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小学主题班会教学设计范文

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的小学主题班会教学设计范文,欢迎大家分享。
  教学目标:
  "安全第一"、"安全无小事",暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕"道路交通安全"、"家庭防火"、"外出旅游"、"游泳安全"、"饮食卫生"等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的"措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。
  教学重点:在生活中掌握一些基本的安全防范知识。
  教育过程:
  一、导入:
  1、同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要"时时处处注意自身的安全",健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。
  2、老师小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。
  二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?
  (一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源
  (二)防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
  (三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地江河湖泊众多的地理情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
  (四)交通安全:1、道路、交通;2、交通安全;3、交通法规;4、道路交通标志和交通信号。
  (五)看图识标志引导讨论。
  (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
  (2)行人横穿马路为什么要走斑马线?
  (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
  (4)为什么不能翻越护栏?
  (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?
  (6)为什么走路时不能看书或做其它活动?
  (7)骑自行车应该注意什么?
  (8)乘汽车时要注意什么?
  (9)遇到交通事故怎么办?
  三、小结:
  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能度过一个安全美好的暑假。

大班科学士兵的迷彩服教案活动目标1初步了解动物保护色的特征和作用。2能团队合作,积极参与交流竞赛。活动准备1PPT两支军队的画面。2PPT关于迷彩服产生的介绍各种有保护色动物的图片。3隐藏在背景里的动物图太阳与士兵教学反思在导入部分,学生们很好奇,由于东方第一哨地处我国最东端,是祖国迎接太阳最早的地方,孩子们充满了好奇之心,带着好奇走进课文,而在用自己的话概括三次太阳与士兵的对话内容时,孩子们却不知称象教学设计的总结一导入新课,板书课题1导语现在,随着时代的进步,科技的发展,要称一头活着的大象的重量是不成问题的,可在古时候,这却是件很难的事,今天我们就来学习第21课称象,让我们看看曹冲想出一个小马过河教学设计一教学要求1学会本课11个生字,认识7个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确流利有感情地朗读课文。分角色朗读课文。4学习课文内容,懂得在遇到问题时,不能光听别人说,要自己动脑筋山谷中的谜底教学教案设计及课堂实录山谷中的谜底是主题单元探索与发现中的第三篇课文,是一篇以成因和道理为说明对象的说明课文。在感受了天游峰的扫路人中的自信豁达开朗的人生态度,领悟了最大的麦穗中实实在在地抓住眼前的机遇幼儿园中班找朋友教案幼儿园中班的活动教案能顾帮助孩子们学习到更多的知识,那幼儿园中班找朋友的教案有哪些呢?下面是小编为你整理的幼儿园中班找朋友教案,供大家阅览!幼儿园中班科学活动教案找朋友活动目标1在幼儿园中班语言活动教案及反思设计温暖的家活动设计活动目标1引导幼儿理解儿歌内容,让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养幼儿的想象力口语表达能力。2尝试学习仿编诗歌,培养幼儿的想像力创造力和口语的表达能力。活幼儿园大班品味中国茶社会教案活动背景看我每天都喝茶孩子很好奇老师,你为什么每天都要泡茶呀茶好喝吗?我给他们的小杯子里倒上一些,好苦呀,一点都不好喝我爷爷怎么说茶很好喝呢老师你的茶杯好特别像花盆孩子都想尝尝我的交通与通讯的变化教案一课前系统1教学内容分析社会生活指人们在不同历史阶段衣食住行等方面的情况,社会生活的变化是一定历史阶段政治经济及人们的观念形态变化的反映。陈旭麓认为西方资本主义东来使中国社会蹒跚地师说公开课教案一教学目标1准确流利地朗读课文。2正确译讲课文。3背诵课文。二教学程序师今天我们共同学习师说,本节课的教学目标是(小黑板出示)1准确流利地朗读课文。2正确译讲课文。3背诵课文。师我化石吟公开课教案教学目标有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。理清结构,展开合理联想和想像。增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,
四月音乐教学反思反思的问题通过这节课的学习对学生进行爱心教育,让学生懂得音乐艺术一直都在关注人类的生存与发展。发现的问题现在的学生都缺乏爱心教育,很少关心别人。解决问题的过程我在导入中加上了一个小快乐音乐教学的反思二年级学生好说好动,注意力不够集中,学习兴趣不浓厚,针对这点,我认为应设计有趣的活动进入教室,为教学注入生命的活力和朝气。激发兴趣,燃起孩子们学习的热情。二年级的学生刚上二年级,各两节一年级开学第一堂音乐课的前后反思(片断一)带着自信,带着满脸的微笑走进了一(1)班教室的门。孩子们非常机灵,向我问了声老师好!我也亲切地回应了他们。上课开始了,按照自己的教学计划,一年级的第一节课重在对学生的常规蜗牛与黄鹂鸟教学反思音乐的课堂教学都不是一成不变的,在其过程中会遇到一些意想不到的突发事件,如我在教蜗牛与黄鹂鸟这一课,这是小学二年级的歌曲,它刻画了一幅黄鹂鸟在树上嘲笑蜗牛的画面。在学会歌曲后,我和动物说话案例分析教学设计动物说话是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元可爱的动物中的一个内容。通过聆听大量描写动物的音乐模仿动物的动作和叫声,演唱描写动物的歌曲将自己喜爱的动物第十三周教学反思面对21世纪的国际教育挑战,音乐教育教学的全新方式,是每个音乐教师认真探索的问题。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为音乐不是培养音乐家,首先是培养人卡巴列夫斯基认为音乐课枯燥无味是最小学音乐课识谱教学反思识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一,但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌律动游戏,一旦让他们识谱,顿感索然无味,课堂气氛也会出现冷场,音乐情感美的熏陶无从谈起。音乐新课标指出音乐课摆呀摆教学反思这次音乐活动,我选取了八桂大歌中苗族音乐摆呀摆让孩子们在欣赏苗族歌摆呀摆中,感受苗族人民喜获丰收后的喜悦心情。孩子们在活动中欣赏互学创编,所展现出的参与感自信心,在孩子们身上得到很音乐教学活动师公舞反思我设计的这次活动,结合班级的主题活动开展,现开展到民族村这个主题,而且南宁市也即将举办民歌节和东盟博览会。我们的祖国是一个民族众多历史悠久的文明古国,各民族的文化丰富多彩,孩子们在注重内涵突出音乐的表现性一般来说,音乐有打动自己,感动别人的作用,这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中,教师过分的强调知识技能的传授和训练,不给学生提供参与和表现的机会,那么,学生将会失去创作音乐和享受如何以新的理念,上好中学音乐欣赏课音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳眼手等感官来感受音乐