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中考英语语法专题形容词的用法和在句中的位置

  1. 形容词在句中主要可用作:
  1)定语:
   what a fine day! 多好的天气!
   he is a self-made man. 他是个自学成材的人。
  2)表语:
   the scene was horrifying. 这景象很恐怖。
   i am getting bored and homesick. 我感到有些厌烦想家。
   his comments were well-meant. 他说这些都是出于好心。
  3)宾语的补语(构成合成宾语):
   i find this hot weather very trying. 我感到这种炎热天气很难受。
   do you think it necessary? 你认为这有必要吗?
  4)状语:
  she was back, eager to see her friends. 她回来了,极想见她的朋友们。
   she gave him the overcoat, anxious to be of service. 她把大衣拿给他,极愿为他服务。
   he arrived home, hungry and tired. 他又饿又累的回到家里。
  2. 形容词在句中的位置
  有的形容词放在被修饰的名词之前,称为前置形容词;少数形容词放在被修饰的名词之后,称为后置形容词。
  1)当名词被多个前置形容词修饰时,形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为:
  (限定词) 一般描绘性形容词 表示大小、长短、高低的形容词 表示年龄、新旧的形容词 表示国籍、地区、出处的形容词 表示物质、材料的形容词 (名词)。 用一句话来说就是"美小圆旧黄,法国木书屋"。如:
  there is a famous fine old stone bridge near the village.
  村子附近有一座著名的漂亮的古代石桥。
  i bought a cheap blue plastic pencil box yesterday.
  昨天我买了一个便宜的蓝色塑料铅笔盒
  they have got such a round brown wooden table.
  他们有一张褐色的木制圆桌。
  2)当形容词词组相当于一个定语从句时,或形容词用来修饰somebody, something, anything, nothing 等的时候,便会出现后置形容词。如:
  the boy (who is) interested in music is my brother.
  对音乐赶兴趣的那个男孩是我弟弟。
  guilin is a city (which is) famous for its scenery.
  桂林是一个以风景闻名的城市。
  do you have anything interesting to tell us?
  你有什么趣闻告诉我们吗?
  there is nothing wrong with the machine.
  这台机器没有毛病。

英语高一Unit13学习参考资料2知识点例析021。marydoesinspeakingenglisheveryday。aalotofpracticesbplentyofpracticecanumberofprac悦纳自己的生理变化教学设计教学目标1情感态度价值观以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进心理与生理协调发展。2能力体察自己的青春期生理变化和心理变化,提高自我观察体验的能力。3知识了解青少年的青春期生理变第七课做自尊自信的人学案第一课时做人要自尊教师寄语自尊是一种美德,是促使一个人不断向上发展的原动力。毛姆学习目标1情感态度价值观养成自尊的生活态度,正确认识自尊的意义,以自尊的态度对待生活中的困难,努力把第九课ampnbsp保护自我第九课保护自我一教材分析(一)教学目标的理解从情感态度价值观目标上让学生追求安全而充实的初中生活树立自我保护的意识勇气和信心学会依靠家庭学校和社会保护自己,学会拿起法律武器维护自身第五课ampnbsp自我新期待ampnbsp学案第五课自我新期待一学习目标知识目标通过学习,我们可以了解正确自我评价的重要性,能够客观全面发展地认识自我并能够运用正确认识自我的方法,树立比较清晰的自我形象坚信每一个人都有极大的潜第六课ampnbsp做情绪的主人第六课做情绪的主人第一框丰富多彩的情绪班级姓名日期学习目标1明确情绪的基本类型,认识人类情绪的丰富多样性。