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所向无敌的意思是什么

  所向无敌[suǒ xiàng wú dí]的意思:
  敌:抵挡。力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,无往不胜。
  【出于】三国·蜀·诸葛亮《心书》:“善将者,因天之时,就地之势,依人之利,则所向无敌,所击者万全矣。”
  【用法】主谓式;作谓语、宾语;含褒义
  【示例】卢弼:“马超勇力善战,抚有羌、胡,既兼陇右之众,又得张鲁之助,宜其所向无敌。”
  【近义词】所向披靡、勇往直前【反义词】屡战屡败不堪一击
  【同韵词】云屯雨集、兴致淋漓、噬脐何及、致远恐泥、不可端倪、锣齐鼓不齐、光彩陆离、名垂罔极、三槐九棘、学无所遗。
  【灯谜】和平门
  【歇后语】常胜将军出征
  词语造句:
  1) 只有紧紧依靠人民群众,我们才能所向无敌,取得革命的胜利。
  2) 这个团非常勇猛,在历次战役中所向无敌。
  3) 他在战场上纵横捭阖,所向无敌。
  4) 中国人民解放军是经过千锤百炼的、所向无敌的、英雄的人民军队。
  5) 在北伐战争中,叶挺率领的独立团英勇善战,所向无敌,被誉为“铁军”。
  6) 将军披坚执锐,所向无敌。
  7) 富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌。
  8) 应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大更所向无敌了。
  9) 人民军队因为有人民的支持,所以百战百胜,所向无敌。
  10) 英勇的八路军所向无敌。

画风的教学设计模板教学目标知识目标读懂课文,领会文中小朋友的创意。能力目标通过阅读提取有效信息,并将学到的知识进行迁移运用,提升口语表达能力。情感目标留心观察事物的特点,遇事要善于动脑筋想办法,培养关于欢庆的教学设计方案学习目标认识庆献等个生字。会写亿节等个生字。正确流利有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆欢乐的气氛。进一步掌握识字写字学习诗歌的方法,养成良好的习惯。在学习中加深对祖国的热爱之情。教学二年级教案认识厘米用厘米量认识厘米用厘米量教学内容教材第3页及第4页做一做,练习一第12题。教学目标知识技能(1)通过量一量,认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,体会1厘米的实际长度。(2)学会用直大班语言活动教案反思3篇整个教学环节井然有序。两大目标流利的朗读儿歌,认识四个生字自己东西。教学目标完成。以下是小编整理的大班语言活动教案反思,欢迎阅读。篇一大班语言活动教案反思一教师引导鼓励不够在生生互菜单设计教案一课题二教学目标了解菜单的组成和建立菜单的一般过程。学会使用菜单编辑器建立下拉式菜单。了解编写菜单项代码的方法。三教学的重点和难点用菜单编辑器编辑菜单四教学过程导入新课提问在vb窗九年级化学溶解度的教案一教学目标知识与技能了解溶解度的定义初步绘制和分析溶解度曲线。过程与方法通过溶解度曲线的绘制,体验数据处理的过程,学习数据处理的方法。情感态度与价值观通过溶解度定义及溶解度曲线的绘科技活动教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家准备的科技活动教案,希望对大家有帮助!科技活动教案树儿作用大活动来源在开4以内点数的小学教案教学目标1感受4以内的数量,学习手口一致点数到4,小班数学教案帮帮小猪(4以内点数)。2启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。教学准备1自制教具小拖车(3节车厢)2实物教具水果,香蕉文言文晏子使楚教案设计教学构想认识中华文化丰厚博大的方式有很多,去博物馆看实物,听解说员讲解,直观而清晰翻开文献,自主去寻觅,迅速而全面,通过文字还能直接触摸那些智慧的灵魂,可是一个致命的弱点,就是文字春晓的教案春晓是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味。掌声教案设计学习目标1学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。2认识十个生字,能结合课文理解犹豫忧郁骤然歧视等词的意思。3正确流利有感情地朗读课文。学习重点理解一些词语意思,正
五年级下册异分母分数加减混合运算优秀教学设计教学目标1通过练习熟练掌握异分母分数加减法的计算方法及运算顺序。2能运用运算律进行简便运算。3在解决实际问题的过程中,体会数学与日常生活的密切联系。重点熟练掌握异分母分数加减法的计七颗钻石第二课时教学设计教学目标本课要求会认个生字,会写个生字,能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。有感情地朗读课文。从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量感知童话丰思维训练之排除法一教学设计思维训练之排除法一教学设计一教学目标(一)知识与技能让学生经历探索思维方法的过程,掌握排除法,能应用于数学解决相应的实际问题。(二)过程与方法通过操作观察和比较,发展学生的空间观念课文路旁的橡树优秀教学设计范文教学目标1能正确流利的朗读课文。2引导学生树立环保意识。教学重点难点理解筑这条路的人一定有一颗高尚的心这句话的含义。课时安排一课时。学法指导自读自悟,讨论交流。学习目标1正确流利有借生日精简教学设计教学目标认识放步熊快等个生字,会写今正雨两个生字。认识偏旁牛和飠。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,知道小云把生日借给妈妈的原因。体会小云爱妈妈的感情。教学过程一谈话引入课题水墨画画具教学设计笔硬毫兼毫软毫砚墨色教学目的通过对水墨画画具的尝试使用和了解,学习选择使用和保管作画工具和材料。同时,水墨画画具(湘版七册)在了解认识实践的过程中,建立学生对中国画水墨画画具这一传哪种材料硬教学设计哪种材料硬教学目标科学概念1物理性质可以用来描述材料,比如硬度柔韧性吸水性和在水中的沉浮能力2材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它的表面。过程与方法1用简单测量的方法检验材料的海燕第二课时的教学设计第二课时一教学目标1分析理解第三幅画面,学习海燕所具有的勇敢自信和洞察力。2理解本文的象征意义和象征手法,区分比喻和象征。3比较阅读指导。二教材重点难点理解本文的象征意义和象征手法练习3教学设计教案教学目标1能按提供的音节,写出同偏旁的字。2初步学会修饰语和中心词的搭配常用量词的运用,以及常用反义词的寻找。3加深理解学过的课文内容,会默读指定的短文,读后能回答有关短文的简单问三打白骨精教学设计三篇三打白骨精教学设计(一)一教材分析三打白骨精是苏教版国标本六年级下学期教材第三单元的一篇课文。苏教版教材的基本特点之一,就是课文单元围绕一个主题进行组合。第三单元一组课文的主题是诗课文精彩极了和糟糕透了第二课时教学设计教材分析这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。课文的重点难点是作者怎样逐渐理解了父母两种不