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声带的解释及造句

  声带拼音
  【注音】: sheng dai
  声带解释
  【意思】:(1)发音器官的主要部分,是两片带状的纤维薄膜,附在喉部的勺状软骨上,肺内呼出气流振动声带,即发出声音。声带的厚薄、长短和松弛的程度,决定声调的高低。(2)电影胶片一侧记录着声音的部分。也指用光学方法记下的声音的纹理。
  声带造句:
  1、那些狗被切除了声带。
  2、举例来说,我们说话时不会察觉声带的振动,但是如有人触摸我们的肩膀时,我们可能会吓一跳。
  3、他造了这两个鸣啭啁啾的烤面包机,给了它们一个声带范围和适应能力,然后把它们放在同一个房间里两个星期。
  4、对动物的人工声带试验正在进行中。研究者们期望在接下来的两年里在人体上进行第一次试验。
  5、这周值得强调的一些事情:他的声带和指纹正在形成,他的肾脏和尿路开始发挥功用。
  6、在这些严重的并发症当中,电池引发的化学反应能损坏声带,使孩子终生只能轻声细语。
  7、后来我了解到起因是胃酸倒流,这是很多人都会碰到的情况:通常在睡觉的时候,胃酸回流经过食道,烧伤了声带。
  8、弄清楚这种修复是如何进行的也有助于医生对于人的声带进行修复,这种修复被称为巨大成功。
  9、这项研究将可以广泛应用于脑损伤或声带受损的`病人身上。
  10、同样的原则也适用于我们的声带。
  11、这两个机器人已经简化了声带,它们的声音不可思议地像人。
  12、我们通过声带(由此而命名)发出声音,这种笑通常是自然而本能地发出的。
  13、如果我们不这样做,我们的音量将随着肺气球的放气迅速下降。另一方面,当我们肺里的气压很高时,声带会被撕裂。
  14、他的最新图片成果包括:心脏的细节结构,鼻后的结构,声带,甚至还有烂牙齿。
  15、该名歌手正在接受手术,人们期望她在经过声带修补手术后能完全康复。
  16、多数动物的声带是三角形的。
  17、阿黛勒并非第一个经历声带手术的歌手,艾尔顿·约翰、葛拉罕·纳什和斯蒂芬·泰勒都曾成功接受类似的治疗。
  18、当你会控制呼吸时,就意味着你会控制你的隔膜肌、喉咙和声带。
  19、所有的声音都是通过振动发出;我们是通过喉咙中的声带振动而发出的,而弦拨吉他通过琴弦的振动发声。
  20、在我的不懈努力下(以及无限的耐心!),声带开始愈合,我也能够再次唱出来了。
  21、但是新的研究发现并不是息肉起的作用,而是声带本身的形状。
  22、喉结发育期间,男性的嗓音变化巨大,原因在于他们的声带需要适应喉结的大小。
  23、我们收紧声带让音调变尖,让我们的声音听上去高亢尖利;放松声带,则使声音低沉。
  24、它还可导致会厌炎(在吞咽期间盖住声带间隙的柔韧软骨发炎,可威胁生命)。
  25、但是球迷们不正确的尖叫可能导致声带囊肿或息肉,我主要是为他们的健康考虑。
  26、但狮子强有力的声带是方形的。

最后一课的教学设计模板学生分析这是一篇传统的经典篇目,有出色的写作技巧与深刻的主题表现。作者都德是法国世纪后半叶杰出小说家。作品以普法战争法国惨败,割地赔款这一历史事件为背景。以爱国主义为题材的作品,古从现在开始课堂教学反思新课程积极倡导自主合作探究的学习方式,这对于发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的合作交流能力起着积极的促进作用。为了在课堂上体现课标精神,我坚持以生为本,以学定教我不是最弱小的优秀第二课时教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2理解课文内容,教育学生向萨沙一家人学习,自觉保护弱小者。教学过程一感知大意,诱发情感。1今天,我们继续学习14我不是最弱小的谁能说说课文主要写了一件东方明珠的优秀第二课时教学设计东方明珠是苏教版小学第一册中的一篇课文。课文介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观,全文共三个自然段,分别介绍广播电视塔的位置名字,电视塔的雄伟高大和广播电视塔真是一颗美丽的东方明大海睡了第二课时的教学设计教学目标1能正确流利地朗读课文,背诵课文。2学习朗读背诵的方法。3理解课文内容,体会大海的温柔和可爱。重点难点能正确流利地朗读课文,背诵课文。教学简要过程及重难点的。突破一天天练1关于生命生命第一课时教学设计教学目标1初读课文,初步学习用概括的方法感知文章内容学习生字。2学习两则事例,抓住重点词语及联想的方法理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的意思。3通过语言文字的揣摩感悟作者对生命的思老人与海鸥第2课时教学设计范文教学目标1继续深入学习文本,抓住描写海鸥动作的重点语句,通过品读想象等体验人鸥之情深。2学习表达,通过标点拓展练笔的手段学会联系上下文具体真实地表达感情。3拓展相关知识,让学生学会雪地里的小画家第一课时优秀教学设计范文教学目标会认啦梅蛙睡等个生字。掌握虫字旁和目字旁。能正确流利地朗读课文。初步养成边读边思考的阅读习惯。借助儿歌了解小鸡小鸭小狗以及小马四种动物爪子(蹄)的不同形状,了解青蛙等冷血动电脑住宅教学设计模板学习目标1。学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展。2。正确流利地朗读课文。3。发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅。课前准备收集关于电脑住宅所具巨人的花园的教学设计模板设计特点根据本文表达运用对比这一显着特点,在教学中也运用对比的朗读感悟方式,以情导读,以读促悟。教学目标结合语境理解词语的意思。能正确流利有感情地朗读课文。体会文中主人公的性格特点从现在开始课堂教学设计课前透视这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事,文中以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了以人为本的理念,教育学生懂得相互尊重才是大家和谐相处的重要条件。低年级孩子从小就特别喜欢小
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