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中考英语语法专题形容词的用法和在句中的位置

  1. 形容词在句中主要可用作:
  1)定语:
   what a fine day! 多好的天气!
   he is a self-made man. 他是个自学成材的人。
  2)表语:
   the scene was horrifying. 这景象很恐怖。
   i am getting bored and homesick. 我感到有些厌烦想家。
   his comments were well-meant. 他说这些都是出于好心。
  3)宾语的补语(构成合成宾语):
   i find this hot weather very trying. 我感到这种炎热天气很难受。
   do you think it necessary? 你认为这有必要吗?
  4)状语:
  she was back, eager to see her friends. 她回来了,极想见她的朋友们。
   she gave him the overcoat, anxious to be of service. 她把大衣拿给他,极愿为他服务。
   he arrived home, hungry and tired. 他又饿又累的回到家里。
  2. 形容词在句中的位置
  有的形容词放在被修饰的名词之前,称为前置形容词;少数形容词放在被修饰的名词之后,称为后置形容词。
  1)当名词被多个前置形容词修饰时,形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为:
  (限定词) 一般描绘性形容词 表示大小、长短、高低的形容词 表示年龄、新旧的形容词 表示国籍、地区、出处的形容词 表示物质、材料的形容词 (名词)。 用一句话来说就是"美小圆旧黄,法国木书屋"。如:
  there is a famous fine old stone bridge near the village.
  村子附近有一座著名的漂亮的古代石桥。
  i bought a cheap blue plastic pencil box yesterday.
  昨天我买了一个便宜的蓝色塑料铅笔盒
  they have got such a round brown wooden table.
  他们有一张褐色的木制圆桌。
  2)当形容词词组相当于一个定语从句时,或形容词用来修饰somebody, something, anything, nothing 等的时候,便会出现后置形容词。如:
  the boy (who is) interested in music is my brother.
  对音乐赶兴趣的那个男孩是我弟弟。
  guilin is a city (which is) famous for its scenery.
  桂林是一个以风景闻名的城市。
  do you have anything interesting to tell us?
  你有什么趣闻告诉我们吗?
  there is nothing wrong with the machine.
  这台机器没有毛病。

用成语奔走相告造句1人们奔走相告。2没有必要奔走相告,高声嚷嚷你对大家的爱和祝福,只是顺其自然地生活着。3巡回剧团来到山村,人们笑逐颜开,奔走相告。4山里的孩子怕生,也特别的好奇,来了新老师,他们就成语因祸得福造句1种种迹象表明,电子商务或将因祸得福,成为走向全民普及的里程碑。2从那个工作中被解雇,结果却成了一件因祸得福的事。3开初,我还以为这也许会因祸得福,我一进旅馆门,就问有什么食物可吃意思少的成语带造句以下是小编为你整理的意思少的成语及造句,供你参考。1凤毛麟角fngmolnjio解释凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。出自南朝宋刘义庆世说新语容止大奴固自有凤毛。南史谢用成语满腔怒火怎么造句1)思念痛恨和后悔与满腔怒火交织在一起,完全的填满了我的大脑,无论它可以承载多少思维。2)但是看到我当时满腔怒火,如果实现不了这个愿望可能会产生灾难性的后果。他抱吻了我,几乎流着眼俯仰之间的成语造句俯仰之间典故典故一低头,一抬头的工夫。形容时间极短。俯仰之间出处出处汉书晁错传以大为小,以强为弱,在俯仰之间耳。