科技活动教案

　　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家准备的科技活动教案，希望对大家有帮助!　　科技活动教案：树儿作用大
　　【活动来源】
　　在开展主题活动＂我的社区＂中发现，孩子们生活的社区里种植着许许多多的树木，孩子们觉得树木可以＂美化小区环境，让小区变得更漂亮＂，为了让孩子对树木的作用有更加全面的认识，所以决定生成＂树儿作用大＂这节综合活动。旨在通过讲述故事、交流讨论，让幼儿自由探索树木的多种作用，萌发爱护树木的情感。
　　【活动目标】
　　1.理解故事内容，知道树可以防风、防沙、防尘。
　　2.探索树木的多种作用，萌发爱护树木的＂情感
　　【活动准备】
　　经验准备：
　　1.对树木有一定的认识。
　　2.收集＂树木作用大＂资料。
　　物质准备：PPT记录纸图片。
　　【活动过程】
　　一、激情导入
　　师：前几天，我们在＂参访社区＂后发现，社区周围种植着许多的树木，今天老师也带来了一个关于树木的故事，和大家一起分享。
　　从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、沙魔王、雨魔王。有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：＂我的本领最大，我可以把村子吹得稀巴烂!＂沙魔王说＂我的本领大，我可以把村子用沙全埋了!＂雨魔王说：＂你们的本领都不如我大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没!＂他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方。这时，忽然听到大森林里树叶＂哗哗＂作响，一个声音在喊着：＂别害怕，我会保护你们的!＂风魔王来了，它鼓起腮帮子＂呼呼＂拼命地吹;沙魔王来了，狂风卷着黄沙＂呜呜＂地刮;雨魔王来了，倾盆大雨＂哗哗＂地下……
　　二、互动学习
　　(一)理解故事内容，知道树可以防风、防沙、防尘。
　　师：聪明的小朋友，村子被风吹倒了吗?被沙埋了吗?被洪水淹没了吗?
　　为什么?
　　师:我们接着往下听故事：
　　所有的树木都挺直了树干，撑展了叶子，叶子与叶子之间连在一起，变成了一扇坚不可摧的屏风，挡住了风魔王、沙魔王;所有的树木舒展了树根，变成了一块巨大的海绵，吸收了雨水，挡住了雨魔王。风魔王、沙魔王、雨魔王终于被森林里的树木打败了，村民们欢呼着、跳跃着，从此以后对大森林的树木更加爱护了。
　　师：现在你们明白了大森林的树木有什么作用?
　　师小结：(出示图片)原来树有防风，防沙，防洪的作用。
　　(二)幼儿讨论交流，完成记录表。
　　1.师：树木还有哪些作用?请你把自己收集到的资料和小朋友们一起交流、讨论。
　　2.小组完成记录表
　　3.小组个别幼儿交流
　　三、出示PPT，归纳提升。
　　师：刚才小朋友们都交流了自己的意见，那我们一起再来看一看(出示PPT)
　　1.美化环境的作用师：树可以把周围环境打扮的非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，所以树可以美化环境。
　　2.净化空气的作用师：刚才小朋友们提到树可以净化空气，你们知道树是怎么净化空气的吗?
　　这两幅图片里的小区上空有什么不同?(乙图冒着许多黑烟，甲图冒着淡灰色烟)如果让你在冒黑烟的小区里生活，你会有什么感觉?(呛得咳嗽、恶心，时间长了还会生病)树多的地方为什么烟是浅灰色的?
　　师小结：原来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排出氧气和水，使空气变得新鲜干净。于是，人们就在小区的周围种了好多树。
　　3.调节气候的作用师：树是怎么调节气候的?
　　这两幅图上正在玩耍的小朋友表现有什么不同?(表情不一样，一个小朋友满头大汗，树多的地方小朋友玩起来很凉快)师小结：原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度降低。
　　4.减少噪音树木浓密的树叶对声音的吸收作用很强，当噪声的声波通过树木时，树叶就会吸收一部分声波，使噪声减弱。
　　(三)复习巩固树的作用，加深印象
　　四、拓展延伸
　　师：刚才小朋友们说了许许多多树木的作用，其实树的全身都是宝。
　　(树叶可以做衣服御寒，遮体，可以做菜，可以为其他植物做营养来源，一些树叶(银杏树)可以做药材;树根可以做雕刻品;树皮可以用来做地砖，中药)