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2022届高考英语第一轮语法状语从句专题教案

  XX年高三一轮复习金子般的学案语法部分:状语从句(新人教版)
  状语从句是一个句子充当另一个句子的状语,表示主句动作发生的时间、条件、原因、方式、结果、目的等等。
  状语从句是历年高考题的重点、难点。命题一般是考查学生连词的掌握情况,根据两个句子的意思,判断两个句子之间的逻辑关系,选择合适的连词。常见的状语从句有九大类。要牢记不同的连词的具体意思,是解题的关键。
  一、时间状语从句
  常见连词: when / while / as; before / after; since; until; as soon as / immediately / instantly / the
  moment / the minute / the second; no sooner…than / hardly…when; the first time / every time / each time / next time
  【完成例句】
  (1)我正在做饭,这时,门铃响了。
  i was doing some cooking when the doorbell rang.[ ]
  the doorbell rang when i was doing some cooking.
  (2)我正要下班,这时,天开始下大雨了。
  i was about to leave work when it began to rain heavily.
  【结论1】when 通常意思为:当……时候; 正在那时……
  【完成例句】[ ]
  (3)你在北京期间能否给我收集一些红树叶?
  while you are in beijing, can you collect some red leaves for me?
  (4)那个男孩在过马路时被迎面驶来的小轿车撞了。
  while walking across the street, the boy was knocked over by a running car.
  【结论2】 while从句只能用延续性动词,意思为:在……期间。
  【翻译句子】
  (5)as time goes by, we are growing wiser and wiser.
  随着时间的推移,我们变得越来越聪明了。
  (6)she does her homework as she sings.
  她一边写作业,一边唱歌。
  【结论3】as 表示主句和从句的动作几乎同步进行。意思为:一边……,一边……; 随着……
  【完成例句】
  (7)我还没到家就觉得饿了。(在到家之前就觉得饿)
  i had felt hungry before i arrived home.
  (8)我还没来得及向她道歉,她就离开了办公室。(在我能够说抱歉之前,她就离开了办公室)
  she left the office before i could say sorry to her.
  (9)还要过很久我们才能毕业。
  it will be long before we graduate.
  【结论4】 before 在……之前 ;还没来得及……才
  【完成例句】
  (10)我来上海已经4年了。
  it"s / has been four years since i came to shanghai.
  【结论5】 since "自从……以来";是现在完成时的标志。
  【注意】从句中延续性动词意义为否定。
  例:①我当医生已经3年了。(自从我成为医生以来,时间已经过去3年了。)
  it is three years since i became a doctor
  ②他不当医生已经3年了。
  it is three years since he was a doctor.
  ③我父亲不吸烟已有两年了。
  it is two years since my father smoked.
  ④我父亲吸烟已有两年了。
  it is two years since my father began to smoke.
  【翻译句子】
  (11)我一直睡到闹钟响为止。
  i slept until the clock alarmed.
  (12)直到爸爸回来我才开始睡觉。
  i didn"t sleep until my father came back.
  【结论6】until ①在肯定句中,表示动作持续"到…为止";② 在否定句中,常与not连用,表示动作"直到……才开始"。
  【翻译句子】
  (13)她一到日本就给她妈妈打电话了。
  she gave a ring to her mother immediately she landed in japan.[ ]
  【结论7】as soon as / immediately / the moment / the minute / the second引导时间状语从句,意为"一……就"
  【完成例句】
  (14)她一离开办公室电话就响了。
  she had no sooner left the office than the telephone rang.
  (15)我们一吃过晚餐就开始修机器了。
  we had no sooner had supper than we began to repair the machine.
  no sooner had we had supper than we began to repair the machine. (倒装句形式)
  【结论8】 no sooner…than… / hardly…when… 刚……就……(注意:主句时态用had done;从句用did )
  【例句观察】
  every time i see the film, i can"t help recalling my childhood in the countryside.
  每当看那部电影,我就忍不住回想起在农村度过的童年。
  call me earlier next time you come to shanghai.
  你下次来上海早点儿给我打电话。
  【结论9】特殊的状语从句连词有:
  every time 每当,每次;the first time 第一次……时候,next time 下次……时。
  二、条件状语从句
  【完成例句】
  (16)如果完成了作业,放学后他们就去打篮球。
  they will play basketball after school if they finish their work.
  (17)除非被邀请,不然我是不会参加会议的。
  i will not attend the meeting unless i am invited.
  (18)一旦被发现,他就会被逮捕。
  once (he was) found, he would be arrested.