俯仰之间拼音注音fyngzhjin成语造句俯仰之间造句1用等高线图分九牛二虎之力成语解析及造句如果我们能熬过去的话,也要费九牛二虎之力还得运气特好才行。那么九牛二虎之力这一成语是什么意思?现随小编一起来学习下吧。拼音jinirhzhl典故兄弟,你不知他靴尖点地,有九牛二虎之装神弄鬼的成语造句装神弄鬼典故典故比喻玩弄手段蒙骗人。装神弄鬼出处出处该成语系词语逐步演变形成。装神弄鬼拼音注音zhungshnnnggu成语造句装神弄鬼造句1我最先想到是在放置身体的博物馆里装神弄用成语坐以待毙造句1但若我们还不尽快采取重大举措,仍旧坐以待毙,这种低靡可能将萦绕多年。2你这样只能坐以待毙,不如想法摆脱困境。3请签署以下的请愿书,并加入我们的行列,努力让(美国)国会了解,大家无春风化雨成语造句1文化的作用如春风化雨,润物无声,内化于心,外践于行。2良好的教育犹如春风化雨,一个社会,无论什么时候什么情况下,都要高度重视对公民的教育引导,不断提高人们的精神境界和道德修养,在大肠的解释及造句大肠拼音注音dachang大肠解释意思肠的一部分,上连小肠,下通肛门,较小肠粗而短。分盲肠结肠和直肠三部分。主要作用是吸收水分和形成粪便。大肠造句1科学家已经发现了在大肠杆菌的DN17条春风得意的造句1霍金春风得意的时刻就是发现了引力与量子理论之间具有深刻的联系,这种联系出人意料。2人家可是当今政坛最为春风得意的人,我怎能跟他比?3美国繁荣兴旺的枪械行业一直以来因销量的飙升而春
颐和园第二课时优秀教学设计学习目标1有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2学习课文写景状物的叙述顺序,以及抓住特点描写事物的表达方法。3了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感。4培养学生搜aieiui第2课时教学设计教学要求1学会aieiui三个复韵母,读准音,认清形正确书写。2准确拼读声母与aieiui组成的音节。3正确抄写kaigeihui三个音节。4看图读儿歌,从中找出复韵母aieiui识字7第一课时的教学设计识字7第一课时的教学设计一学习目标1认识10个字,会写4个字。2准确熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。3有保护动物的意愿。二教学重点难点1认识10个生字,重点读好前后鼻音。2写好保护两画杨桃的第二课时优秀教学设计一谈话引入二讲读课文1从课文第3部分入手,达到牵动全文之目的齐读课文最后一个自然段。理解受用是什么意思,一生受用呢?使作者一生受用的教诲一定是使作者终生不忘的。是谁的教导使作者终生用字母表示数第一课时教学设计四甲中心小学马长青教学内容四年级数学(下册)p106107目标预设1。让学生经历由具体数到用字母表示的抽象过程。2。学习用含有字母的式子表示计算公式。3。理解含有字母的式子能表示数语文天地三第一课时教学设计范文教材分析本次语文天地包括十个部分,前五部分是基础知识部分,第六部分是古诗联系,后面是开放性的知识联系。教学要求1使学生掌握本单元的基础知识。2有感情朗读课文,了解课文大意以及课文的我们和土壤课前学生了解SPANP土壤为我们提供的一些生活必需品小卡片如青菜,稻米,木材农药废电池落叶肥料庄稼树木花草蚯蚓小蜗牛蚂蚁废塑料袋香烟头废鞋子碎玻璃洗衣服水,其他污水,废纸屑田螺壳小水的三态变化一教学目的1使学生知道霜是水蒸气遇到0以下的物体结成的冰晶水有三种状态,在一定条件下是可以相互变化的。(能有条理地复述,会画图说明。)2培养学生的实验能力(学习设计霜的模拟实验)和云和雾一教学目的1使学生了解白气形成的原因,认识雾和云的现象及其成因。2使学生知道雾和云与人的关系。3培养学生的实验能力和逻辑推理能力。4向学生进行科学自然观的教育自然界物质的变化是有规土壤的保护本课概述本课引导学生探究水土流失的原因,通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流失的现象,并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。使学生认识到保护土壤的重要性,同时对学生进行环境保护教育。信息的传递一教学要求通过本课的教学,使学生初步了解信息传递的过程和方法。培养学生的科学兴趣和创造性。二教学准备蜂鸣器录像资料等。三教学过程(一)复习导入有关电磁铁的性质。(二)新授认识信息的