汉语拼音aoe教案示例

　　教学目的 1、学习3个单韵母ａ、o、e的发音及书写。
　　2、学习ａ、o、e四个声调的发音。
　　教学重点 准确掌握单韵母a、o、e发音及书写方法
　　教学难点 准确掌握单韵母a、o、e发音及书写方法
　　教学方法 情境教学及媒体资源播放
　　教学用具 字母卡片、动画、PPT
　　教学时间 2课时
　　教学过程
　　第1课时
　　一、激发情境，导入新课
　　师：小朋友们，今天我们一起来学习汉语拼音。
　　学会了汉语拼音，只要汉字注有音，我们就能读了。
　　（出示字母卡片a、o、e）其实，这三个汉语拼音我们小朋友们都会发。
　　师：（出示字母卡片a），这个字母最常见了。我们平时经常用到它。
　　请大家想想，感冒了到医院去看病，医生让你张开嘴，看看发炎了没有，医生让你怎么做？（拟声）啊（板书：a）
　　师：（出示字母卡片o）大家有没有听到过公鸡叫，它是怎么叫的？（拟声）哦（板书：o）
　　师：（出示字母卡片e）有时候，吃得太饱了，会怎么样啊？有时会打（拟声）呃（板书：e）
　　师：这就是我们今天要学习的三个字母a、o、e。
　　二、学习字母a、o、e的发音
　　师：我们一起来学习这3个字母。大家来看动画。
　　师：看动画里，这个小女孩在做什么呀？
　　（学生回答）
　　师：她在唱歌。她怎么唱的`？
　　（学生回答）
　　啊啊啊我们一起来唱歌吧。注意老师的嘴是怎么样张开的，张大嘴巴a
　　师：小朋友们再看，河这边有什么呀？有只公鸡。它在做什么呢？
　　（学生回答）
　　师：它听到小女孩在唱歌，它说：我也要唱，我唱得最好听，它怎么唱的？
　　（学生回答）
　　师：公鸡这样唱：喔喔喔我们大家一起来，注意老师的嘴是怎么样张开的，嘴巴圆圆的，来，0
　　师：小女孩和公鸡在这里唱歌，可热闹了。小朋友们再看看，河里有一只鹅游过来了。它也很想唱歌，它怎么唱的呀？
　　（学生回答）
　　师：她是张大嘴唱的吗？还是嘴圆圆地唱？
　　（学生回答）
　　师：哦，不是，鹅的嘴巴扁扁的，它扁着嘴，这样唱，e注意老师的嘴是怎么样张开的，让嘴巴扁扁的，e
　　三、复习字母a、o、e的发音及练习
　　师：小朋友们，刚才我们已经学了三个字母ａ、o、e。我们来复习一下。
　　师：小女孩唱歌怎么唱？
　　生：a、a、a
　　师：公鸡唱歌怎么唱？
　　生：o、o、o
　　师：白鹅唱歌怎么唱？
　　生：e、e、e
　　师：小朋友们，刚才我们已经听到一个小女孩、一只公鸡、一只白鹅在一起唱歌，你觉得谁唱得最好听？现在，我们再来看动画，哪位小朋友来说说，这三个字母a、o、e是谁唱的，把字母拖到图片上。拖动一个字母就请小朋友来教教大家，嘴是怎么张的。
　　四、单韵母ａ、o、e的书写
　　下面我们来写这3个单韵母ａ、o、e。
　　师：小朋友们先看看，这一共有几根线啊？四根线。这叫四线格。这四根线建起了三层楼。一、二、三层。这3个字母喜欢住在中间，第二层。
　　（1）字母a的书写
　　师：小朋友们请注意看：先写哪一笔，再写哪一笔，用几笔写完。