  【结论】(1)常见连词:if / unless / once / as (so) long as / on condition that / provided(providing) that… / suppose (supposing) that… / say that… / let"s say that…
  (2) unless  if…not , 意思是"如果不 / 没有……"
  三、原因状语从句
  常见连词:because, for, since, as, now that, when
  【例句观察】
  —why didn"t you come yesterday?
  —你昨天为什么没来?
  —because my mum was ill.
  —因为我妈妈生病了。
  it"s because my mum was ill yesterday that i didn"t come.
  我昨天是因为妈妈生病才没来的。
  【结论1】①because 表示直接的、必然的原因。回答why问句;
  ②强调句中只用because表示原因。it is because…that…
  【注意】表示补充说明的原因用for,而且不能放在句首。
  the day has broken, for the birds are singing now.
  天亮了,因为鸟儿在唱歌。
  【完成例句】
  (19)既然你回答不了这个问题,那我就问问别人吧。
  since you can"t answer the question, i"ll ask someone else.
  【结论2】since 表示众所周知的原因,"既然",常放在句首。
  【翻译句子】
  (20)由于天黑了,我们还是下班吧!
  as it"s dark, we"d better go off work.
  【结论3】 as 表示客观原因,"由于",常放在句首。
  【翻译句子】
  (21)既然你生病了,那就躺床上休息休息吧!
  now that you feel sick, you can have a rest in bed.
  【结论4】 now that 通常表示用新出现的情况作为原因,"既然"。
  【翻译句子】
  (22)why do you want to find a new job when you have a good job already?
  既然你已经拥有一份好工作了,为什么还要再找新工作呢?
  【结论5】 when既然……(有轻微的责备口吻)。
  【翻译句子】
  (23)his request is unreasonable in that he knows we can"t afford it.
  他的要求不合理在于他知道我们付不起款。
  【结论6】 in that-从句"在于……"。 [ ]
  四、结果状语从句
  【例句观察】
  she is such a clever girl that we all like her.
  she is so clever (a girl) that we all like her.
  她是一个如此聪明的女孩以至于我们大家都很喜欢她。
  【结论】常见连词:so / such…that… "如此……以至于……"。要牢记下面的几个句型。
  ①…so  adj. / adv. that…
  ②so adj. a / an   n. that…
  ③so many / few / much / little(少)  n. (不可数名词或可数名词复数) that…
  ④such a / an adj.   n. that…
  ⑤such adj.   n. (不可数名词或可数名词复数) that…
  【注意】 hat 后面必须是完整的句子,即必须要有完整的主语、谓语、宾语。
  五、目的状语从句
  【翻译句子】
  (24)为了赶上早班车,我们早早地就起床了。
  we got up early in order that we could catch the first bus.
  【结论1】 so that / in order that  从句(从句用can / could / may / might   动词原形)为了……
  【翻译句子】
  (25)以防错过早班车,我们早早地就起床了。
  we got up early for fear that / lest / in case we should miss the first bus.
  【结论2】 for fear that / in case that  从句(从句可以用虚拟语气即should 动词原形)。
  以防万一发生……
  六、地点状语从句
  【翻译句子】
  (26)在你有问题的地方做个标记。
  make a mark where you have problems.
  【结论3】where 在……地方  in the place where / in the place in which。
  【翻译句子】
  (27)无论他在哪,我都会找到他的。
  i will find him wherever he may be.
  【结论2】wherever 无论在……地方  no matter where。
  七、让步状语从句
  【完成例句】
  (28)尽管他很富裕,他从不浪费一个子儿。
  although he is rich, he never wastes a coin.
  【结论1】although / though / while (只能位于句首)虽然;尽管。
  【翻译句子】
  (29)①old as my father is, he keeps up with his english study.
  尽管爸爸年纪大了,他还是坚持学英语。
  ②child as he is, he knows something of electricity.
  尽管他是个孩子,他懂一点关于电的东西。
  (30)尽管他很努力,但是还是失败了。
  hard as he worked, he failed.
  (31)尽管汤姆已经尽力了,但还是无法从困境中走出来。
  try as he might, tom could not get out of the difficulty.
  【结论2】as 句型:
  ①表语(形容词 / 名词)  as / though   主语  系动词,主句。
  【注意】名词前不加任何冠词。
  ②副词  as / though 主语 谓语动词,主句。
  ③动词原形  as / though   主语  might / may, 主句。
  【翻译句子】
  (32)即使明天下雪,我们也要出差。
  even if it snows tomorrow, we shall still go on business.