2了解情绪产生的原因3理解情绪对人的影响一学生自主学习(请同学们自主阅读教人生难免有挫折人生难免有挫折学习目标知识与能力1了解挫折的含义,造成挫折的因素2理解挫折带来的影响具有双重性,坚持以积极的态度应对挫折,做到扬长避短,健康成长。情感态度与价值观认识到挫折具有不可课堂教学设计的模式随着基础教育课程改革的深入,为了进一步提高教学质量,努力增强教师驾驭课堂教学的能力,教学设计已成为广泛关注的研究和实践领域,所以教师应该成为教学设计者。课堂教学设计的模式是多样的多其他教案会飞的塑料袋说课会飞的塑料袋一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们让孩子们把这些有理数乘法教学设计设计理念1注意突出学生的自主探索,通过一些熟悉的具体的事物,让学生在观察思考探索中体会有理数的意义,探索数量关系,掌握有理数的运算。教学中要注重让学生通过自己的活动来获取理解和掌握一年级语文升国旗教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识课文后的14个生字,认识两种新笔画,学写部分生字。3能利用标点符号分清句子,通过朗读理解句子意思。4激发学生朗读的兴趣,培养良好的学习习
拓展生命的自由度听窦桂梅老师游园不值有感才能走多远。因此,我们应该努力让自己走得更远,努力做一名精神健壮思想丰富的教师。我们与窦老师的差距有多大?是水平吗?不是的。其实是生命的自由度。她的主题教学有一个显著特点,就是互文物质的密度自由探究的收获料的,内心感到非常兴奋。这使我对学生的能力有了新的认识,这种收获是满堂灌的教学方式所不能得到的。我对学生的表现大加赞扬之外,也谈了开拓性研究对后继研究的影响,意在培养学生勇于探究开高一物理自由落体运动优秀说课稿模板首先是说教材自由落体运动是高一物理第二章第八节的内容。本节内容是在学生学习了运动学的基本概念匀变速直线运动等知识后编排的,自由落体运动作为匀变速直线运动的一种特例,在日常生活中比较高中物理自由落体运动说课稿自由落体运动说课1说教材自由落体运动是高中物理物体运动一章的内容,教材的目的显然是把它作为匀变速直线运动的特例来处理。由于学生对重的物体下落得快轻的物体下落得慢的印象很深,因此本节幼儿园大班主题活动点点和多咪的信教案三篇本活动先来引出图画书中两个好朋友的信,然后逐步增强对书面符号文字的解读能力,帮助幼儿初步了解书信的格式,激发幼儿前书写的兴趣。最后,班级邮箱,让写信成为孩子们日常交往的一种方式,使新北师版三年级数学上册第二单元教学设计板书设计看一看(一)从同一位置观察长方体,最多只能看到三个面。从相对的位置观察物体,看到的画面正好相反。个性作业设计一星级(基础训练)二星级(综合训练)三星级(挑战自我)1从同一位课文圆的认识说课稿范文教材分析圆的认识是九年义务教育六年制实验版第十一册第四单元的教学内容,主要内容是认识圆的特征和学会画圆。这部分知识是小学最后一个平面图形的教学,是在前五种平面图形的基础上进行安排的七年级下册地理说课稿范文写讲课稿切忌过长,避免陈词滥调,泛泛而谈,力求言简意赅,文词准确,语言针对性强。下面小编给大家带来七年级下册地理说课稿范文,欢迎大家阅读。篇1七年级下册地理说课稿范文尊敬的各位评委小区规划畅想的说课稿一说教材(一)教材内容地位和作用本课是根据人美版美术实验教科书十七册第九课小区规划畅想改编的。我任教的是乡镇中学,面对的绝大多数是农村的学生,文明生态村的建设对于他们会更亲近。他们阿德的梦教学设计模板学习目标1。会认德等12个生字。2。默读课文,了解课文内容。3。激发学生探索未来的兴趣。课前准备1。有关宇宙知识的视频资料。2。生字认读卡片。趣味导入同学们,你们做过梦吗?做过什么课文雪地里的小画家优秀教学设计模板设计理念语文课程标准强调阅读教学是学生教师文本这间对话的过程。一年级的阅读教学应把让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣作为起步阶段阅读教学的第一要求,采用多种手段让每一个学生都喜欢读书