活动设计：
　　活动目标：
　　1、引导幼儿理解儿歌内容，让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力、口语表达能力。
　　2、尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和口语的表达能力。
　　活动重点：学习按照规律仿编诗歌。
　　活动难点：培养幼儿能大胆表达创编的诗歌
　　活动准备：
　　1、多媒体课件：蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。
　　2、多媒体图饰：白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友
　　3、小图片每人一张。
　　活动过程：
　　一、激发兴趣，引出课题。
　　1.今天老师给你们请来了许多小客人，你们看它们是谁呀？播放多媒体图饰：白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图
　　2.师:小朋友们都有自己的温暖的家，我们的小客人也有自己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗?（幼儿自由议论）
　　3.师：那到底是不是这样呢？请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗。
　　二、展示课件，教师有感情的朗诵诗歌。
　　1.帮助幼儿理解诗歌内容。小朋友你听见儿歌里说了什么，要用诗歌里面的话来回答。（幼儿回答一句，其他幼儿跟学一句）
　　2.你们知道小羊为什么喜欢住在绿绿的草地上？小鱼喜欢清清的河里？……
　　3.集体完整朗诵诗歌一遍。
　　4.分角色朗诵诗歌。
　　5.请个别幼儿朗诵。
　　三、结合诗歌原有模式进行仿编。
　　1.师：蓝蓝的`天空除了可以是白云的家，还可以是谁的家呀？ 幼：燕子（提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。）
　　2.依次类推仿编诗歌
　　3.师幼有感情地朗诵新编的诗歌。
　　4.请能力强的幼儿朗诵自编的诗歌.
　　四、游戏：送它们回家。
　　请小朋友拿起自己椅子下的图片，想一想它的家在哪里？用图片仿编一句诗歌，再把它送到家里。

湘教版一年级语文妈妈生日快乐教学设计教学目标知识与技能1。认识13个生字，学会词语今天礼物邻居晚上主意祝福摸头等。2。认识把字句。3。了解课文内容，会有感情的朗读课文。情感目标1。让学生懂得自己的成长离不开妈妈的辛勤面积和周长的对比人教版数学四上教学反思周长和面积的对比这节课，是在学习了长方形和正方形的周长以及面积公式的基础上进行的。首先开可伊始，我在黑板上画了一个长方形和一个正方形。第一个小环节是让孩子自己说说长方形和正方形这两文明安全行法制辅导课教案让学生对安全的重视文明安全行法制辅导课教案（二十三）BB教学目标1通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。2认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备1学生学会感恩，学会生存小学生主题班会一教学目的通过诗歌歌曲讨论小品开火车等多种形式，让队员明白滴水之恩，涌泉相报之理，从小学会感恩，学会爱与被爱，以良好的品行优异的成绩回报父母老师和社会，让心灵更美生存空间更宽（低段小学科学溶解教学设计小学生素材这个单元，我们学了四篇爱国主义的课文，学了这四篇作文之后，我感到愤怒与惋惜。圆明园遭到英法联军的破坏，我感到惋惜看了狼牙山五壮士，我为七连六班的五位壮士的顽强不屈毫不畏惧的这种精神小学语文教案积累。运用一教学设计小学语文教案积累。运用一教学设计学习目标1读读背背描写自然景物的对联。2阅读大理三塔。3口语交际。4习作课时安排6课时学习过程第一课时一学习对联1教师简介祖国古老文化对联。2学生自一件运动衫教学反思一件运动衫是第六组的一篇略读课文，在教学设计时我便考虑到要把学习的自主权教给学生，引导学生用平时在讲读课文中采取的读，思，交流的方法自主学习这篇课文。因此整堂课我抓住四个主要的问题伶官传序教学设计引异学生树立兴亡之理在于人事的辩证历史唯物主义思想。引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色。本文是一篇史论，教学时可与刚学过的过秦论六国论进行比较教学，指导诵读，品味语言，由浅入深五年级桂林山水教学设计一导入课文，学习首节。1人们都说，桂林山水甲天下。甲是什么意思？请用自己的话说一说桂林山水甲天下的意思。2为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什么特别之处呢？下面我们就统计表的练习课教学设计教学内容教科书第61页，练习十四的第36题。教学目的使学生初步学会编制复式统计表的方法和步骤，加深对统计表意义的认识。教具准备小黑板或投影片若干。教学过程一复习教师上一节课我们学习钱被风刮跑以后课程教学设计第一课时一导入新课叙述导入有一个寒冷的冬天，北风刮得很猛烈，这时，我骑车撞到了一位老人，手里的钱刮跑了，这可怎么办？请同学们读读课文，看看到底老人怎么办？二检查预习1指名读课文。其