学生各自做做这些动作，重点分析扛捧抱的不同之处。然后请一位学生