反思的问题：
　　通过这节课的学习对学生进行爱心教育，让学生懂得音乐艺术一直都在关注人类的生存与发展。
　　发现的问题：
　　现在的学生都缺乏爱心教育，很少关心别人。
　　解决问题的过程：
　　我在导入中加上了一个小故事，让学生从故事中体会小男孩的爱心。同时也对学生进行了爱心教育。教授新课的时候我先用自学的的方式让学生学习了歌曲创作的背景，从中让学生知道歌星们是怎么为世界、为大家献出爱心的。并进一步教育学生要学会用你的行动及各种方式向世界献出爱心。然后进行的是歌曲的分析，让学生体会歌曲的主题与内涵。
　　教学反思：
　　音乐艺术一直都在关注人类的生存与发展。人人都要为世界付出一份爱心，从身边的小事做起。运用讲故事的教学方法，不仅激发了学生的学习兴趣，同时还对学生进行了爱心教育。

大班上学期大嘴怪教学反思第一环节，在组织幼儿观察大嘴怪的活动中，我设计了这样的问题你们都看到了什么？幼儿一般关注比较显眼东西，有的说眼睛一个是圆的，一个是三角形的，有的说它的眉毛也很奇怪。可就是没人注意到Family课堂教学反思1在教学模式上，注重体验和实践。我从学生的心理和生理特点出发，让学生通过体验和实践进行学习，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语特产课堂教学反思特产是本册的开放单元，引导学生在生活中学语文，继续培养学生在生活中学语文的意识，提高语文实践能力。今天教学第三课时，在初步了解了各地的特产及教学完两手古诗后，我将本节的目标定位为阅课本剧花瓣飘香课本剧花瓣飘香一（8）班地点门前小花园时间清晨人物小女孩，中年男子第一场门前小花园环境门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。小女孩上。小女孩啊！多么漂亮的月季花呀！我要摘下一朵不课本剧猴子种果树课本剧猴子种果树指导老师朱俊毅扮演者王佳尹磊潘汉文张莹时间春天地点花园里人物猴子喜鹊乌鸦杜鹃幕起，猴子扛着梨树苗上场了猴子（唱）春来了，春来了，它在哪里谁知道，春姑娘和咱一起捉迷藏课本剧蜗牛的奖杯课本剧蜗牛的奖杯金坛市水北中心小学吴欣一设计意图谦虚是中华民族的传统美德。谦虚使人进步，骄傲使人落后。蜗牛的奖杯是国标本（苏教版）语文二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获课本剧小松树和大松树课本剧小松树和大松树金坛市华罗庚实验学校郑尧人物表小松树大松树风伯伯大山爷爷第一幕时间一个阳光很好的早晨地点一座山的山坡。场景布置教室中，画板上画了一座山坡，在山坡上有一棵小松树，文文ampnbsp蘑菇该奖给谁剧本蘑菇该奖给谁剧本（转载）？道具门旁白有一天，天气特别晴朗，兔妈妈决定出门采蘑菇。兔妈妈提着篮子上，（忽想起一件事来，又返回来）兔妈妈（对着小白兔和小黑兔）孩子们，妈妈出去采蘑菇了，人教版小学三年级数学上册几分之几教学反思本节课的教学目标是借助实物图形直观认识几分之几，认识分数各部分组成的名称，并且知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。让学生体会分数与现实生活的联系，积极参与数学活动，产生对猫教学实录及反思教学片断在教学猫的性格有什么古怪之处时，学生找出这句话它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。师这句话哪个词用得好？生无论也师你能用它说句话吗？生生无论我怎么举手，老师也不哪座房子最漂亮教学反思这是学生学好拼音后接触的第一篇课文，学生没有很好的识字基础，写字能力也没得到很好的培养，所以这堂课最主要的一个教学理念是让孩子在阅读中自主地发现一些东西，让学生产生成就感，从而培养