4以内点数的小学教案

　　教学目标：
　　1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4，小班数学教案：帮帮小猪（4以内点数）。
　　2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。
　　教学准备：
　　1、自制教具小拖车（3节车厢）
　　2、实物教具：水果，香蕉 苹果 葡萄 梨等
　　教学过程：
　　一、开始部分 师生问好！
　　1、导入：今天老师给小朋友带来了小拖车，还有好听的。小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了，（出示小拖车）
　　2、复习：3以内的点数：让孩子数小拖车有几节车厢。
　　二、基本部分 尝试学习
　　1、讲故事：《三只小猪》第一部分，重点引导幼儿帮助小猪捡水果。 (1)老师讲述故事，讲到＂走近一看，原来是黄黄的香蕉＂时就问幼儿：＂猪老大发现香蕉，不知怎么办？孩子们快帮帮猪老大吧！ (2)动手操：一个一个数香蕉，1 2 3 4 一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数＂一个两个 三个 四个。＂
　　2、当故事讲到＂他爬上数一看，啊！有几个红苹果！＂时引导幼儿说出＂怎么办＂？（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。）重点引导一个两个 三个 四个手口一致点数。
　　3、他们有继续往前走，小猪第第发现了什么呢？出示紫色的葡萄。小朋友都很聪明，再帮猪小弟数葡萄好吗？引导孩子动手点数葡萄再装进小拖车里。
　　4、游戏：我会骨碌碌 孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！＂骨碌骨碌1，骨碌骨碌2骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、＂边说儿，歌边动，让小手表示数字。引导孩子扩散思维。
　　三、结束部分
　　游戏中巩固练习
　　1、引导幼儿进入表演游戏情景，巩固学习的知识。 谈话：看看满满一拖车的水果，就知道孩子们有多棒，让我们能干的小手在帮助小猪把水果送回家好吗？（找个别孩子拖着小车走在前面，其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈,养成教育游戏-小餐巾。小猪家到了。
　　2、小猪奖励小朋友吃糖葫芦：让孩子数各种颜色的算祝珠。
　　3、我们能不能帮助小猪把这车水果卸下来呢？ 帮助小猪卸水果：重点练习手口一致点数到4。
　　4、小结：孩子们，你们真能干，帮助小猪运回来这么多的.水果，小猪很开心，你们高兴吗？（高兴）为我们加油吧!引导孩子欢呼＂呀＂！跟老师到外面休息去啦！ 课程由来： 新学期开始了，我兴高采烈带这群可爱的孩子，步入小班集体生活中。当我带孩子学唱歌＂我家有几口＂时，发现有几个孩子在4以内点数上有些混乱。面对小班孩子年龄小，自控能力差，又经过一段长长寒假的散漫玩耍，要想让他们正常学习，特别是数学，必须要从兴趣出发。因为兴趣是最好的老师。于是我从上学期主题三《我自己》里的帮帮小猪这节活动做复习巩固的起点，慢慢延伸到本学期教材《骨碌骨碌转》里的我会骨碌碌，让孩子运用肢体动来感受点数的乐趣。让孩子更好掌握手口点数技能的同时，整合到主题四《找找颜色》让孩子学会点数的同时，为认识颜色做好铺垫。为此我设计了本活动。