  【结论3】even if / even though (有一定的假设意味)即使, 纵然。
  【翻译句子】
  (33)不管那有多难,我们都要尽力完成。
  no matter how difficult it might be, we"ll try to complete it.
  【结论4】 no matter how / what / where / who…, 无论怎么 / 什么 / 哪里 / 谁……
  【注意】 no matter 必须和特殊疑问词连用。
  【翻译句子】
  (34)不管你明天去不去,我们都要去郊游。
  whether you go or not tomorrow, we will go outing.
  【结论5】whether…or…无论是否……
  八、方式状语从句
  【完成例句】
  (35)她英语说得好像她是纽约本地人一样。
  she speaks english as though she were a native of new york.
  【结论1】 as if / as though   从句(从句的虚拟语气与wish 后的宾语从句虚拟语气类似)。
  【完成例句】
  (36)按我刚才告诉你的那样做实验。
  do the experiment as i told you just now.
  【结论3】as 表"正如"。
  九、比较状语从句
  【例句观察】
  she is as tall as her mother.
  她和她妈妈一样高。
  【结论1】 as… as 和……一样……
  she is not as healthy as her sister.
  她不如她姐姐健康。
  【结论2】 not as / so…as…不如……一样……; 不和……一样……
  the boy is taller than his father.
  这个男孩长得比他爸爸高。
  【结论3】比较级 than 比……更加……
  【疑难】比较状语从句通常会结合三个倍数的表达句型进行考查,如:a是b的三倍大有如下三种表达:
  (1) a is twice bigger than b.
  (2) a is three times as big as b.
  (3) a is three times the size of b.
  【疑难剖析】
  1. a is倍数 adj.的比较级 (larger, heavier, more 等) than b.
  2. a is倍数 as adj. 的原级( large, heavy / many, much)  as b
  3. a is倍数 the 表比较内容的名词(size, weight, area, width, length 等)of b.
  注意:句型1的倍数比句型2、3的倍数少一倍。

旅鼠之谜教学设计知识与能力1培养学生研究能力。2学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3理解说明文知识性很强的特点。过程与方法1针对本文用记叙的框架对话的方式来介绍科学知识的方法,学习写作的念奴娇优秀的教学设计教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解人生如梦的思想情绪。2理解赤壁怀古一词中写景咏史抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。第2章(学案)组成细胞的分子变式训练1在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有()。afemnznmgbmncuzncacznmncubdmgmncumo2。对细胞中某些物质的组成进行分析,可以第二节ampnbspampnbsp细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能)第二节细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能)(第一课时)学习目标知识目标1说出蛋白质的组成元素及基本组成单位(a)2说明氨基酸的种类(a)3简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程第2节(学案)DNA分子的结构学习导航1。学习目标(1)说出dna双螺旋结构模型的构建者美国生物学家沃森和英国物理学家克里克。(2)概述dna分子双螺旋结构的特点dna分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋组成细胞的分子表211组成细胞的化合物的种类及含量种类含量(质量分数)有机化合物(除coco2碳酸盐等以外的所有含碳化合物)蛋白质占710脂质占12糖类和核酸占11。5无机化合物(有机化合物以外组成细胞的分子一教学目标的确定在课程标准的具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是概述蛋白质的结构和功能。要达成这一目标,讲授过程中就应该以结构与功能相适应的生物学观点为主线,首先联系初中知识引降低化学反应活化能的酶一教学目标知识说明酶在代谢中的作用本质和特性情感通过阅读分析关于酶本质的探索的资料,认同科学是在不断的探索和争论中前进的。技能进行有关的实验和探究,学会控制变量,观察和检测因变量的组成细胞的分子一教学目标1。知识目标描述水的分类及其特点水的生理功能概述无机盐的存在形式及无机盐的生理功能。2。情感目标养成节约用水和保护水资源的良好习惯。3。能力目标运用理论联系实际的观点分析第1节(学案)降低化学反应活化能的酶学习导航1。学习目标(1)说明酶在细胞代谢中的作用本质和特性。(2)通过观察比较过氧化氢在不同的条件下的分解的实验现象,体验酶与无机催化剂的区别同时在实验探究中学会控制自变量,观察和检测因生物1分子与细胞本模块的内容包括细胞的分子组成,细胞的结构,细胞的代谢,细胞的增殖,细胞的分化衰老和凋亡五部分。细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。细胞生物学是生命科学的重要基础学科,由于分子生
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